简介:摘要幼儿园的区域活动是幼儿在活动地域内自由挑选、自发探寻、操控玩弄的自主游戏与学习内容,是教师合理使用各种教育资源,让幼儿自主挑选、协作互动、发现学习的乐趣,启迪幼儿思维的一种游乐活动。高效的材料投放,能够体现出适应性、层级性、可探索性,是幼儿园材料投放的重要元素。
简介:摘要现代教育思想所倡导的观念和教师自身内在的教学思想、教学行为存在一定差异,教师专业能力所呈现出来的不足是当前学校推进课程改革所遇到的普遍性问题,学校的管理者需担起引领教师成长的责任,采用人性化管理,营造和谐融洽的校园人文环境,调动教师工作积极性和创造性,为广大教师专业成长与进步提供有力的支持和真诚的帮助。
简介:摘要班级是学生活动的基层组织,班级管理对学生的发展具有深远影响。小学生处在行为习惯养成,个性品格形成的关键时期,教师在班级管理中所坚持的教育理念,使用的方法措施,对于学生的成长和发展至为重要。因此,班主任应当借鉴先进的管理理念,丰富自身的管理经验,完善管理策略,推动班集体文化建设,为学生健康成长搭建平台。
简介:摘要以人为本是科学发展观的核心,以人为本在教育工作中最集中的体现就是育人为本。因此,教育首要的是教会学生做人,不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供合适的教育,为每个学生健康成长服务。
简介:摘要新课程改革要求教师摒弃传统的、教学方法,利用现代化的教学方法开展语文教学工作,同时充分地关注学生的语文学习兴趣、语文学习需求以及未来的发展需求,进而高质量地完成初中语文教学工作,全面地提高初中语文教学的质量,促进学生语文学习上更大的进步。而在本文的研究中,主要针对于合作教学策略进行了细致的分析和探讨。
简介:摘要游戏,作为人类社会的一种活动,在儿童的世界里绽放着独特的光芒。古往今来,不管是在哪个时代,儿童与游戏的关系如同鱼和水一样不可分离。可以说,游戏是儿童的存在方式。从心理学的角度来讲,对于学龄初期的儿童,游戏对其身心发展具有重要的影响,特别是对其心智发展上的统整功能。