简介：摘要：通过分析上海电气E880型汽轮机ETS系统及油动机跳闸电磁阀的控制方式，以及故障表现的现象，利用逻辑优化和控制方式改造，提高动作可靠性，避免误动或拒动。

简介：【摘要】目的：研究结直肠癌患者组织中E- cadherin和β-catenin蛋白表达与临床病理特征之间的关系。方法：研究对象为我院2019年1月-2022年10月收治的60例结直肠癌患者，所有患者均进行免疫组化染色检测，观察E- cadherin和β-catenin蛋白表达情况及与临床病理特征的关系。结果：高/中分化者E-cadherin表达高于低分化者，淋巴结转移者、浸润至或出浆膜层者E-cadherin表达低于淋巴结无转移者、浸润至肌层者（P

简介：摘要：对于医学专业的学生来说，他们经常会在实验室中做各种医学实验，从而通过相关的实验操作来更好地实现其与理论知识的结合，预习同时也能使自己更好地掌握本专业的知识与技能，进而在此基础上提高自身的综合素养。而从近年来医学院校实验室所发生的安全事故中可以看出，很多学校在构建实验室之后，并没有注重相应的安全管理，从而加大了事故发生的几率，而这不仅会给学校带来巨大的经济损失，还会威胁学生、教师等人员的生命安全，因此要想发挥实验室的价值和作用，应强化对其的安全管理力度，进而在此基础上为相关的医学研究奠定坚实的基础。而本文主要探索的是“5M1E”在医学院校实验室安全管理中的应用，希望能为该领域提供一些参考性的建议。

简介：［摘 要］本文以“椭圆的定义与标准方程”为例，阐述了如何运用5E课堂教学模式开展高中数学概念教学，相较于传统教学模式，5E课堂教学模式更容易激发学生学习数学概念的积极性与主动性，促进学生更好地理解概念的内涵与外延，有利于培养学生发现问题解决问题的能力。

简介：摘要：高中数学教师应当以学生为中心，为学生提供更加高效的课堂。高中数学教师在教学过程中应当加强对学生的引导，帮助学生积极思考，掌握数学知识。5E教学法是当前应用较为广泛的一种教学方法，其指的是“5个教学步骤”。在高中数学教学中应用5E教学法能够提高学生学习兴趣，让学生主动参与到课堂活动中来，进而实现课堂教学效果的提升。本论文旨在探讨在"双减"视域下，如何优化高中数学5E教学中的探究性学习。通过分析探究性学习的优势和适应"双减"政策的需求，提出了一些优化策略，旨在提高学生的学习效果和减轻他们的负担。

简介：摘要 目的 分析2型糖尿病（T2DM）患者血清维生素A、25(OH)D3和E水平。方法 回顾性分析114例糖尿病患者，同时选取表观正常的健康人作为对照，对血清维生素A、25(OH)D3和E水平进行检测。结果 与健康对照组相比，T2DM维生素A和25(OH)D3的水平显著降低（p<0.05），维生素E水平在两组之间分布未见统计学差异（p>0.05）。结论 糖尿病患者血清维生素A和25(OH)D3水平显著低于健康人，应当及时检测患者基础水平进行综合补充。

简介：摘要：“5E”教学模式源自于构建主义思想，它旨在通过探究和实践来培养学生的科学精神和实践技能，特别适合于小学阶段。它既能帮助学生掌握基础的科学知识，又能培养学生严谨的科学态度，提高学生的科学核心素养，助力学生理性、全面发展。简言之，在小学科学教学中，运用“5E”教学模式具有重要的应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨并分析5M1E分析法和前馈控制在口腔消毒供应中心中的临床应用效果。方法：选取我院口腔消毒供应中心为本次研究对象，自2022年1月起，将5M1E分析法和前馈控制用于口腔消毒供应中心中，对比实施前后的临床应用效果。结果：5M1E分析法和前馈控制管理模式实施后，手机高压蒸汽灭菌率显著高于实施前，组间存在差异。结论：将5M1E分析法和前馈控制管理模式用于口腔消毒供应室中，能够有效提升消毒灭菌质量，从而保障医院的医疗质量，值得推广应用。

简介：摘要：本文通过对广州协鑫蓝天燃气热电有限公司（以下简称协鑫电厂）两台9E型燃气﹣蒸汽联合循环供热机组两班制运行情况正常启停机时，利用高压汽包启动蒸汽及停机后汽包余热进行供热带来一定的经济效益的简单分析。

简介：摘要：由于近年来疫情的影响，我国的就业问题已成为当代社会各界关注的焦点。社会需要一大批的“双创”人才。在当今流行的自媒体创业教育中，可以通过与直播行业“理实一体”的方式进行探索，加强学生综合创业实践素质的培养，全面提升中职生的电商学科知识水平和两创能力。因此，本文以E网融创直播中心社团为例，探讨了中职学校融合了“双创”教育的直播社团进行专业学习。

简介：【摘要】目的：探究更年期阴道炎采用妇舒能洗剂与维生素E胶丸治疗的临床价值。方法：抽取我院2020年8月-2022年8月收治的58例更年期阴道炎患者，根据治疗方式不同分为对照组（n=29）与观察组（n=29），对29例对照组患者采用醋酸冲洗、保妇抗栓进行治疗，对29例观察组患者则采用妇舒能洗剂与维生素E胶丸治疗，对比两组患者的疗效、阴道健康优良率、生活质量评分。结果：观察组患者治疗有效率为27（93.10%），对照组患者治疗有效率为21（72.41%），两组数据相比差别较大，观察组治疗有效率明显更优（p＜0.05）。观察组患者阴道健康优良率为28（96.55%），对照组患者阴道健康优良率为22（75.86%），两组数据相比差别较大，观察组阴道健康优良率明显更优（p＜0.05）。治疗后，观察组患者生活质量评分为（85.25±4.21），对照组为（68.21±4.54），两组数据相比差别较大，观察组各项指标明显更优（p＜0.05）。结论：对于更年期阴道炎患者来说，采用妇舒能洗剂与维生素E胶丸治疗的方式，能够达到良好的治疗疗效，具有安全性较高、复发率较低的特点，还可以有效的改善患者的生活质量水平，建议临床推广应用。

简介：摘要：概念转变教学是让学生消除迷思概念、建构科学概念的有效教学策略，而5E教学模式是目前国内外科学教育中影响非常广泛的概念转变教学策略之一。本研究采用5E教学模式设计高中生物教学案例，通过概念转变教学对学生迷思概念转变为科学概念的影响，进而提升学生的科学素养和探究能力。

简介：

简介：摘要 ：教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《意见》）中明确将全面准备分为身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，并把社会交往作为应把握的重点之一，在《幼儿园入学准备教育指导要点》中正式提出。幼儿的社会性发展如何定义？应该如何把握？有什么样的培养策略？这都是值得全体一线教育工作者深入研究的课题。

简介：【摘要】目的：分析对妊娠期高血压患者合用硝苯地平及维生素E的治疗价值。方法：对照组应用硝苯地平进行治疗，观察组合用硝苯地平、维生素E治疗。结果：治疗总有效率观察组为95.65%，对照组为82.61%，P＜0.05。施治前PT、APTT 2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做横向对比PT、APTT均为观察组更高P＜0.05。结论：通过对妊娠期高血压患者给予硝苯地平及维生素E联合施治可有效提升临床疗效，并可改善机体凝血功能。

简介：摘要：在《管理会计》教学中，需要培养学生分析问题、解决问题的能力。5E教学模式强调学生的主体性，能够调动起学生自我探究的动力，使学生自主建构并熟练运用新概念，有效解决了传统教学中的壁垒。基于该教学模式，设计教学活动驱动学生参与利润敏感性分析的学习，通过吸引、探究、解释、迁移、评价五个环节引发学生主动思考，深化对新概念的理解和运用。

简介：【摘要】目的：讨论在呼吸道过敏性疾病诊断中，使用血清总免疫球蛋白E（TIgE）检测的临床价值。方法：现随机选取我院接诊的呼吸道疾病患者30例与健康体检者30例作为研究样本，时间区间为2022年3月到2023年3月，设定呼吸道疾病患者为实验组，设定健康体检者为对照组，对60例受检者行血清TIgE检测，并对呼吸道疾病行常见吸入性过敏源特异性抗体E（SIgE）检测。结果：实验组中，18例患者TIgE检测结果明显和对照组相比较高（P＜0.05）；吸入性过敏源SIgE检测结果为阳性的患者有15例，血清TIgE检测结果增高的患者（18例）中，常见吸入性过敏源SIgE检侧 结果为阳性的患者有13 例；常见吸入性过敏源SIgE检测呈阳性患者（15例）中，血清TIgE检测结果明显和对照组相比较高；结论：在呼吸道过敏性疾病诊断中，使用血清总免疫球蛋白E与常见吸入性过敏源SIgE检测效果显著，有利于提升呼吸道过敏性疾病的诊断与治疗，建议临床大力推广。

简介：【摘要】目的：讨论在呼吸道过敏性疾病诊断中，使用血清总免疫球蛋白E（TIgE）检测的临床价值。方法：现随机选取我院接诊的呼吸道疾病患者30例与健康体检者30例作为研究样本，时间区间为2022年3月到2023年3月，设定呼吸道疾病患者为实验组，设定健康体检者为对照组，对60例受检者行血清TIgE检测，并对呼吸道疾病行常见吸入性过敏源特异性抗体E（SIgE）检测。结果：实验组中，18例患者TIgE检测结果明显和对照组相比较高（P＜0.05）；吸入性过敏源SIgE检测结果为阳性的患者有15例，血清TIgE检测结果增高的患者（18例）中，常见吸入性过敏源SIgE检侧 结果为阳性的患者有13 例；常见吸入性过敏源SIgE检测呈阳性患者（15例）中，血清TIgE检测结果明显和对照组相比较高；结论：在呼吸道过敏性疾病诊断中，使用血清总免疫球蛋白E与常见吸入性过敏源SIgE检测效果显著，有利于提升呼吸道过敏性疾病的诊断与治疗，建议临床大力推广。

简介：摘要 目的 探究维生素E联合左氧氟沙星对ⅢA型慢性前列腺炎患者尿动力学、炎性因子、不良反应的影响。方法 收集时间段2021年6月至2023年1月本院收治的ⅢA型慢性前列腺炎患者共计50例为研究对象，按照用药方式分为两组，其中对照组25例实施左氧氟沙星治疗，联合组25例实施维生素E联合左氧氟沙星治疗。对两组患者的炎性因子、尿动力学及不良反应等情况进行对比。结果 联合组总有效率高于对照组（P

简介：【摘要】目的：对糖尿病足患者临床采用的护理方案进行对比研究，探讨 以5E为指导的护理管理的应用价值，并观察其对患者自我效能及血糖控制的影响。方法：取2022年1月到2023年1月100例糖尿病足患者参与本次研究，通过电脑采取等分的形式将患者分组，目的是使用不同的护理干预以此对比护理效果，即参照组常规护理、研究组以5E为指导的护理管理，通过获取数据对比。结果：经统计患者血糖水平指标以及自我效能评分，各项数据可见，护理前患者血糖指标对比无差异性（P＞0.05）；护理后，患者血糖指标显示研究组更有优势，对比低于参照组（P＜0.05）；患者自我效能评分研究组高于参照组，且差异性较明显（P＜0.05）。结论：以5E为指导的护理管理临床应用效果显著，糖尿病足患者患者血糖控制效果佳，同时患者自我效能提升，增强生活质量，值得推广应用。