简介：分形是20世纪才开始研究的几何图形，它的每一部分和整体都相似，更宜于刻画大千世界的千姿百态，新颁布的《数学课程标准》强调：让学生观察与现实生活有关的图片，了解并欣赏一些有趣的图形，下面请同学们欣赏并探究下列问题。

简介：阅读型试题,是一类考查综合素质和多方面能力的题型,成为近年来中考命题中新题型的热点.阅读型试题,一般由阅读材料和考查目标两部分组成.阅读型试题除了以灵活的形式考查基础知识、基本技能之外,更注重于考查阅读理解、分析处理、问题转化、范例运用和探索创新等方面的能力.

简介：本文结合电大课程《经济数学基础》中概率论的教学特点,着重探讨了古典概型的教学方法。为把问题简单化,从三种古典概型入手,导出概率的计算公式,并着重纠正概率计算中常见的概念性错误。

简介：建设服务型政府是新的历史条件对政府改革提出的新要求,就是强调政府的主要职责不是计划、组织和指挥经济活动,而是指引经济发展方向、创造良好经济发展环境,为经济主体和全社会成员提供优质的公共服务。

简介：天下的爱书人虽没有爱钱、爱色、爱权势的人那么多,毕竟还是遍布三江五湖、都市、乡村。兹就三十年的观察,把他们分作八型:一曰爱古董型:他们把书当作古董那么珍藏、品鉴、爱抚,甚至精挑细选一些善本书、绝版书,铺在被单下面,压在枕头下面,以免半夜盗贼光临,遭到一场浩劫。当然,这些爱书人必定是人比黄花瘦,而且睡相特别细致,绝对不致一打鼾波及宝藏,一翻身殃延善本。他们对书,比保母之于三月

简介：作者通过自身的教学体验及对我校升本前后形势的观察和思考，从一个新的视觉点提出自己对院校从专科型向本科型转变的思考方向。

简介：学习型图书馆是学习型组织理论在图书馆的应用.文章根据学习型组织理论,论述了新信息时代构建学习型图书馆的必要性及其思路.

简介：方程建模在实际问题中的应用是新课程标准中重点强调的重点内容之一．一元二次方程是刻画现实问题的有效数学模型，我们应该以基本知识和基本数学关系式为依托，通过审题弄清具体问题中的等量关系，学会构建数学模型、解决实际问题，同时在具体问题中，要注意对方程的解进行检验，根据实际作出正确的取舍，以保证结论的准确性．如何在实际经济生活以及反映时代特色的热点问题等不同的情景下，跳出思维上题“型”的限制，建立恰当的数学模型，以下简要阐述思考和解题策略．

简介：为深入贯彻实施《劳动保障监察条例》，增强劳动保障监察执法的针对性和有效性，推动各类企业逐步建立自我规范、自我约束、自我激励、自我发展的劳动保障管理模式，更好地维护劳动者的合法权益，2005年10月31日，陕西省劳动保障厅印发了《陕西省用人单位劳动保障守法诚信等级评定办法》（以下简称办法），决定在全省范围内开展用人单位劳动保障守法诚信等级评定工作。办法规定，

简介：新时期加快我国农业剩余劳动力的转移，是一个关键社会发展和改革进程的大问题。本文着重分析了十一届三中全会以来我国农业剩余劳动力转移的阶段划分及其特点，并结合当今改革开放及建立社会主义市场经济的要求，提出了加快农业剩余劳动力的转移的对策。

简介：以吉林省、黑龙江省、辽宁省为主，吸收全国部分省份参与的《中初等学校劳动实践场所建设的理论与实践探索》一书作为吉林省、黑龙江省、辽宁省教育科学“十五”规划重点课题成果，现在和大家见面了。对此，我表示由衷的祝贺，并希望这项研究成果能够在全国中初等学校劳动实践场所建设中发挥积极的作用。

简介：本文通过分析社会主义市场经济下劳动关系的特点,深入探索市场经济下劳动关系的调整,并对我国现阶段劳动关系立法提出建议。

简介：中小学劳动实践场所建设，既是党和国家的教育方针的组成部分，又是当前实施素质教育。培养学生创新精神与实践能力的客观要求。也是学生在学习成长过程中使课本知识转化为实践知识的极具重要意义的环节。国家教育部制定颁布的《基础教育课程改革纲要》，强调将综合实践活动作为必修课程，要求通过学生实践，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，以培养学生的社会责任感并获取直接经验，发展实践能力。但就目前情况调研，中小学校劳动实践场所建设工作并不乐观，其现状与教育的改革发展不相适应。现就劳动实践场所(基地)建设的有关问题试以探究。

简介：作为一个新兴的工业化国家,新加坡能够成功地抵御东南亚金融危机的冲击,保持经济高增长,劳动者充分就业,把失业率降到最低限度,一条重要经验,就是坚持不懈地实施教育培训计划,造就训练有素的劳动大军,以培训来应对失业挑战.他们的经验值得我们借鉴.

简介：

简介：为了全面贯彻、落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)精神，切实加强吉林省农村学校劳动实践场所建设工作，吉林省教育厅、农业委员会、国土资源厅、省林业厅联合于2004年转发了国家教育部、农业部、国土资源部关于加强农村劳动实践场所建设的意见的通知(吉教联字[2004]1号)，为全省广大农村学校充分利用劳动实践场所，对学生开展劳动观念、劳动技能、创新意识、道德修养等诸方面教育，

简介：劳动教育是实施素质教育的重要途径，思维能力是能力结构的核心。本文探讨了通过劳动课教学培养学生的思维能力、提高学生的劳动素质的途径和方法。

简介：<正>1.教师是这门课程使学生获得收益的关键。教师必须具有以下的素质才能胜任。(1)具有新的教育思想劳技课作为一门课程,充分发挥学生的主动性、创造性是课程的灵魂,要使学生的潜能和积极性得到充分的调动,首先就要尊重每一个学生,尊重他们的选择,要有真正的民主意识,任何形式的师道尊严、家长式作风都会使学生活动的气氛由晴转阴。这就要求教师有新的教育思想。从我们的实践体会看,即使刚走出大学校门的年轻教师,在对待教学、对待师生关系上也

简介：学习邓小平关于教育与生产劳动相结合的思想郴州师范专科学校谭保斌邓小平在一九七八年四月召开的全国教育工作会议上说：“马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合，认为在资本主义社会里这是改造社会的最强有力的手段之一；在无产阶级取得政权...

简介：大力推进劳动实践场所建设是摆在当前和今后一个较长时期中初等学校面前的一项重要工作，也是促进中初等教育健康协调发展过程中所遇到和应解决的一项重要课题。