简介：摘要信息技术是一门知识性、技能性和实践性非常强的学科。本文从信息技术课程本质、教师在信息技术课程中作用、对信息技术课程中的学生的作用、对信息技术课程考核评价等几个方面谈了作者的一些认识。同时深感作为一名信息技术教师应该深入理解和运用新课标中的教学理论，更新教学观念，开放思维，针对学生的情况进行创造性教学，营造良好的学习氛围，给学生一个创新的空间，积极激发学生的探究欲望，从而培养出更多优秀的创新性人才。

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简介：汉字识别是模式领域最富挑战性又极具应用前景的研究课题之一。本文分析了汉字识别技术的识别原理和方法，并介绍了统计模式识别的特征种类和识别方法。

简介：摘要2011年我校为每个班级配备了交互式电子白板。交互式电子白板的主要优势在于它把粉笔、黑板、电脑融合在了一起。我尝试把这一新技术运用于美术课堂教学中，在美术教学多个环节中重点挑选了“导入“、“讲授”、“示范”、“点评”四个环节进行白板教学，探讨如何运用白板更好地促进学生的参与，实现课堂的开放性、共享性、交互性。通过实践探索，致力于实现交互式白板在美术教学中的有效性，让美术教学飞得更高更远！

简介：计算机技术的发展,处理业务已由单一的计算、文件处理、简单连结的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于企业复杂的内部网、企业外部网、全球互联网的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理.在信息处理能力提高的同时.系统的连结能力也在不断的提高.但在连结信息能力、流通能力提高的同时,基于网络连接的安全问题也日益突出.安全问题不论是外部网还是内部网都面临着严峻的挑战.

简介：《饵料生物培养技术》是水产养殖专业的核心课程，该课程设置源于水产业的发展，覆盖饵料生物培养岗位，在“学产周期同步，校企共育”人才培养模式的指导下，根据岗位需求，不断更新课程培养目标与教学内容，突出学生职业能力的发展，通过对该课程的学习，学生可以获取饵料生物培养工资格证书。《饵料生物培养技术》在实践教学过程中，不断培养学生具备严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作素质，形成良好的职业素养，从而为培养出懂技术、懂管理、高素质的高技能人才打下良好的基础。

简介：软件复用技术对提高软件开发效率与质量、降低软件开发成本及缩短软件开发周期有着极其重要的作用．为此本文对软件复用的含义及软件复用的范围与技术进行了系统的论述。

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简介：[摘要:]近几年来，伴随网络兴起，Web开发日新月异，本文对Web的概念、产生、分类做了系统地阐述。

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简介：摘要：信息技术，重在技术，需要艺术的来教艺术的来学吗？用艺术装点技术，让我们的信息技术教师用优美的辞藻，动人的情境去引导学生，让学生努力挖掘自己的艺术细胞，充分发挥自己的想象力创造力，让学生能真正的享受课堂，共同打造一个高效的信息技术课堂。

简介：摘 要：以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术对小学数学的教学产生深远的影响，《义务教育数学课程标准（2011 年版）》（简称“新课标”）突出强调信息技术与数学课程有机的整合，进一步提升教育教学质量。从教育部门、教师和学生三个方面分析与梳理新课标下信息技术与小学数学整合存在的问题进行探讨，对正确认识理解新课标下信息技术与小学数学课程整合，在教育教学实践中实施课程整合具有一定的指导意义。

简介：摘要：电子技术在每个中职学校都有开设，但学生学起来却很有难度，老师用各种教学手段让电子技术变得具象和不枯燥，虚拟仿真技术的应用就是其中的一个很重要的教学工具。通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行实验、设计和维修等操作，无需依赖昂贵的实验设备和材料，大大降低了实验成本，同时也提供了更多的学习机会和资源。

简介：摘要：铁道车辆技术专业旨在培养从事铁道车辆检修和装备制造的技能人才，传统实践教学受实训设备、实训场地等限制难以开展。本文对铁道车辆技术专业进行剖析、提出人才培养重点，并以德阳城市轨道交通职业学院为例，将VR技术应用在专业课程实践教学中，加强学生理论知识吸收、利于提高学生实践能力、培养企业所需人才。

简介：摘要：信息技术已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，在初中教育阶段开展信息技术教育对学生的全面发展有重要意义。应用信息技术能够提高学生的学习有效性，并且引导学生在实践中不断巩固、实践，提高对信息技术的应用能力。本文将从信息技术教学的意义入手，分析初中信息技术教育个信息技术的应用策略。

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简介：摘要：随着“互联网”时代的到来，人们的生活方式发生了巨大变化！高新技术迅猛发展，社会对人才的需求和教育形态的要求都发生着巨大改变。传统的教育方式已经不适应时代的发展，互联网与教育深度融合的方式正渗透到我们学习与生活的方方面面，教育大变革势在必行。微课这种基于互联网的教学模式，即是这种大时代背景下的产物。

简介：摘要电工电子技术是机电一体化技术专业的专业技能课，为了适应高职学校教学改革与实践的要求，对于电工电子技术课程就必须改变传统的教学方式，不仅要求学生掌握一定的理论基础知识，更要求学生有很强的实践技能。在教学过程中，我们改变传统的、封闭的授课模式，加强学生实践技能的培养，以适应工业企业对学校毕业生的要求。

简介：摘要将信息技术融入通用技术教学，可以使学生在更加科学化、信息化的课堂上学习，提高学习效率和效果，同时信息技术应用在通用技术教学中发挥的作用也要正确认识。

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