简介：随着全球经济一体化进程的加快,供应链集成管理在众多企业得到重视与应用。研究立足制造业视角,提出了供应链集成能力(即供应商集成能力、内部集成能力和客户集成能力)对企业绩效的影响模型,并探讨了环境不确定性和战略导向对上述关系的调节作用。根据来自186家制造业企业的数据对假设进行了检验,结果显示:供应链集成能力和三个维度与企业绩效呈正相关。此外,环境不确定性对企业的供应商集成能力、内部集成能力和客户集成能力与企业绩效间的关系有显著的正向调节效应;不同的战略导向对企业不同的供应链集成能力与企业绩效之间关系产生正向调节效应。

简介：当前对接航空产业链的专业群发展不平衡,对接航空产业链不够紧密,存在与企业缺乏有效的合作机制、人才缺失等问题。文章针对这些问题提出动态调整对接航空产业链的专业群中各专业,适应航空产业发展,充分发挥航空协同创新平台作用,加快对接航空产业链的专业群内涵与特色建设,加强双师队伍建设等对接航空产业链的专业群的建设策略,以期促进专业群的健康发展,培养出符合航空产业发展与升级要求的人才。

简介：随着我国教育体制的改革和深化，对高中计算机教学要求越来越高。高中生是未来社会的主力，在原有的基础上熟练运用各种计算机软件，加强创新、寻求突破，成为高中计算机教师面临的重要问题。本文首先阐述了在计算机教学中培养学生积极创新的必要性，然后阐述高中计算机教学中自我创新能力的培养技巧，希望对提升高中生计算机创新能力有一定的借鉴意义。

简介：摘要随着我国社会经济发展的进步，计算机多媒体技术开始在一线的教育教学中得到广泛的推广和应用，计算机多媒体技术的使用丰富了教育教学的内容，优化了教学设计，让教学过程变得更加生动直观。它以图文并茂的方式，实现了知识的完美转化，促进了知识有繁变简，有难变易，大大的提升了教学质量和学习效果。本文中，笔者结合自身在凉山州民族中学多年的教学经验，探究了计算机技术在初中物理教学中的运用，希望能促进初中物理课堂的教学发展。

简介：现有高职院校计算机实验室面临成更新成本高、维护成本高且利用不充分的问题,对此,提出基于云平台的高职计算机实验室建设能有效解决这些问题。云计算技术有效融合了传统网络信息技术,通过云计算可以按照需求向广大师生的计算机和相关设备提供共享的信息及软硬件资源。基于云平台的高职计算机实验室建设必须做好硬件、云平台、管理信息系统和教学资源的建设,确保其能有效服务于高职课程体系的相关资源建设,促进高职院校计算机类专业课程的教学与实践工作的开展。

简介：摘要随着我国的社会经济和科学技术的不断发展，使得现阶段的信息理念也在逐渐地融入到各行业各业中去，发挥着促进行业发展的作用。在职专学校的计算机课程实践过程中，我们应紧跟时代步伐，积极探索培养学生创新能力的教学模式，以实现提高教学中的课程质量，促使学生提升自身的主动学习意识。

简介：摘要计算机产业正在迅猛的发展，这个产业的进步，都能够转会为社会生产力的巨大飞跃。但是与此同时，这个产业的发展，不能失去人才的支撑。而中职是我国的一种专业的教育机构，中职教育的发展水平，关乎着我国专业人才的供给情况。但是，我国的中职计算机教学在方方面面还存在着一些小问题，需要我们采取创新性的教学理念措施来对这些问题进行解决。创新，似乎成为了中职教育计算机专业所必须的东西。本文中，我们将对中职计算机需要应用创新思维的几个方面进行分析，并指出我们运用创新教学理念的大致方法。

简介：计算机多媒体技术覆盖面很广，它是利用计算机对文本图形图像声音影像和视频等各种信息综合处理、建立逻辑思维关系的技术。真正的计算机多媒体技术涉猎的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。

简介：摘要在探讨关于任务驱动式的中职计算机课程教学时，其实是希望中职学生能够在实践中学习，让学生去积极主动地进行探索，开展互送协作的方式，在老师的带领下去学习信息技术知识，目前，中职学校在开展计算机课程时都以培养独立思考、积极进取的自学能力为目标。

简介：摘要计算机是一门实用性较强的学科，在实际教学过程中，除了让学生掌握扎实的理论知识外，还需要让学生不断的学以致用。初中阶段是学生学习计算机学科的关键时期，需要从传统的灌输式教学方式中走出来，将有利于学生实践发展的探究式教学方法应用到实际教学中，能为学生营造有趣的探究情境，确定探究主题，指导探究过程，不断提升探究式教学的效果。

简介：摘要课程信息化是现代化教育的重要标志，也是提高教育教学水平的重要手段。本文主要结合课程信息化在中职学校计算机专业的应用进行深入分析和研究，总结信息化教育对于推动中职教育专业课程改革的作用，以期改善目前我国中职教育教学的现状。

简介：互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术与现代教育深度融合,为个性化学习提供新思路、新方法.研究大数据视野下的个性化学习,以湖南省30多所高职院校的2705名计算机类专业高职生为样本,采用问卷、座谈等方式,调查高职计算机类专业个性化教育的学习现状、学习方式和学习效果,深入分析并发现个性化学习中存在的一些问题,针对问题为高职计算机类专业的个性化学习提出建议,为同行专家的相关研究和兄弟院校的个性化教学实践提供参考和借鉴.

简介：当今社会,科学技术的日益进步也带来了计算机网络信息技术的发展,算机网络信息技术在人们的日常生活中的角色也越来越重要。但是与此同时,计算机网络安全也有着很多的问题以及挑战。基于此背景下,计算机网络安全问题也逐渐被人们重视,因此,本文详细列出了计算机网络安全的现状,包含了网络发展环境、用户安全意识等问题,并且介绍了相关的防御技术,以促进计算机网络安全工作。

简介：文章从分析大学计算机基础教学现状入手,阐述培养学生计算思维的重要意义,通过提倡操作与思维并重教学方式,探寻计算思维融入大学计算机基础教学的路径,提高计算机技能教学水平。

简介：伴随着计算机技术应用越来越普遍，在技术类行业中的应用也日趋成熟，这就要求各职业技术学校提高计算机教学的质量和效率，帮助学生们提升计算机应用能力。但是目前职业技术学校在计算机教学中仍存在许多问题，导致教学效果不佳，本文通过分析解决这些问题的方法，致力于提升其计算机教学效果。

简介：摘要在计算机基础教学中，要重视学生的思想教育，奠定其自主学习的思想基础；建立良好的师生关系，创造有利于学生自主学习的外部条件；从兴趣入手激发其学习动机，使其形成自主学习的内驱力；加强学习习惯与方法指导，提高学生自主学习的能力。

简介：摘要本文结合实务分析了中职计算机教学的方法上存在的不足，并探讨了将分组合作学习模式引入计算机教学的方法策略，希望能通过本文的研究，为中职计算机教学的教学效率与水平的提高提供理论探索方面有益的帮助。

简介：培养具有创新能力的高端技能型人才是当前高职教育的核心任务,计算机实践教学体系是培养高职计算机创新人才的重要环节。本文以芜湖职业技术学院计算机网络技术专业为案例,以培养实践动手能力为基础,课程架构和教改创新为手段,从课程体系及结构、教学方法和考核创新等方面构建基于创新能力培养的高职计算机实践教学体系。

简介：随着科学技术的不断发展,计算机已然被人们广泛应用,无论是在生活当中,还是在工作中,都存在着计算机技术的影子,计算机基础应用已然成为信息化时代发展的重要前提。因此,在初中计算机教学中,教师要改变传统的教学方式,遵循以学生为本的教学观念,突出计算机的操作特点,课堂中多给予学生实践操作的机会和时间,让每一位学生都能够在实践应用中提高计算机应用能力,为学生进入高中或继续深造打好基础。为体现计算机的设备特点,教师的思想观念要完善,创建良好的学习气氛,让学生敢于提出相关问题,并且与学生之间,和教师之间共同探讨,发挥在课堂的主体地位,主动用双手去实践练习,开设多元化的实践课程,从而提高计算机创新思维能力,拓展学科认识。

简介：本文以应用型本科人才培养目标为出发点，以能力为本位对计算机公共基础课程进行研究，提出对课程内容、教学手段、考核方式、实验室管理四个方面的教学改革建议。