简介：

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简介：本文章的主要内容是关于语文教学论文：自主探究让学生真正体验学习的乐趣，成长无法替代，发展必须主动。

简介：摘要本文章的主要内容是关于语文教学论文自主探究让学生真正体验学习的乐趣，成长无法替代，发展必须主动。

简介：

简介：让学生主动探究，学会学习，目的是培养学生自己发现问题、解决问题的能力和自我发现、探究的精神，让学生从学会到会学、乐学。

简介：随着时代的快速发展,我国政府开始加强对人才的培养,制定了新课改相关标准,强调了对学生主体素质的培养。当前在初中数学教学中,教师必须要改变传统数学教学理念,要加强对学生自学能力和探究能力的培养,通过教学活动激发学生的潜能,为学生创造更好的数学实践机会,让每个学生都有表现自己的平台,这样不仅可以调动学生的积极性,还可以快速提升初中数学教学质量和效率。

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简介：小学语文教学要注重培养学生自主学习的意识和习惯，掌握语文学习的方法，引导学生主动进行探究性学习，才能最终引导学生自行读书。应当尊重学生的个体差异，通过各种形式，让他们读懂课文，从而培养其自主探究能力。让学生逐步学会读书，从“会学”到“善学”。

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简介：《数学课程标准（实验稿）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂苏霍姆林斯基也曾经指出：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者,而在儿童的精神世界中,

简介：摘要：随着教学改革的逐渐深入发展，小学数学主动学习的教学成为教师关注的重点，有效提高学生数学主动学习能力，能够有效提升学生的综合素质，提高他们解决问题的能力，促进学生的全面发展与进步。因此对学生加强数学主动学习的教学是关乎学生学习生涯的关键，要针对学生的特点，采取切实可行的策略，实现学生的综合发展。

简介：摘要：随着教学改革的逐渐深入发展，小学数学主动学习的教学成为教师关注的重点，有效提高学生数学主动学习能力，能够有效提升学生的综合素质，提高他们解决问题的能力，促进学生的全面发展与进步。因此对学生加强数学主动学习的教学是关乎学生学习生涯的关键，要针对学生的特点，采取切实可行的策略，实现学生的综合发展。

简介：摘要：在初中物理的教学课堂中，教师要转变传统的教学理念和教学方法，新课程改革中明确提出，教师在教学重要培养学生自主学习的兴趣与学习能力，让学生在初中物理学习课堂中能够主动学习，进而培养学生养成良好的学习习惯。教师在课堂教学中要为学生提供更能够激发学生主动学习的环境，促使学生更为主动的参与到课堂学习中，学生才能够成为课堂学习的主人，课堂教学质量也能够得到提升。

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简介：摘要：随着新课改的不断深入，推出很多创新的教学方法，并提出在教学中应注重落实以学生为本的教学理念，从而使教师在开展教学工作时，非常注重突出学生主体地位，同时教师落实创新多样的教学模式，这样能够激发学生主动学习，以此提高学生对学习的主动性，以及激发学生学习热情和学习兴趣，如此一来，能够增强学生学习效果。

简介：摘要：新的教育改革的教学策略实施下，对于小学生的数学能力提升来讲，除了学习思维、学习水平等方面的提升之外，还有对于学生自主学习能力的恰当提升。越来越多的教育工作者认为，学生在进行学习的时候，自主学习能力的提升，不仅可以激发学生数学学习的积极性，同时也能建立在求知欲的前提下，恰当针对学生的数学素养进行有效提升。本篇文章是针对小学生主动学习数学的有效分析，恰当研究提升学生数学学习积极性的策略。

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简介：开展高中物理探究式教学，让学生在探究活动中经历与科学研究相似的过程，从而主动学习物理知识和技能，体验科学探究的乐趣，学习科学探究方法，领悟科学思想精神。本文从物理探究式教学的特点及其实施的必要性、实践探索和注意事项等方面阐述了如何实施探究式教学，让学生主动学习高中物理的问题。

简介：摘要 :数学是三大主课之一， 重要性不言而喻。 但由于学习难度较高，导致部分学生心生畏惧 。与此同时，数学成绩在短时间是很难追平的， 由于它的各个章节的 知识点都是紧密相连的，一旦落下一个环节，相关连的内容学习都会受到影响， 学生的学习精力是有限的，要在有限的精力中提高成绩， 课堂中的知识掌握就显得尤为重要。