简介：MyrnaBlythspentmorethan20yearsasatopmagazineeditor.Sosheknowsathingortwoabouthowthemediausesstress,fearandtheultimatelyfruitlesspursuitofperfectiontosellstories.Sheofferssometipsabouthownottogetspunbywhatyouseeorread.

简介：摘要：学生百种犯错，教师一种应对，事后谈话可用有用但不能依赖，因为它是事后判断，不是预先教育。预先教育虽然以谈话为主，但是它前移了教育动作，卡住了教育节点，变被叫为“主呼”， 变处理为预防，改教训为沟通，降低学生抵触情绪，契合自主成长的“心理利益”，自然激活学生的思想免疫系统。

简介：【出处】诸葛亮《诫子书》。

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简介：Thereare6questionsintotal,presentingvariousdifferentquestiontypes.Whileyouattempttoresolvetheproblems,remembertobecreative.Duringaccomplishingtheseflexiblemathematicanexercises,youcaninspireyourmathematicalthinking.

简介：早晨,我和爸爸路过冰场,看见那里有许多人在滑冰。他们当中有白发苍苍的老爷爷,也有幼儿园的小朋友。但无论老少,他们个个都神采飞扬,在晶莹的冰面上飞舞着。

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简介：今天，学校特邀面塑、剪纸等民间艺人来我校参加校园文化节，老师安排我和翟佳荟担任此次采访活动的小记者。活动前的模拟采访让我们信心十足，可一到现场我们就懵了。这么多人，第一个采访谁呢？人家会不会不搭理我们？

简介：1．一天，小鹿在山坡上自由自在地边跑边唱。白鹭听到了小鹿的歌声，笑道：2．哈哈，怪不得人们常说“鹿鹿无为”这句话，原来说的就是你呀!3．胡说，你天天在天上飞来飞去的，“鹭鹭无为”说的不就是你吗？

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简介：第一次进入陶艺第一次进入陶艺工作室,我们都有一点儿兴奋,不知道老师会教我们做些什么知道老师会教我们做些什么。看着同学们身穿围裙、胳膊上戴着袖套的样子上戴着袖套的样子,还真有点儿陶艺师的味道呢。上课了上课了,老师先给我们展示了一些精美的陶艺作品作品。有陶罐、陶马……这些陶塑给我带来了深深的震撼的震撼。原来最质朴的陶土,经历陶冶塑造,竟成了艺术品了艺术品。多么神奇啊!真希望我也能拥有这样一双巧手双巧手。欣赏完陶艺作品,老师给我们介绍了陶艺的具体制作过程具体制作过程,陶艺制作便正式开始了。

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简介：“哇!好厉害!”当我把手环扔进深水区,深吸一口气,潜入水中把躺在游泳池底的手环捞上来时,老爸由衷地赞叹道.他说我的姿势美极了,就像一条美人鱼.

简介：这一期的封面文字是“学”。我们先来看看“学”字的古字形，甲骨文作，金文作。从甲骨文字形，上部像左右两手结网之形。结网是一种复杂的技能，必须经过传授学习才能获得。上古时代，我们的祖先曾经以打渔为生，结网就成了生产劳动的一项重要内容。到了金文，字形下又加“子”，意思是教儿童学习某种技能。

简介：第九章计算机的基本操作9—1硬件结构从使用者的角度看计算机分为以下几个部分:主机箱、显示器、键盘、打印机、鼠标、绘图仪等。其中前三项是不可或缺的,后面的可有可无,视需要决定是否配置。主机箱是最重要的部件,它内有电源、软盘驱动器、硬盘(也包括硬盘驱动器)、和主机板等,主机板又称系统板、主板、母板等,它是计算机的核心。主机板上有CPU中央处理器、协处理器、内存、各种插卡如显示卡、多功能卡、声音卡、传真卡等。由于这些部件都是标准的。所以完全要以自己动手像搭积木一样装配一台计算机,其技术并不复杂。

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简介：阳春三月的一个星期天上午，张泽武同学约我去学骑自行车，我听了十分高兴，恨不得马上跳到车座上去骑车。开始学骑车时，张泽武先叫我自己试骑一会儿车子，我心里“砰砰”直跳，害怕把车子摔坏了，又害怕自己摔伤了……他鼓励我别害怕，要大胆一点。