简介:从目前中小学图书馆存在的现状来看,图书馆发展可以归结为三个阶段,即保管阶段、管理阶段、教育阶段。同其它事物一样,图书馆发展存在着不均衡性,如江浙沿海一带,中小学图书馆事业发展形势喜人,中西部地区比较缓慢。就同一个地区来说,有的处于保管阶段,有的进入管理阶
简介:先有物.后有名.有物必有名。事物名称是人们认定一种事物和区分不同事物的语言标识,它多多少少地反映着事物的特性。有相当一些连续性出版物题名中含有文献类型名称,作为正题名的一部分,或者被纳入到题名内,用以向读者表明它的性质、内容范围等。
简介:现代化的学校,通常说应达到四个“一流”:设施、师资、管理和质量。图书馆被称为现代化学校三大支柱之一。图书馆有着丰富的藏书、全开放的书架、全天候的开放时间、幽雅的阅览环境和方便的资料检索方式,理应成为学生最喜爱的场所。它的主要任务之一是为培养学生收集处理资
简介:1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属
简介:<正>随着注重综合素质教育与创新能力培养的新课程改革的深入,研究性学习课程已成为中学阶段的一门重要的课程。课程改革的深入与发展对中学图书馆的工作提出了新的要求和目标。如何有效地发挥学校图书馆在研究性学习中的作用,有效地介入研究性学习活动中,这就要求我们与时俱进,以新观念、新思维、新方法来改进和发展学校图书馆的工作,大力加强对学校图书馆资源的开发和利用,营造一方天
简介:由我校成立的现代化教育管理中心而引发思考。从高校图书馆的信息资源优势,信息采集,开发和加工的人员优势,以及现代化信息技术优势等几个方面,论述了高校图书馆成为信息中心的可行性,阐述了在现阶段高校图书馆应采取哪些相应的对策。
简介:介绍《二十世纪中国少数民族文献分布及研究成果——国际性书目之书目》一书的编纂经过,并由此对当今中国目录学有关问题提出看法。
图书馆的隶属与图书馆发展的阶段性
国内外连续性出版物题名中文献类型名称调研
谈在研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力
学校图书馆活动课程与学生的创造性思维培养初探
营造一方天地 构建一个平台——试论研究性学习与中学图书馆资源的开发与利用
高校图书馆成为信息中心的可行性分析及对策——由我校成立的现代化教育管理中心而引发的思考
中国学研究书目编纂之思考——从《二十世纪中国少数民族文献分布及研究成果——国际性书目之书目》的编纂说起