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简介：摘要本文阐述了由传统农业进入高产、高效、优质、低耗的现代农业，对灌溉用水管理必然提出了更高的要求。特别是作为现代农业的主要标志——设施园艺农业，采用滴灌技术是必不可少的配套设施之一。

简介：霍林郭勒市职业技术学校于2007年建校，在霍市市委、市政府和教体局的高度重视和正确领导下，学校实现了科学发展、跨越发展、创新发展和可持续发展。2009年霍市职业技术学校被评为内蒙古自治区重点中等职业技术学校；2010年被国家教育部、人力资源和社会保障部授予“全国中等职业学校德育教育工作先进集体”。

简介：摘要构建人才培养模式是高职院校急需进行的一项重要工作。为适应日益变革的时代要求，计算机与艺术传媒类专业人才培养模式应做到艺术与技术相融合、理论与实践相结合。它的核心是践行“艺术与技术交融”的人才培养理念，构建“重交叉、大平台、多模块”的课程体系，建立立体化的实践教学体系，实施创意与制作并重的知性人才培养方式。

简介：摘要在21世纪的今天，电脑在各个领域得到了普及，这是开展计算机教学的一个重要条件。电脑网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。本文主要讲述了计算机技术开发在计算机教育领域进行运用的实际操作中的特点，老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

简介：为了贯彻落实中央新疆工作座谈会精神和教育规划纲要,进一步提高新疆高等职业学校的办学水平,促进新疆高等职业教育科学发展,为推进新疆跨越式发展和长治久安提供强有力的人才保证和智力支撑,根据教育部教高函[2011]18号的要求,我院院长史忠健博士一行四人于2011年12月19日～22

简介：多媒体课件要按照人的心理工作方式来设计。《网络动画技术》课程在改革过程中,将多媒体学习的认知理论,尤其是多媒体学习与教学设计的原则运用到多媒体课件的设计中,有效地提高了学生的学习效果。

简介：最后五个问题是想调查学生在职业技术培训领域内对老师的看法。可以发现，技术型教学和普通教学，在职或脱产教学与教师的地位是有所差异的．老师帮助学生决定学习上的事．处理学科和跨学科间的问题也分派给老师（见表12）。

简介：在高职院校建立以网络技术为支撑的英语自主学习中心是外语教学和研究不断深入发展的产物,笔者探讨了自主学习中心的概念和理论基础,认为建立英语自主学习中心是以学生为中心,支持学生在学习过程中的主体地位,以培养学生英语自主学习能力为目标.笔者对学习中心的建立从三方面进行了思考:学习资源库建设、转换教师角色、英语自主学习中心的服务和管理.从以上三方面进行有效管理,同时结合传统的英语教学模式,就能最终实现学生的英语学习目标.

简介：漳州职业技术学院图书馆为了解读者对图书馆资源服务方式的需求，开展了读者问卷调查。通过对调查数据的统计分析，发现图书馆在馆藏资源服务方面存在的问题，并提出相应的整改措施。

简介：在非洲．职业技术教育与培训的发展对国家的发展是至关重要的。在这些国家，不完善的培训组织结构与缺乏组织结构的社会职业机构、夸大而不正规的部门以及类似不稳定的经济结构并存。对一些像加蓬一样的国家来说．一些职业部门的结构化和伴随而来的职业技术教育培训的组织结构化是一个极大的野心和愚蠢的冒险。

简介：在院系领导的指导下，积极开展就业市场的调研工作，对历届模具专业的毕业生进行了就业调研，预测就业市场，加强与用人单位的合作，拓宽学校招生就业渠道，客观反映我院目前的毕业生素质和社会声誉，寻找模具专业在专业设置、素质教育、教学改革、学生管理与能力培养等方面可能存在的问题。

简介：主要阐述设施油桃中油5号树体生长调控、光照调控、成花管理、病虫害综合防治及优质结果枝培养等关键技术，系统阐述了我国关中地区设施油桃中油5号的配套高效栽培技术。

简介：本文着重研究了薄壁零件数控加工工艺的关键技术。根据材料力学原理,求解薄壁零件弹塑性变形临界条件。在保证薄壁零件加工切削力小于极限载荷的条件下,采用最大切削量对其加工,从而实现薄壁零件的高效加工。

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简介：目前，在社会转型期，高校内部个体矛盾及周边社会矛盾容易引发高校突发事件，为保障师生人身和财产安全，预防高校突发事件成为高校安全应急管理的重要内容，也是加强“事前”安全防范体系建设的有效途径。针对突发事件发生的特点，结合高校安全应急管理实际，必须从预防组织机制、健全预防制度机制、教育机制、安全联动机制、动态巡查机制等方面建立健全突发事件预防和处置机制，进而更好推进和谐校园建设。

简介：摘要专业建设和特色建设是高职教育建设实践主要的环节，与职业标准课程密切相关，要反映职业能力、职业动态，适应职业需要，符合职业发展趋势，对于形成以“工学结合”为核心的人才培养模式尤其重要。文中对专业特色建设与建筑工程技术专业课程进行了分析。

简介：摘要目的全面提高高职教育教学质量，创新教育理念，促进职业教育教学水平的整体提升。方法分析工作过程导向教学在高职《妇产科诊疗技术》教学中的应用。结果工作过程导向教学激发了学生的学习热情，培养了学生的综合职业能力，优化了师资队伍。结论充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，取得了阶段性的效果。

简介：摘要本文讨论了在教学中采用最先进的多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学效率，使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，培养学生的创新能力和实践能力。

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