简介：〔摘要〕多媒体教学集声音、图像、动画、文字于一体，优化了教学方式，提高了学生的学习效率。它克服了文字符号过于抽象、单调的缺点，向学生传递形象、生动、有趣的教学信息，扩大了学生的视野，丰富了学生的感性认识，有效地调动学生各个感官参与学习活动，增强情感体验，激发学生学习兴趣，提高学生的听，说，读，写能力，从而提高了英语课堂效率和教学质量。

简介：〔摘要〕数形结合是重要的数学思想方法之一，它贯穿于数学始终，应用广泛。“数”与“形”之间有着不可分割的关系，在求函数的值域、最值问题等中，运用数形结合的方法不仅直观容易发现解题途径，而且能避免复杂计算与推理，大大简化解题过程，达到事半功倍之目的。

简介：一、"发现学习"的内涵"发现学习"在教学论上又称为"发现教学",它是由美国教育心理学家布鲁纳大力提倡的一种教学模式.布鲁纳在强调"发现学习"这一教学模式的重要性时说,现代的"课程改革,至少还有一件重要的事情留待解决.

简介：〔摘要〕实行体育中考直接影响着学校体育的教学工作。在教学实践中，经常使体育教师感到为难的是，如何改变考什么教什么把体育课变成单一的训练课，学生不再喜欢上体育课。这样不仅影响教学质量，而且不利于学生的身心健康发展。如何上好初三毕业班的体育课，抓好课余锻炼工作，提高中考成绩是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。

简介：

简介：〔摘要〕语文学科是小学课程中十分重要的一门学科，语文教师在教学中要注意关注学生的道德和思想品质的教育。在语文教学中，德育应该自然地穿插在语文课程的教授过程中，不能影响语文知识教学的主体地位。所以，语文教学中进行德育教育时需要用各种巧妙的方法“润物无声”地进入学生的思想世界。本文对在小学语文教学中渗透德育的思考进行了探讨。

简介：〔摘要〕情感是连结师生关系的纽带，是激活课堂气氛的催化剂。积极情感的激发可以促进学生良好情感品质的培养，使学生身心获得全面而健康的发展，它是培养学生个性的重要途径和重要内容。儿童、青少年正处于个性形成和发展的关键时期，因此，在这一阶段，利用思品课激发学生的积极情感，对学生健康个性的形成具有重要的意义。

简介：语文教学中诗歌教学有一定的难度，恰当运用各种教学媒体辅助教学可以弥补常规教学的不足，调动学生所有的感觉器官，使其全身心地投入到诗歌所描述的氛围情趣中，达到优化诗歌教学的目的。

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简介：简单介绍了信息发掘的概念和技术。并结合相关技术简要概述了信息发掘在教育不同层面上的应用。

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简介：思维性是贯穿语文学科性质、任务及教学过程的一根主线，只有以此为基点，才能全面把握语文学科的特殊性找准语文教学的着眼点。

简介：〔摘要〕随着我国经济的不断发展，生态环境恶化成了人们关注的问题。高中的地理学习内容可以帮助学生了解我国的生态环境，帮助学生意识到环境保护的重要性。

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简介：〔摘要〕现代科学技术的发展，给教育教学工作带来了极其深刻的变化，现代教学手段的发展和应用为中学物理教学手段充实了新的内容，带来了新的教学模式。为提高中学物理教学质量，培养新型的人才，中学物理教学手段必须在传统教学手段的基础上，结合现代化教学手段，使传统的教学手段和现代化教学手段得到有机的结合，以取得优化教学的目的。

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简介：〔摘要〕《语文课程标准》强调语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。语文学习应该提倡百花齐放，百家争鸣，注重培养学生的求异思维和发散思维，尊重个性的健康发展，尊重个体的独特体验，弘扬人文精神。因此，在语文教学中尊重学生的个性，研究、发展、培养、发展学生的个性显得尤为重要。