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  • 简介:摘要地理基本技能是地理知识的应用和发展,它加强了学生对地理知识的理解和巩固。教师只有在备课时有计划、主动地进行旧知识、方法的巩固,加强与新内容的联系,才能使学习形成一种循环。

  • 标签: 中学地理 循环学习
  • 作者: 牟晓荣
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第3期
  • 机构:数学与人类文明一样古老,有文化就一定有数学,数学与人类的生活息息相关,但是,在数学教学中,总有一部分学生学习数学很困难,甚至产生厌学情绪,怎样才能改变这种现状,让每一个学生都不掉队。下面就对后天形成的学困生的转化问题谈谈自己的看法:
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  • 简介:摘要实施素质教育是当今教育发展的大趋势。在新形势下要将素质教育理念和总体要求渗透到教育工作诸环节,贯穿教育活动的全过程,推动教师从单一的传授知识和应试技能转为提高学生的全面素质,培养具有多种能力的人才,保障素质教育有的放矢,扎实推进。

  • 标签: 中学体育 自身素质 体育教师
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  • 简介:摘要每个语文教师,在指导学生阅读这类文学作品时,应该充分发挥文学作品的审美功能,使学生引起强烈的审美直觉,从而陶冶情操,美化心灵。

  • 标签: 语文教师 阅读学修养 途经方法
  • 作者: 梁云
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。下面就兴趣的培养和激发来谈谈我在教学中的体会。
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  • 简介:摘要中学地理教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

  • 标签: 素质教育 地理教学 教师地位
  • 简介:摘要:初中数学是学习数学的关键时期,学生们的数学启蒙是小学,但是初中就是在基础之上进行拓展了,难度系数自然很高,很多小学生步入初中之后,有很多原因导致数学成绩跟不上,多少都跟学习方法有关系,所以老师们在给孩子做教学的时候,一定要置身处地的为学生着想,特别是初中的学生,正是他们的叛逆时期,老师要积极缓解和学生之间紧张的关系。优化课堂氛围,在轻松愉快的环境下进行学习,激发学生对课堂的兴趣,有了兴趣以后这样学生也更愿意主动去学习。

  • 标签: 初中数学 兴趣 主动学习
  • 简介:摘要形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为思维形式的。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。

  • 标签: 中学作文 想象能力
  • 简介:摘要多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。

  • 标签: 多媒体网络 改变生活 教学效率 不良影响
  • 简介:摘要每个语文教师,在指导学生阅读这类文学作品时,应该充分发挥文学作品的审美功能,使学生引起强烈的审美直觉,从而陶冶情操,美化心灵。

  • 标签: 语文教师 阅读学修养 途?方法
  • 简介:合作学习的过程不仅仅是个认知的过程,更是一个交往过程与审美过程。合作学习能促使学生进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效的解决组内冲突。在合作学习的过程中,学生不仅可以相互间实现信息与资源的整合,不断的扩展和完善自我认知,而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。

  • 标签: 合作学习 自我 作用Talk the high school student's cooperate learning
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  • 简介:摘要创新意识的培养是当前教育界公认的素质教育的核心工作。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。

  • 标签: 中学作文 想象能力
  • 简介:摘要体育课的练习密度是衡量教学质量的一个重要方面,是检验一堂课增强学生体质和运动技能效果的指标之一。然而,练习密度并不是孤立存在的一个指标,它与体育课的诸多因素有着内在的联系。

  • 标签: 中学体育 练习密度
  • 简介:  【内容摘要】体育作为中学教育的基础学科之一,在促进学生的全面发展、锻炼学生的身体素质方面发挥着至关重要的作用。但是,由于传统教学观念的限制,很多教师和学生都不重视体育课堂,这就导致学生参与体育活动的积极性不高。而体育游戏,恰好能够解决这种问题。有效的游戏,不仅能够激发学生的兴趣,还能够提高学生神经的兴奋性。因此,教师在日常教学的过程中,就要利用游戏,为学生创建多样化的体育活动,从而满足学生的情感需求,提高学生的体育素养。

  • 标签:   游戏 中学体育 有效应用