学科分类
/ 15
285 个结果
  • 简介:文章分析了分层多阶不等概抽样的样本结构性偏差产生的原因,探讨了数据加权调整方法,并进行了实例研究.

  • 标签: 结构性偏差 加权调整 实例研究
  • 简介:对外贸易政策度量方法的缺乏使得经济学界长期忽视了对外贸易政策与经济增长的实证研究,借鉴西方学术界在研究贸易开放过程中发展的度量方法对中国省际对外贸易政策进行度量,在此基础之上使用省际面板数据研究了对外贸易政策与经济增长之间的实证关系。使用普通最小二乘法,发现对外贸易政策对经济增长有稳健的促进作用;为消除控制变量可能存在的内生性问题,使用GMM方法进行估计,发现对外贸易政策对经济增长仍然有稳健的促进作用。

  • 标签: 对外贸易政策 经济增长 度量方法 GMM估计
  • 简介:为了更好的挑选人才,本文建立了全面、系统的行员评价指标体系,运用灰色关联度理论,通过实例对应聘者进行综合评价,为央行分支机构选拔人才提供了现实指导和方法论参考。

  • 标签: 灰色关联 央行 招聘 评价指标
  • 简介:六盘水市局为提升全市统计系统对经济发展的研究能力,进一步提高统计为经济社会发展服务的水平,结合当前学习实践科学发展观活动的进行。6月9日,邀请了省统计局总统计师杨大昆、综合处邹康同志,开办了《统计报告撰写与统计分析方法》讲座。

  • 标签: 统计分析方法 六盘水市 撰写技巧 统计报告 讲座 社会发展服务
  • 简介:将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

  • 标签: 软件教学法 中医药统计学 教学成果 实践体会
  • 简介:“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容,并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程,给统计学教学带来深刻变革。

  • 标签: 计算机辅助教学 统计学教学 教学功能 交互式教学 多媒体课件
  • 简介:以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

  • 标签: 专题研究型教学 教学改革 “感知器”模型
  • 简介:为了准确对肿瘤病理类型进行诊断,减轻患者因诊断造成的不便与痛楚,提出了基于变精度粗糙集理论与贝叶斯网络的肿瘤诊断方法。对930例甲状腺肿瘤病例使用变精度粗糙集与贝叶斯网络方法导出诊断规则,并与粗糙集对比后发现,基于变精度粗糙集与贝叶斯网络的诊断规则准确性高于粗糙集理论的诊断准确性。基于变精度粗糙集与贝叶斯网络的肿瘤诊断模型对提高肿瘤诊断水平具有更好的临床使用价值,为肿瘤的诊断与分类提供了一种新思路。

  • 标签: 肿瘤病理类型 肿瘤诊断 粗糙集 贝叶斯网络 知识简约
  • 简介:惠农区政府高度重视国家固定资产投资统计方法制度改革,规范固定资产统计工作,转了发《自治区统计局关于进一步提高固定资产投资统计数据量的若干办法》,新的方法制度有利有弊,主要表现在以下几个方面:一、固定资产投资完成额发生较大变化国家统计局对固定资产投资报送起点为500万元后修正了各省市的投资数据。经自治区统计局修正,

  • 标签: 固定资产投资统计 统计方法制度改革 国家统计局 惠农区 投资完成额 统计工作
  • 简介:采用贝叶斯模型平均(BayesianModelAveraging)方法,使用1990-2007年省际数据,对长期影响中国经济增长的诸多因素的有效性和稳健性进行了识别和检验。研究结论表明:高等教育发展阶段、工业化推进速度、对外开放程度、东部区位优势、消费能力和对内开放水平等6个解释变量对中国经济增长具有长期、持续和稳健的影响,是中国经济增长的长期决定因素。城市规模、中部区位优势和初始经济条件等3个解释变量对经济增长也具有一定的解释能力。此外,从解释变量对经济增长边际影响的程度来看,工业化推进速度变量对经济增长的边际影响最强,其次是消费能力变量和对外开放程度变量。

  • 标签: 增长回归 模型不确定性 贝叶斯模型平均
  • 简介:保险业是特殊的金融行业,它具有分散风险、稳定经济的作用,对提高居民生活水平有重要影响.文章在分析安徽省保险市场现状的基础上,运用聚类分析的方法,选取2015年安徽省保险类的相关指标,将安徽省16个地级市分为4类,衡量安徽省保险发展水平的区域差异.并从保险市场的供给因素和需求因素两方面来探寻影响安徽省区域保险业发展差异的原因,最后给出相关建议.

  • 标签: 保险业 发展 聚类分析 安徽省
  • 简介:SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。

  • 标签: 统计学 统计软件SPSS 教学探讨
  • 简介:教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计学课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。

  • 标签: 统计学 教学方法 趣味教学
  • 简介:统计预测作为一门应用型现代方法论学科,教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济,任何系统要想在市场竞争中立于不败之地,都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...

  • 标签: 案例教学法 统计预测 定量预测方法 定性预测方法 教学实验基地 市场调查
  • 简介:情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的。因此,在英语教学过程中要积极进行情感渗透力量,以此达成良好的教学效果。

  • 标签: 英语教学 情感渗透
  • 简介:1998年7月,教育部颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》(以下简称新目录)。根据新目录,原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为属于理学学科门类的统计学。这是我国统计教育改革的一项重大举措,它对于统计教育更好地适应社会主义市场经济体制的...

  • 标签: 统计教学 统计教育 社会经济统计学 统计方法 统计专业 社会主义市场经济体制
  • 简介:在统计课教学中,针对不同的功能目标,依据教育家瓦.根舍畴克拉夫基提出的“范例教学法”,以及约翰的“合作探索法”,本着“理论与实践相结合”的理论,建立了“范例-探究-实践”的教学模式,这对培养学生独立思考、积极探索,发现解决问题等能力大有裨益。

  • 标签: 统计课教学 “范例-探究-实践”教学模式 教学实施
  • 简介:本文应用模糊数学和AHP方法,以我院计量经济学课程教学评价为例,对评价指标权重和各级指标体系进行了研究,得到了一种对该课程进行教学质量综合评价的定量化计算方法,该方法可以很好地将定性评价指标和定量评价指标结合起来,提高课程教学质量评价的正确性和合理性,同时,对于其它统计类相关课程教学质量评价提供借鉴和参考。

  • 标签: 计量经济学 模糊数学 教学质量评价