简介：摘要：虽然我国已经建立了非法证据排除规则，但不论是在制度上还是在实践中都存在一些缺点和问题，本文主要针对威胁、引诱、欺骗等术语的界定、非法证据排除范围、非法证据排除程序的启动以及非法证据的证明等问题进行了探讨和分析并提出了相应对策。

简介：摘 要：小学语文的教育同样是我们基础教育是一门重要的教育基础学科,它还在演化作为一个基础教育重要领域中的语文教育学科奠基石,把语文教育作为小学语文基础教育的一块基石，这块小石头必须要在实践中慢慢的垒起、垒结实打牢基础,才能逐步地攀越走向我们更多高深的领域。而小学语文新课标的习作教学要求与语文教学的难点问题，学生本人也常常对小学语文课本文章教学要求的各项核心内容始终无法得到全面地融入并理解。教师这就更必须地懂得如何在实施整个小学语文教材启蒙与教学环节的整个过程,抓好了每个学生特有的一种心理的敏感关键期与习作期。

简介：摘要：幼儿午睡是幼儿园教学中一项重要的内容，幼儿午睡的质量直接影响了其生长发育，形成一个良好的午睡的习惯可以促进其健康成长。但是幼儿的天性是活动好动的，特别是一些精力旺盛的男孩，在中午期间很难入睡，更有甚者会影响其他幼儿进行午睡，作为幼儿园教师，必须采用合理、科学的方法，帮助幼儿养成午睡的习惯。

简介：摘要：在当前深入学习贯彻习近平强军思想，适应学校办学新形势、新任务、新要求前提下，离不开一支教学能力强、科研素质高的教员队伍。而研究教员考核评价工作、完善教员考核评价制度，是加强大学师资队伍建设的重要手段，也是提高管理水平、提升办学质量的有效途径。本文通过对教员考核评价工作现状的分析，归纳出教员考核评价现存的问题，结合部分地方高校教员考核评估实施方法，提出教员考核评价应遵循的原则以及完善教员考核评价机制的对策建议。

简介：摘要：由于义务教育小学数学课程标准所提出的“知识技能”“数学思考”“综合和实践”中都透露出建模思想的背影，并且存在小学数学教学目标不明确、教学方式单一、效果较差等一系列问题亟待解决。因此，需要从明确教学目标、生活化教学、问题教学、调整模型、课后小结等五个方面出发，高效推进学生建模思维培养，稳步提高学生学习主动性和质量。

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简介：目的：探讨负性情绪调节预期量表（NMRScale）在中国大学生被试中的信度和效度。方法：采用中文版负性情绪调节预期量表对629名大学生被试进行施测,并依次对该量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验。结果：中文版负性情绪调节预期量表（NMR-C）具有单维结构特性,由20个项目组成,验证性因素分析表明NMR-C单维结构模型与数据拟合良好;相关分析显示NMR-C与情绪调节策略、抑郁、情绪调节自我效能感等效标之间相关显著;信度分析发现NMR-C的Cronbachα系数为0.85,分半信度为0.83,4周后重测信度为0.75。结论：NMR-C具有较高的信效度,可以较好地适用于中国大学生被试。

简介：随着两栖动物新种、新属和国内新纪录等陆续发表，导致梵净山两栖动物分类地位陈旧，有许多与当前分类标准不符，给梵净山两栖动物以后的研究带来不便．本文对其分类地位修改进行专门总结，发现与以前相比，梵净山两栖动物科、种数量未变，但一些目、属、种名和原隶于蛙属的种及原隶于锄足蟾科的属分类有改动，同时增加了4亚目、5亚科和5属的分类阶元。这样梵净山拥有两栖动物就由原2目（1亚目）8科11属34种变为2目（5亚目）8科（5亚科）16属34种．

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简介：解决问题的策略是本套教材较有特色的内容之一。教材修订之前，解决问题的策略是从第二学段开始逐册安排的，内容包括列表、画图、列举、倒推、替换、假设、转化。修订后的教材对这部分内容进行了适当的调整和充实：一是大幅度降低了例题和习题的难度，进一步强调让学生感悟解决问题过程中的数学思想方法；

简介：人民教育出版社中学数学室编著的《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学》(以下简称试验修订本)第一册(上)(下),2001年开始大范围使用。我在教学中体会到它有四处需要修改。

简介：自1988年2月,《中国高等学校自然科学学报编排规范(试行稿)》颁布试行2年后,对促进全国高等学校学报编排的标准化、规范化起了良好的作用。1989年9月,中国高等学校自然科学报研究会依据最新的有关国家标准,参照试行中收到的意见,对试行稿作了部分修改,并将修订稿公开发表,供大家继续参照执行。我编辑部自1990年巳开始执行此规范进行编排。为了使作者能够了解和掌握撰写的论文格式符合编排规范的要求,学报编辑部特转载供作者参照执行。

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简介：我国《职业教育法》颁布已有20年,并取得了一定成效。但由于社会经济结构的调整,该法已不能很好地诠释法律关系,必须重新修订。自2008年进入修订议程后至今已有8年,由于种种原因,新的职业教育法迟迟难以推出。因而,新的职业教育法的出台已经成为一项非常紧迫且现实意义与历史意义并重的任务。反思修法进程,其种种争议背后的根本原因是没有超越原有理论框架。要想突破职业教育法修订困境,就应该探索新的理论视角,审视、解读实践问题,并提出法的进一步修订建议。

简介：义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，其精要是展示生物科学的基本内容，反映自然科学的本质。它既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。

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简介：摘要 :随着新时代的到来，国家对教育产业的重视程度逐渐提高。在教育过程中，小学生的评价能力一直是小学教育的一个重要方面。特别是随着新课程改革标准的颁布，评价能力是培养小学生语感、解决问题的有效途径。因此，教师应加强对小学生能力的培养，提高他们的素质，以提高他们的估算 能力。在这个环节中，小学生的思维如果想要得到有效的提高，那么就需要注意教材的编排和修改。

简介：《义务教育英语课程标准》（实验稿）自2001年试验以来，经过十年的实践、摸索与反思，对我国义务教育英语教学产生了深远的影响。《义务教育英语课程标准》（2011年版）在秉承实验稿基本理念的基础上进行了合理的修订，更加贴近《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的精神和我国英语教育的实际情况。