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  • 简介:我国学校音乐教育从20世纪初兴起到现在已经经历了一个多世纪,在实践中必然决定我们对音乐教育的功能和目的的认识,进而又决定着音乐教学的各个方面的行动。本文从音乐教育目的角度探讨普通学校音乐教育。

  • 标签: 音乐教育 普通学校 目的
  • 简介:摘要小学数学教育是小学生的启蒙教育,因而在教学过程中教师应该合理的灌输小学生一些学习思想,让小学生能够更好的适应未来的学习生活。小学数学教师应该将小组合作学习模式运用到数学课堂教学中,来提高小学生的合作意识,从而培养小学生团体合作理念。因此,本文着重分析小组合作学习模式在小学数学教学中应该注意的问题,并提出小学数学教学中小组合作学习模式的构建思路。

  • 标签: 小学数学 小组 思路
  • 简介:摘要与中外高校合作办学是孔子学院最具特色的一种办学模式。孔子学院与中外合作高校相互支持,互利共赢。本文以法国巴黎七大孔子学院为例,说明孔子学院是促进中外合作高校关系深入发展的重要平台。

  • 标签: 孔子学院 交流与合作
  • 简介:摘要小组合作学习在现代教育中是一种新型且有效的学习手段,更是现代社会中必备的一种素质。小组合作在小学语文教学中的应用,不仅能有效提高学生学习的主动性、积极性,提高教学效率,还能充分锻炼其团队合作的能力,从而起到事半功倍的效果,文中就如何利用小组合作打造高效的小学语文课堂展开探讨,以期为广大小学语文教师提供参考。

  • 标签: 小学语文 小组合作 高效课堂
  • 简介:在小学英语教学中,词汇教学是重点。由于小学阶段学生抽象思维能力较差,都是以机械式的记忆为主,他们对于枯燥乏味的教学内容提不起任何的兴趣,很难集中注意力。因此,本文探究小学英语词汇教学中合作学习模式的有效运用,就是希望通过小组合作的方式,能够让每一个学生都懂得运用语言知识,从而帮助自身培养探究意识以及学习的主动性。

  • 标签: 小学英语 词汇 合作学习
  • 简介:摘要党的十八大以来,随着创新驱动发展战略的深入实施,教育和人才改革发展面临前所未有的新形势、新任务和新要求,专业转型发展成为专业发展必须思考的问题,本文以哈尔滨华德学院为例分析校企合作、产教融合对专业转型发展的作用。

  • 标签: 专业建设 校企合作 阐教融合 转型发展
  • 简介:从教育学、体育学、安全学的角度出发构建一个以学校安全评价体系为核心的学校体育伤害事故防范体系,可以常规性、制度性地对学校体育安全程度进行系统评价,提前发现安全漏洞并予以改正,以减少学校体育伤害事故的发生。

  • 标签: 安全评价 体育伤害 防范体系
  • 简介:摘要近年来,体育事业受到人们的广泛关注,国家不断推动竞技体育发展。学校体育训练可以帮助学生拥有强健的体魄,促进学生全面发展。学生时代每一个人都会进行学校体育训练,体育教育是素质教育重要的组成部分。将学校体育训练与竞技体育训练有机结合,促进我国体育事业的发展。

  • 标签: 学校体育 竞技体育 结合
  • 简介:摘要小学德育在当下的小学基础教育改革中发挥着愈发重要的作用,要求教师在实际教学中审视小学德育教育中存在的各种问题,并且建立起新型的德育教育模式。而学校、家庭和社会都在小学德育工作中发挥着不可忽视的作用,要求教师遵循新时期的改革要求,建立起三位一体的小学德育教育模式,以全面推进小学德育教育的健康发展。

  • 标签: 教育改革 小学德育 三位一体 教育模式
  • 简介:摘要在高校开展基层党建工作是实现党组织全面建设与发展的重要途径。这篇文章根据新常态下学校基层党建存在的问题,提出党组织建设工作体系的完善、党组织思想、政治、领导方式的创新等一系列新常态学校基层党建工作的开展途径。

  • 标签: 新常态 学校基层党建 有效策略
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  • 简介:摘要从教学内容、教学目的两方面分析了传统闭卷笔试考核方式不适合《计算机前沿技术》课程,提出了以能力培养为导向的过程考核方案,从而调动学生学习积极性,推动素质教育。

  • 标签: 传统考核方式 过程考核 素质教育
  • 简介:摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容,也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念,改进空间与图形教学,帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验,从而发展并建立空间观念。

  • 标签: 小学数学 课程标准理念 空间与图形 教学策略
  • 简介:摘要通过多年的时间和摸索,我校的音乐教育在常规课程的基础上,增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求,又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操,培育气质,提高素质,实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合,促进学生富有个性和特长的发展。

  • 标签: 音乐校本课程 课程开发与实施 课程评价
  • 简介:摘要结合英语新课标“生活化”理念,在课堂教学中我努力使教学内容、教学活动、课堂环境和课外作业紧密联系生活,做到小学英语教学生活化,使学生在实际生活中汲取知识的养分,发展其综合语言运用能力,培养其创新精神。

  • 标签: 英语 新课程教学 生活回归