简介：西安技师学院创建于1954年,隶属于全国最大的输变电设备制造企业——中国西电集团有限公司,2004年经陕西省政府批准升格为西安技师学院,以培养高级工和预备技师为主要目标,是全国机械行业骨干职业院校、国家级重点技工学校、国家高技能人才培养示范基地等,现已发展成为集学历教育与职工培训为一体的综合性技能型人才培训基地.

简介：举办职业技能大赛是职业教育工作的一项重大创新，是选拔高技能人才的重要平台。技能大赛在实现对高校专业办学进行效果检验的同时，还折射出行业发展对人才需求的新动态。近几年来酒店职业技能大赛出现了赛项转变，促使职业院校必须思考如何培养社会需求的酒店管理人才。因此，高校要在教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新、育人理念的确立等方面进行有效教学改革。

简介：在金融危机的背景下，要实现农村剩余劳动力的有效转移和增加农民收入的目标，我国应大力发展农村职业技术教育。在发展职业教育的过程中，地市高职院校在地市范围内具有明显的人才、技术、区位以及设备等优势。地市高职院校应发挥优势，积极开展农民职业技能培训，以实现经济社会和地市高职院校的和谐发展。

简介：摘要通过技能大赛，我们可以发现职业教育课程中存在的一些问题，如课程目标、课程内容、组织形式以及评价方式等。而技能大赛的举行有助于解决这些问题，从而促进职业教育课程的改革。

简介：福建省高职营销技能大赛既锻炼了高职生的销售策划、团队协作、沟通礼仪等能力,但也存在专业知识涵盖面窄、创意空间有限等问题。分析已经成功举办的五届赛事,针对其局限性,采用增加专业知识考核单元、引入＂创客空间＂模式、加大过程性考核的评定占比以及扩大覆盖面等新的发展思路,可进一步提升营销技能大赛的积极意义。

简介：近年来．西藏职业教育在服务社会需求上推行“四项工程”．在办学模式上实施“四项改革”．努力提高办学效益和质量。为经济社会跨越式发展和长治久安培养各级各类技能型人才。

简介：培养技术技能型人才是高职院校的培养目标,借鉴会计技能大赛,制定会计专业的技能标准,将技能考核纳入学分体系,成立职业技能鉴定工作室,将技能评价从课程评价中独立出来,调动学生的积极性,全面提高学生的技能水平.

简介：自我开发是高技能人才挖掘自身潜力、完善自我的重要方式.隐性知识的特征、人才成长的规律以及企业培训的局限性等要求自我开发成为高技能人员不断提升自身能力的必然选择.从企业实际情况来看,基于创新能力提升的“自我钻研”途径、基于隐性知识习得的“干中学”途径、基于技能水平评价的“技术比赛”途径是高技能人才自我开发的三种重要路径.

简介：2018年韩城市职业教育活动周开幕式暨校企合作签约仪式5月14日在韩城市职业中等专业学校举行.韩城市教育局党委书记、局长白双朝,教育局党委委员、副处级调研员张夏荣出席开幕式.市级有关部门、企事业单位代表、全市各初级中学师生代表及家长代表共计1000余人参加活动.

简介：摘要运动技能的相互迁移与干扰是有规律可循的。合理的运用运动技能的迁移，避免干扰，是提高中职学生运动技术水平的一个重要手段。本文从分析运动技能间的迁移与干扰产生的原因入手，阐述了运动技能迁移与干扰的应对策略。

简介：什邡市职业中学定期开展“技能节”活动，通过技能节进一步推动同学们积极参加技能训练和技能竞赛的热情，让同学们发挥专长，张扬个性，一展身手，感受“三百六十行，行行出状元”的成功喜悦。

简介：职业技能鉴定是职业技能开发管理中两大支柱之一。所谓职业技能鉴定是以职业分类为基础,以相应的技术等级标准和鉴定规范为依据,实行在政府监督指导下的社会化管理的职业资格考试。顺应我国社会主义市场经济体制建立,开展职业技能鉴定工作势在必行。对农广校毕业学员进行职业技能鉴定,实行毕业证书和劳动就业的要求,是深化农广校教育改革的需要,有利于加强实践教学,培养“一专多能”人才,提高学员的整体素质,增强择业、就业、转业的本领,参与人才市场的竞争。

简介：英国商业、创新与技能部（BIS）推出了《以技能推动经济持续发展战略》，同时公布为实施这一战略而采取的财政投资计划。英国商业、创新与技能大臣凯布尔（Cable）说，为了实现英国经济的持续增长．没有比改变英国现有失败的技能培训现状更重要的事了．英国将加大对成人教育和职业培训的支持。

简介：科学地确定课程结构,突出针对性与应用性,构建融会贯通、相互协调的课程体系,把学科知识的理论性、科学性和系统性与思想性、现实性和针对性相结合达到提高教学质量的目的。使学生在具有一技之长的条件下,学习掌握更多的技能。《电机与拖动》是用电能装置驱动生产机械的一门技术课。教学中体现知识和能力的整合是非常必要的.

简介：基于教育部“卓越工程师教育培养计划”,高职院校也在不断探索和实践分类培养的教育模式。2017年我校的“卓越技能人才培养计划”在几个重点工科专业群试行,在此背景下,总结经验成果,进行案例分析,立足于区域重点产业发展,以技能大赛和创新创业为切入点,大力引入企业能工巧匠和典型案例,创新人才培养模式,构建模块化课程体系,制定柔性考评方案,打通分类培养的有效通道,逐步形成系统科学的卓越技能人才培养体系。

简介：首届全国高等学校烹饪技能大赛11月23日到24日在湖北省武汉市武汉商业服务学院举行。这次大赛是由中国烹饪协会与教育部高等学校高职高专餐旅管理与服务类专业教学指导委员会共同举办的。来自北京、上海、广东、江苏、吉林、宁夏、新疆和湖北等16个省、市、自治区的28所高校、32支代表队的128名烹饪学子参加了比赛。

简介：高等职业院校在学生职业技能考评方式上仍然使用较为传统的方法,不能充分体现高职教育能力培养与实践技能为本位的特征,严重影响了高职教育的改革和发展.分析国内高职院校考评模式的现状,借鉴发达国家先进经验,可以促进现行考核评价机制的改革.

简介：不同类型的高等学校的竞争力是不同的。高师院校的竞争力在于培养合格师资，向基础教育输送师资力量，使学生得到较高水平的教师职业技能训练，求职应聘时拥有竞争实力。为此，必须注重对高师教师职业技能现状的研究，建立开放式的教师职业技能训练体系，强化教师职业技能训练，把关注新课程改革的目光从基础教育延伸至高师教育中，使高师教育在教师职业技能训练中更趋主动。

简介：文章介绍了职业教育中操作技能的训练方法～四步教学法，并从“做法”、“分析”和“例举”三个方面加以说明。

简介：摘要按中职会计电算化专业技能的特点和性质要求，培养和发展学生的职业技能，必须把专业基本知识的教学和基本技能的训练结合起来，将技能培养与素质教育贯穿于教学全过程，把最必需的知识与重要的技能传授给学生。实践教学应突出实用性、技能性和操作性，最终使学生的核心专业技能和就业竞争力得到显著提高，真正受到中小企业等单位的青睐。