简介:摘要:随着教学改革的不断实践落实,初中数学教学应当从学生出发,构建适合的教学策略和教学方法,在从传统教学观念向创新教学观念转变的过程中,也能够更好的让学生学会学习,有所收获,提高学生的自主学习能力,构建数学有效课堂,提高学生的学习效果和数学素养。在不断用发展的眼光看待数学课堂创新实践的过程中,应当能够构建数学有效课堂的教学实施策略,结合全新的教学目标,从有效的教变成有效的学,达到教与学的统一,提高学生的学习效果。
简介:摘要:英语教师课堂话语是指英语教师在组织和实施课堂教学时产生的话语。它不仅是教师组织和实施课堂教学的主要手段和媒介,还是学生接受语言输入的重要来源。教师良好的教学语言能潜移默化地培养学生良好地的语言素养。因此,教师课堂话语对学习者起着重要的作用。
简介:摘要: 和谐课堂是一种以学生自身发展需求相和谐为目标,协调、优化各种教育因素,创建和谐的育人环境,使受教育者在思想上、生理上、心理上以及人生观等方面都得到全面而和谐发展的教育理念。初中数学是一门理论性较强且较抽象的学科,和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,学生的思维会处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,学习的过程也是高效的。