简介：

简介：随着我国教育改革的持续深入,小学各个学科教学也随之不断进行创新改革。在素质教学的要求下,小学美术教学既是其重要的教学组成部分,同时还对学生们的兴趣爱好培养起到关键性作用,而在教学活动的开展中,运用合作学习模式引导学生们既能够在美术学习中提升素质能力,还能增强彼此间的交流与合作,使其得到全面、健康的良性发展。通过对小学美术教学合作学习的运用方式进行详细分析,从而促进小学生素质教育水平的提升。

简介：绘本作为开展幼儿美术活动的载体,不仅能够丰富幼儿的艺术经验,而且能够提升幼儿的想象力和创造力。文章从美术材料匹配、多通道感知和引导幼儿移情三方面来探讨以绘本为载体的小班美术活动的指导策略。

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简介：当下新型现代化教育重点关注学生们自身整体能力以及综合素质的加强，体育这门学科在实际进行学习的过程中能够在很大程度上起到加强学生自身整体能力以及综合素质的作用，正因如此其在高等职业教育学校之中的重要程度是不容忽视的，在当下的时代背景之下，依然运用过去一段时间的教学方法是不可以的，一定要做到与时俱进，不断提升教育方法的科学性。拓展训练是一种十分科学的新型教学方法，在达到高等职业教育之中的教学要求的基础之上还能够在很大程度上起到加强学生们集体意识的重要作用，运用合理的引导方式进一步加强高职学生们日常锻炼身体的优秀习惯，持续增强自身的身体素质。

简介：近年来,随着我国经济的不断发展,我国电力企业基层的党建工作中出现的新情况和问题为企业的党建工作提出了进一步的考验和挑战。我国电力企业想要继续加强基层党建政工建设,就要不断创新与改善。因此,本文为电力企业基层党建政工工作提供了新参考思路。

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简介：俗话说:“生命在于运动。”体育锻炼不仅可以增强学生体质,加速学生思维运转,促进学生身心健康发展,还能够强化学生集体主义精神、深化合作竞争理念,培养学生勇敢、坚强等高贵品质。游戏是开展体育教学较为常用的一种手段,作为一种宝贵的教学资源,游戏为体育教学注入了新的血液和生机活力。本文主要从精选游戏内容、制定游戏方案、创新游戏形式、扩充游戏素材等四个方面,分析了游戏在初中体育教学中的应用策略。

简介：通过对113例儿童哮喘急性发作发病诱因的分析，提出相应的护理指导，以控制哮喘发作，减少发作次数，提高患儿的生活质量。

简介：自主学习,是为了培养学生的自主性,主律性和创造性,从而来提高学生的自学能力,要让学生学会利用基础知识,并且懂得用规律能够自学的解决自己的问题,老师不要讲太多,要引导学生看书自学,自己去发现问题,并且,随时的记录和提出自己的疑问和不会的难题,在学生自学的同时,老师也要巡回的指导解答疑难问题,并且也要摸清每名学生的自身能力的情况,要因材施教,这样才可以使自主互助课堂有更大的用处。

简介：家长文化程度不高，缺乏特殊教育知识，对孩子存在的问题缺乏正确认识，对特殊儿童的教育及康复方法知之甚少，致使特殊儿童得不到及时治疗。因此，在关注特殊儿童心理健康的同时，家长的心理问题也不容忽视。因为只有家长树立了良好的心态才能积极配合学校的教育和康复工作，才能为孩子今后的发展提供有力的后期保障。

简介：随着信息技术的发展和普及,教育信息技术在课堂的运用也越来越广泛,发挥着越来越大的作用,而初中数学教学与信息技术的整合也成为普遍的趋势,本文将分析一下信息技术在与初中数学教学整合中存在的一些问题,并提出相应对策,以更好的提升初中数学课堂效果。

简介：本研究从1名女婴出生始对其言语发展进行了18个月的追踪记录和分析，结果表明：该婴儿言语发展的顺序和阶段与以往研究基本一致。从音义结合的视角考察，经历了简单发音与单义结合阶段、连续音节与情境意义结合阶段、学话萌芽与词义结合阶段、单词句与多义结合阶段、双词句／简单句出现与交往导行结合阶段；言语发生阶段掌握的词语数量较多，词语爆炸现象和双词句／简单句出现时间均提前，可能与现今语言环境的变化等有关。

简介：'学困生'是指在感知、思维、情感、意志等心理特征相对较弱的学生。这个特殊的群体容易产生心理问题。他们是值得人同情的学生中的弱势群体,他们需要理解,需要更多地关注——学习上的和心理上的。他们的心理的健康更应受到关注。

简介：对以陈鹤琴、张雪门、张宗麟为代表的浙江籍幼儿教育家群体进行文化分析，可以看出，家乡人文环境的熏陶、现代文化教育的洗礼和教育救国思想的感召是浙江籍幼儿教育家涌现的历史文化成因和主观精神诉求，值得后人追寻与继承。

简介：我国农村环保立法滞后，法律体系不健全。加之当前西部地区农村生态环境保护底子薄、手段少。因此应当把当前事关我国西部农村生态环境建设和保护全局约一些制度和政策措施，用法律的形式固定下来，形成政府调控和村民参与的环境生态建设和保护的长效机制，强化法律的可操作性。

简介：曾看过这样一则报道：“瑞典人不喂孩子吃饭，美国人也不给孩子喂饭。西方人普遍认为吃饭是自己的事情，成人不会连哄带骗地逼着孩子多吃饭。即使孩子由于贪玩，偶尔没有吃饱，对健康的影响不大。但有了教训后，他会记住下次一定要吃饱，吃饭是自己的事情，吃不饱的话就会挨饿，这是一种自我责任。”

简介：在高等教育深化改革，全面推进素质教育的新形势下，如何切实改进和加强思想政治工作，是摆在高校广大干部教师面前的一项重要课题。

简介：小学中高年级主要是指三年级、四年级和五年级六年级。这个阶段的学生已将形成一种良好的学习习惯,对于知识点也有自己的理解方式。而微课题式的教学方式是指用是指把日常教育教学过程中遇到的问题,即时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开扎实的研究。这种教学方式就是说把在教学中教师发现的一些问题与学生学习过程中遇到的一些实际问题进行整合,进行仔细研究,然后用自己的方式给学生详细的解答,在以后的教学中加以注意,可以帮助学生加深对知识点的印象,牢固掌握灵活应用。本文针对微课题的含义及特点进行分析,指出在具体教学过程中的一些实际案例。

简介：在课堂教学中贯彻落实“以生为本”的教学思想，首先就要了解学生真实的学习状态，据此进行教学目标和行为的定位，其次在课堂关注学情的变化，善于利用课堂生成的资源，适时调整教学行为展开教学，第三、从学情入手进行教学反思，不断促进教师的教学理念和行为由教到学发生转变。