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  • 简介:巴金短篇小说《兄与弟》《雨》都以第一人称"我"为叙述视角,但这个"我"时常处于缺席状态,游离于事件之外,如同一个"梦游"。这个"梦游"时刻在游走,游走中有清醒的观察思考,也有欲言又止的矛盾与纠结,巴金这种表达方式可以让我们比较清楚地看见巴金对于"返乡与离乡"、革命等问题的理解。巴金对巴蜀文化始终处于一种不认同的姿态,情绪上的烦躁感与理智上的叛离从小说中可以窥见。而对于革命的理解,巴金也从执着热情转变为更冷静地思考。

  • 标签: 《兄与弟》 《雨》 梦游者 返乡与离乡 革命
  • 简介:权益和风险失衡是我国国有企业现行企业制度中的一个严重弊端,从我国国情出发实施国有企业经理,厂长投资入股制,实现责权利的统一是解决这一弊端的有效途径。

  • 标签: 国有企业 管理者 权益 风险失衡 弊端 企业制度
  • 简介:作为一种典型的利益相关组织,高职院校的各利益相关方有着多元化的利益诉求,并直接带来各利益主体间的利益冲突,进而影响高职院校的教学质量管理实践。只有在多元利益主体参与的前提下,构建教学质量管理决策制度,教学质量监督制度和教学质量管理评价制度等构成的教学质量管理框架,才能有效保证高职院校教学管理的质量和效率得到持续、稳定、有效的提高。

  • 标签: 高职院校 利益相关者 多元利益主体 教学质量管理
  • 简介:基于第二语言习得研究中的动机理论框架,运用深度访谈法对5名低水平英语学习十年左右英语学习历程中的动机变化轨迹及其影响因素进行深入分析。结果显示:低水平英语学习的动机变化轨迹存在“动态性特点”和“时间变异性”,个体差异与共性并存;其动机变化受社会环境、教育环境等因素影响,是个体因素与社会情境不断互动与协商的结果。

  • 标签: 低水平英语学习者 动机轨迹 影响因素 案例研究
  • 简介:臧志军在《职教论坛》2011年第1期中撰文指出,尽管历史选择了正规化的农村职业教育.但这种教育先天具有提取受教育并将其安置在非农地区、非农产业的能力.所以实际上这是一种反农村的教育。作者提出.我们既不可能取消农村职业教育,也不能无视农村的瓦解.也就是不能无限制地鼓励农村劳动力的流出.

  • 标签: 农村劳动力转移 职业教育学 农村职业教育 他者 职教论坛 受教育者
  • 简介:目的:了解社区精神分裂症患者照护心理健康状况,为其心理干预提供依据。方法:采用SCL-90量表对随机抽取的80名符合特定入组标准的精神分裂症患者照护进行调查。结果:金华市农村精神分裂症患者照护心理问题总检出率为53.75%,家属照护组SCL-90的躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等五个因子分高于非家属照护组(P〈0.05)。结论:社区精神分裂症患者家属照护存在较严重的心理健康问题,社区应采取有效措施,改善其心理健康状况。

  • 标签: 精神分裂症 照护者 心理健康 农村社区 SCL-90
  • 简介:师生关系作为一个隐蔽的因素影响着教育公平的实现,平等的师生关系是实现教育公平的一个重要前提.保罗?弗莱雷在《被压迫教育学》中对传统的“灌输式教育”进行了批判,同时倡导建立在公平互惠的师生关系基础上的“提问式教育”,通过师生之间的平等交流和对话,促进双方共同成长.弗莱雷的理论对改变我国师生关系不平等的现状以及促进教育公平具有重要的现实意义.

  • 标签: 被压迫者教育学 师生关系 教育公平
  • 简介:"互联网+"成为近两年出现频率最高的词汇之一。信息革命的全覆盖,使大学生的知识接受率以超乎想象的速度增长,他们的思想观念、思维模式、行为方式都在悄然发生着变化。这种变化,对我们思想政治教育提出了全新的考验,如何在顺应历史潮流的过程中坚持思想政治教育的原则性,如何在适应时代变化的过程中不断调整观念,改变教育教学方式,提高自身综合素养,成为每一个思想政治教育亟待思考并解决的问题。

  • 标签: 互联网+ 思想政治教育者 挑战
  • 简介:文章以歧义容忍度为理论基础,探究歧义容忍度与英语学习不同体裁阅读理解水平的相关性.结果显示:1.总体上看,歧义容忍度与阅读理解成绩之间有非常显著的正相关关系(P=0.000〈0.01);2.从不同体裁阅读材料看,歧义容忍度与受试者记叙文阅读理解成绩之间具有正相关关系(0.01〈P=0.030〈0.05),与说明文阅读成绩不存在相关性(0.05〈P=0.292),与议论文阅读成绩之间呈现显著性正相关(P=0.001〈0.01),与应用文阅读成绩具有正相关关系(P=0.014〈0.05).研究表明,学习的歧义容忍度对不同体裁的阅读效果具有一定的影响.

  • 标签: 歧义容忍度 不同体裁 阅读 关系
  • 简介:建立国有企业经营管理的激励机制,是建立现代企业制度的内容之一,要准确度量经营管理的报酬,实施企业经营管理年薪制,必须要重视精神激励的作用.

  • 标签: 国有企业 管理者 经营管理 激励机制
  • 简介:本文通过对乌鲁木齐市中小学培训团队建设方面存在的问题阐述,相关概念的解释,中小学教师培训队伍建设等层面存在问题及其原因分析,从引入培训项目竞争机制,整合培训资源,明确团队建设目标,进一步加强中小学合作机制,培训培训,考核评估机制等层面提出了团队建设的对策。

  • 标签: 中小学教师 培训者 团队建设
  • 简介:话语标记语是在言语交际中调控话语和言语交际的互动性,具有多种语用功能而不具有命题意义的词或词组.本文以话语标记语OK为研究对象,借助语料,主要分析了其在中国英语学习会话互动中的四种语用功能:衔接过渡功能、信息延缓功能、结束话题功能和信息修补功能.

  • 标签: 话语标记语 OK 语用功能
  • 简介:桃花开东园,含笑夸白日。偶蒙春风荣,生此艳阳质。岂无佳人色,但恐花不实。宛转龙火飞,零落早相失。讵知南山松,独立自萧瑟。—李白《古风》四十七李白是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌主要是浪漫

  • 标签: 浪漫主义诗人 山松 九首 明珠投暗 济苍生 夸白
  • 简介:·奥斯汀的作品中充满了各种各样的反讽,反讽艺术手法在《傲慢与偏见》中的使用尤为突出,在这部世界闻名的小说中,·奥斯汀运用多样化的反讽手法来表现主题,刻画人物,组织情节,从而使她的小说包含一种普遍张力,可以说弥漫全书的反讽的基调成就了这部不朽的杰作。

  • 标签: 反讽艺术 多样化 普遍张力
  • 简介:当前,我们正处在信息和大数据时代,要想有效获取所需信息成为一个重要的问题。如何引导学生有效获取所需的信息成为教师课堂教学效果的重要考核手段。作为一名计算机教师,在课前、课中、课后要充分考虑信息过剩所带来的负荷,尽量把学生的知识负荷控制在最合理的界限,这不仅能提高学生的认知能力,也能使学生有效地获取技能、知识等。

  • 标签: 认知负荷理论 课前教学设计 课中教学资源配置 课后教学辅助
  • 简介:在本文中,功的互等法(RTM)被推广应用于求解基于Reissner理论的厚矩形板的弯曲问题,得到了在任意一点作用集中荷载矩形厚板弯曲问题的解析解,并给出了具有实价的计算结果.

  • 标签: 集中载荷 矩形厚板 弯曲问题 Reissner理论 互等法
  • 简介:不可否认,一直到今日,谢赫“六法”都是引领中国画创作与批评的思维域。“六法”何以有如此魅力与意义在于它整个思路均穿越着玄学,作为玄学后期的著作,它同时定格了玄学依然的生命力与困惑。

  • 标签: 落点 切入 写实 问题域