简介:摘要: 由于地理条件的限制,学生家长文化素质不高,家长外出打工,对孩子疏于管理,使学生在学校存在很多严重问题,所以说山区的班主任工作存在很大的困难,不仅要做好少数民族地区的班主任工作,还要了解民族风俗习惯、做好少数民族地区的教育,以身作则,为人师表,充分尊重学生的人格,做好与学生的交流,更是肩负其重大的责任。
简介:以《达斡尔族乌钦叙事诗经典英译:少郎和岱夫》英文译本作为研究对象,以对等理论为依据,运用功能翻译理论探讨民族典籍英译中文化专有项的翻译策略,提出以"异化"为主导策略,重点探讨了"直译"和"意译"在达斡尔语文化专有项英译中的重要作用,确保成功传递达斡尔族叙事诗的文化价值,为其他类似民族典籍文化专有项的翻译提供一些思路和方法。
简介:
少数民族地区小学班主任工作的实践探索--以盐源县白乌九年制学校为例
功能翻译理论与民族典籍文化专有项的翻译策略——以《达斡尔族乌钦叙事诗经典英译:少郎和岱夫》为例
乡土地理教学素材在高中地理教学中应用探索—以“中国西部千岛湖”---青海乌素特雅丹地质公园为例