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个结果
浅谈
化学
课堂有效提问的策略
作者:
乔潇潇
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2002-03-13
出处:
《学习方法报》
2年第3期
机构:江苏徐州市铜山中学乔潇潇
简介:
标签:
全文阅读
问题教学在
化学
课堂中的应用
作者:
刘淑韫
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2002-03-13
出处:
《学习方法报》
2年第3期
机构:江苏邳州市明德实验学校刘淑韫
简介:
标签:
全文阅读
数学课堂教学中德育渗透的必要
性
和有效
性
作者:
黄玉芬
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2002-03-13
出处:
《学习方法报》
2年第3期
机构:广东惠州市第五中学黄玉芬
简介:
标签:
全文阅读
构建幸福课堂,提高语文教学有效
性
作者:
朱莉
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2002-05-15
出处:
《学习方法报》
2年第5期
机构:江苏邳州市铁富初级中学朱莉
简介:
标签:
全文阅读
提高高中数学课堂教学有效
性
的途径
作者:
吴传叶
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2002-04-14
出处:
《学习方法报》
2年第4期
机构:江苏海头高级中学吴传叶
简介:
标签:
全文阅读
浅谈
化学
课堂有效提问的策略
浅谈
化学
课堂有效提问的策略
问题教学在
化学
课堂中的应用
问题教学在
化学
课堂中的应用
数学课堂教学中德育渗透的必要
性
和有效
性
数学课堂教学中德育渗透的必要
性
和有效
性
构建幸福课堂,提高语文教学有效
性
构建幸福课堂,提高语文教学有效
性
提高高中数学课堂教学有效
性
的途径
提高高中数学课堂教学有效
性
的途径
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