简介:摘 要:多动症,是以行为障碍为特征的一种综合症,临床上以活动过多、注意力障碍、冲动控制能力差等行为问题以及学习困难、情绪异常、人际关系不良等心理问题为主要特征,而行为问题对于多动症儿童的正常生活和学习有着较大的影响,并且严重影响了其生活的质量。本文在阐述多动症儿童行为问题的主要表现特征的基础上,分析行为治疗这种干预措施对改善多动症儿童行为问题的作用。
简介:摘要:伴随着人口老龄化发展,脑卒中、老年髋部骨折、精神疾病等发病率在不断提高,这些都需要借助相应的康复治疗技术帮助患者逐步改善生活能力,进而降低致残、致死风险,改善患者生活质量。在信息环境下开展职业教育教学模式创新研究与实践,大力推进信息技术与教育教学的深度融合,“推进远程合作、实时互动、课堂翻转、移动学习等信息化教学模式,最大限度地发挥学习者的主观能动性,促进教与学、学与学的全面互动通过互联网技术进行远程网上学习,利用信息化教学手段,改变传统的课堂教学模式,实现长台阶教学和学习的目标。随着科技的进步和发展,线下混合教学模式成为一种趋势。下一步改革的重点和方向应该是如何更好地结合传统课堂教学和信息教学手段,当前的网络教学是检验信息教学能力以及改革传统教学模式的手段。
简介:摘要:儿童健康是“健康中国”的重要基石,打造适应中国儿童生理特征的健康发展体制机制,创新儿童生长发育健康与疾病防治工作,是“十四五”时期的重要目标。然而,孤独症病例逐年增多,无论在中国还是在外国,孤独症患病率都在逐年增长,已成为影响人口健康的重大公共卫生之一。一群充满理想与朝气的大学生,满怀热情与激情,凭借当代大学生这一社会角色,走进自闭症儿童,近距离接触和关爱来自星星的孩子们,参与孩子们的课堂,配合治疗医师干预治疗孩子;关心孩子们的家长;慰问特殊教育行业的老师;与企业一起合作进行慈善活动。凭借新时代青年的力量,关爱自闭症儿童,关注社会公益事业,奉献爱心,传递温情。