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  • 简介:太狼,是人人皆知的角色。那一句“我一定会回来的”已经成了当前的流行语,他也被人称为最称职的丈夫。或许,太狼就是这个命,注定要跟“平底锅”生活一辈子(注:这个“平底锅”其实是指她老婆)。接下来,请跟我一起去探索太狼的世界。去感受太狼悲喜交加的“平底锅人生”吧!

  • 标签: 平底锅 人生 流行语
  • 简介:狼之简历小名:灰灰(小时候的小名:尿太郎)爱好:抓羊特点:坚持不懈/欺软怕硬/成事不足,败事有余口头禅:我一定会回来的!

  • 标签: 形象 口头禅 简历
  • 简介:每年中、高考过后,一部分学生会如愿以偿地考入理想的高中或大学,但也有一部分学生由于种种原因一选择了职业教育,开始了人生的另·段征程……

  • 标签: 职业教育 “灰领” 学生会 高考 高中 理想
  • 简介:金圣叹在评点《水浒传》时总结出了“草蛇线法”,这种技法经常被明清小说评点家用来点评作品。直到今天人们对这种技法都有自觉的运用。但对它。现代人却有很多误解。笔者通过对草蛇线法进行具体文本语境分析,结合金圣叹取喻的“草蛇”与“线”,对该技法进行阐释:草蛇线法是中国特有的印象式批评的一种体现,是用草中之蛇的变化不定。和手抓灰烬画线的时有时无来比喻,着眼于层次与层次或段落与段落的为文章法。是在叙事性文学作品中,作者常有意识地对物件、状态、时间、细节作形式的反复以此来充当某一情节的贯穿线,但每一种重复都表征着内涵的差别,言说着情节的发展。

  • 标签: 金圣叹 草蛇灰线法 哨棒 帘子 章法
  • 简介:前苏联专家克鲁普斯卡希说:“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式。”许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。我国2011版《中小学音乐新课标》提出:“要重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验。”新调整的教材更是从二年级开始就逐渐加强了合唱教学任务,到了五六年级合唱歌曲已占全册歌唱教学的较大比重。

  • 标签: 小学低段 合唱启蒙 合唱活动 团队精神
  • 简介:良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行.有利于我们养成独立学习的习惯。良好学习习惯的培养是多层面的,那么.怎样培养良好的学习习惯呢?

  • 标签: 学习习惯 多层面 培养
  • 简介:笔者对相交圆内接蝶形进行探究时,得到了两个有趣的等性质.

  • 标签: 性质 内接 相交
  • 简介:<正>平面向量的数量是高中数学中向量部分知识的重要概念之一,它的概念比较特别,性质比较多,运用非常广泛,可以在不同的知识点当中加以应用,来处理一些相关问题.所以学好平面向量的数量是这部分的重要内容之一.向量的数量,从公

  • 标签: 数量积 平面向量 从公 钝角三角形 锐角三角形 综合考查
  • 简介:一、前言定义:若拓扑空间X的任一开覆盖都存在局部有限的开加细,则X称为仿紧空间:仿紧空间是一般拓扑学中的极端重要的概念,本文讨论两个空间的空间的仿紧的充分条件,给出了两个仿紧空间的空间不是仿紧空间的例子.证明了紧空间与仿紧空间之空间、仿紧空间与局部紧的仿紧T2空间的空间、仿紧空间与局部紧的Lindel(o|¨)f

  • 标签: 仿紧空间 积空间 拓扑空间 空间的 正则空间 一般拓扑学
  • 简介:题目:a和b都是自然数,并且a+b=100,a和b的最大是多少?最小是多少?分析与解答:由题目可知,a和b都是自然数,且a与b的和是一定的(100)。但a与b的值是不确定的。我们知道和为100的两个自然数(a和b)有多

  • 标签: 自然数 养鸡场 最大值 最小值 变化规律 乘积
  • 简介:式的证明是平面几何中的一个重要课题,也是中考命题中的一个热点,如何寻求思路,迅速解题.下面介绍几种巧妙证法.

  • 标签: 中考命题 等积式 证法 平面几何
  • 简介:摘要写作是运用语文知识和提高语文能力的重要方式。如何从学生的学习实际出发,有效地提高学生的写作能力,是现代语文教学必须要面对的问题,也是语文教学改革的关键。

  • 标签: 积累仿写观察
  • 简介:本文通过举例并讨论说明,既不能由f(x)在〔a,b〕上Riemann可推得f(x)在〔a,b〕上存在原函数,也不能由f(x)在〔a,b〕上存在原函数而推得f(x)在〔a,b〕上Riemann可

  • 标签: RIEMANN积分 原函数
  • 简介:水的离子是中学化学章节中一个重要的知识点,也是各类大型考试的热点.这类试题考查学生对概念的掌握和理解;或从水的电离有关问题出发,考查学生的分析问题能力、知识迁移能力和综合能力.

  • 标签: 《电离平衡》 高考 化学 离子积 专题复习
  • 简介:多项式的因式分解,除掌握因式分解的一般方法外,还要学会根据题目的不同结构特点,灵活采取相应策略.现举数例说明如下.

  • 标签: 多项式 因式分解 初中 数学 配方法