简介：高职院校校园文化建设要突出特色,以特色文化立校兴学,打造品牌。河南质量工程职业学院率先在全国创建具有质量特色的校园文化,以先进文化为指导,完善制度建设,加强社团建设,重视校园媒体管理,开展文化活动和文化交流,更好地发挥校园文化育人的作用。

简介：教育部下发的《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》,对于指导关工委参与高校基层党建工作具有重要的指导意义。为进一步落实文件精神,提升关工委老同志参与高校学生基层党建工作的针对性和实效性,上海工程技术大学探索实行了"组织员导师工作法",在发挥关工委"党建育人"作用上做一些有益尝试。

简介：2014年6月14日，赤峰市中小学教师校长读书工程启动仪式暨2014赤峰“蜂润杯”读书幸福有奖征文大赛颁奖大会在喀喇地旗锦山文化艺水中心隆重举行。

简介：以培养学生自主学习能力为目标，从课堂教学环节和学生日常学习活动入手，探索应用现代信息技术增强教学效果，方便师生之间即时沟通交流，从而达到提高教学质量的效果。

简介：推进高职院校基层学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要内容。本文以常州工程职业技术学院机电及模具党支部为例，通过几年来多方面建设高职院校学习型基层党组织建设的深入探究，不断增强基层党组织活力的有效载体，提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，充分调动支部党员学习自觉性和主动性，提高支部党员政治素质、理论水平和业务能力。

简介：常州大学现代化工实验教学中心成立于2006年，是在学校实验室建设管理“中心化”进程中，整合了分析测试、基础化工、化学工程、化工过程、化工工艺等教学科研资源建成的。中心建成不久，就因其工程化特色，集约、集成、共享的先进建设理念，于2007年被遴选为“江苏省实验教学示范中心建设点”，2009年以优秀成绩通过省级验收，并被评为“国家级石油化工国际化工程人才培养模式创新实验区”，2013年成为“国家级实验教学示范中心建设单位”。

简介：“教学做一体化”理念下的高职课程设计，应突出以工作为中心的职业导向性原则，以做为中心的实践导向性原则，以学生为中心的主体性原则；课程设计的一般流程包括需求分析、煎位职业能力论证、课程方案设计和教学资源建设等内容。其实施步骤主要包括基于岗位能力要求设计课程目标，基于工作任务设计教学内容，基于工作场景设计教学情境，基于工作过程设计教学环节以及基于工作考核开展课程评价；以此为学生营造真实的职场环境，使人才培养更贴近市场需求，更具有实效性。

简介：在新形势下，不断探索提高大学生思想政治教育的实效性，是高等学校必须努力实践的重大使命。四川工程职业技术学院于2011年在全院学生班级实施班级导师制，实践表明，班级导师育人、示范、带动作用明显：增强了学生思想政治教育的实效性；初步探索出一条学生思想政治教育实现全员全程育人的新路子。

简介：“卓越工程师教育培养计划”的实施，是教育部贯彻国家中长期教育规划纲要精神率先启动的一项重大改革项目。在湖北工业大学培养卓越工程师的尝试和经验的基础上，对化工环境类人才进行校企合作培养的研究，提出培养该类卓越工程师的多方面改革举措。

简介：化学与生物学的交叉融合，推动了生命学科和化学学科的发展，也形成了重要的新兴交叉学科-化学生物学，引领着分子以上层次的化学革命。

简介：这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神．按照2014年度教育厅工作总体部署，总结2013年的工作．分析当前职成教工作面临的形势．

简介：生活化语文教学基本范式是“三化十二教”，课堂积累指导生活化是其中的“第三化”，也是融入课堂教读过程中的。这一化旨在强调教师要回归生活，活教教活文字、语法、写法、修辞、作家作品等语文知识，教学生去活学学活、会学会用这些知识。