简介：随着现代篮球运动的发展,心理训练的作用愈加表现出其重要性.为了迅速提高我国篮球运动的水平,本文通过问卷、访问、临场观察等方法,探讨了在少年篮球运动员的实际训练中,要将心理训练贯穿于训练的始终,以提高少年篮球运动员的心理素质,为国家培养更多更好的篮球运动员.

简介：通过对大众健身操在都市开展的意义和现状的分析,提出只有建立大众健身操网络,加快培训社会专业指导员的步伐,积极采取措施、创造条件、开发场所,同时加强与大学的区域合作,以奥运会为契机,努力营造大众健身操的文化氛围,才能有利于加强都市大众健身操文化的建设与管理.

简介：生命道德精神指生命本身存在何种道德意义，以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神，包含人们体悟生命之道后的实践精神。当前的竞技体育在蓬勃发展的同时，存在着生命道德精神缺失的走向。因此，现代竞技体育的开展要注入浓厚的生命道德精神，即注入“自由自律、自强生生；公正仁爱、人道贵生；包容开放、和谐共生”的生命道德精神。

简介：在现今世界，体育赞助已成为体育事业和体育市场发展的主要资金的来源，但由于我国现行的法律法规中对体育赞助的规范不健全，在体育赞助的实际运作中或出现赞助商利益得不到保障的情况，或出现赞助商毁约的情形。这些都极大地阻碍了体育赞助的发展，因此，研究体育赞助制度，以及在研究的基础上进行相关立法已迫在眉睫。在对体育赞助合同的法律性质进行分析的基础上，提出体育赞助应成为一个独立的有名合同，并由有关部门进行相应的立法，以促进商业性体育赞助的发展。

简介：分析了和谐社会与社会体育的联系，阐述了管理文化与社会体育管理文化的概念及其作用，提出了和谐社会中社会体育管理文化建设的必要性，探讨了社会体育管理文化建设的内容，从而为社会体育管理实践提供新的启示。

简介：随着体育课程改革的深入，课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展，课程内容越来越多样化和弹性化，体育教师必须对自己的角色重新定位，改变观念，提高自身素养。

简介：体育教学在向学生传授体育知识、技术、技能、增强体质的同时,还必须重视结合体育的特点,对学生进行共产主义的思想品德教育,加强学生的组织纪律性,培养学生的集体主义精神,锻炼学生的意志品质,帮助学生形成良好的道德行为等。

简介：作为人存在方式的生命体验，体育教学必须把学生看作生命体来进行教育，把教育的目的、过程和结果都同生命发展联系起来，关照生命价值与生命的整体性；转变以传授知识为主的教学模式，让体验在教学中穿行；重视有利于学生充分体验的相关条件，如情感、自由、良好的师生关系等，从而更好的达到良好的教学效果和幸福意义。

简介：世纪转换中国的现实是社会历史的进步与人的异化的矛盾;世纪转换中国发展的历史是对新的价值体系的追求,因此世纪转换中国体育价值取向的历史定位应是以人的发展为中心的可持续发展.

简介：

简介：分析了儒家思想在理想人格、道德观方面与奥林匹克精神主体的一致性，就奥林匹克精神与儒家思想整合的必然性做了阐述。

简介：德育是学校教育的重要组成部分，是学校教育的灵魂，德育应该从小学生开始抓起。小学校园中的体育活动是实现学校德育的重要内容和手段，校园体育活动中的德育是以间接的、内隐的方式呈现，具有隐蔽性、多样性、学生易接受性和主动性，是其它教育形式难以替代的。作为体育教育工作者，研究校园体育活动的德育功能，对学生良好品德的养成具有重要的、不可取代的意义。

简介：在分析我国越野滑雪现状的基础上,指出我国在越野滑雪项目上已取得的成绩及与世界先进水平的差距。目前我国越野滑雪项目存在专业队伍较少,各地重视不足;运动员水平与世界先进水平存在差距;场地设施、器材装备及科研辅助不足等一系列问题,并针对上述问题提出将越野滑雪短距离竞速项目纳入全运会金牌榜,吸引社会参与越野滑雪;加强同高水平国家交流;加强科研服务及保障;争取器材装备赞助,加快其国产化;加大推广普及力度,开展学校教学等措施,以期为我国越野滑雪项目的进一步发展提供参考。

简介：在以往的各种训练和运动生理理论中，通常只提及“正”、“负”两种效应。但训练实践要比预想的更复杂，训练只注意避免“负”效应，并不能确保训练取得预想结果。因为训练中除“正”、“负”效应外，还有极易被忽视的“正、副作用”。这种“副作用”不仅易被忽视，而且因被传统的训练效果“迁移理论”证明有用而被掩盖，干扰着我们的训练方向而不为人知。认识这种作用的存在和危害性，并在训练中尽量避免，可使军体训练事半功倍。

简介：书香门第球员因为职业发展,往往很早就步入训练场,留给他们上学读书的时间有限。虽然不至于像国内那么极端,但通览群星谱,有高学历的球星寥寥无几。关于球星文化水平低的笑话倒是不少,比如贝克汉姆去年就曾自曝其"丑":由于6岁儿子的家庭作业太难,他不得不经常请妻子维多利

简介：运用文献资料法、逻辑分析法从文化学的视角对学校体育的现状进行了分析与研究。认为学校体育已经远离了我们的日常生活,同时也扭曲了学校体育教育的价值;＂赶超型＂体育导致我国体育项目和民族生活的不相符;提出让体育还原生活,从生活中提炼体育,使学校体育教学理念贴近生活的建议。

简介：运用文献资料法、逻辑推理法进行研究,在研究过程中运用不同的学科视角进行分析.梳理少数民族传统体育的分类和概念的界定并进行论述分析.从人类学和历史学的角度对少数民族传统体育的概念进行界定,并以少数民族传统体育出现的缘由、历史作用、古代社会需要方面综合进行划分为:古代军事类、宗教祭祀类、生产劳动类、生活娱乐类、生存技能类、健康养生类.

简介：运动训练科学的方法论是运动训练科学理论研究的一个重要内容和手段。目前，在运动训练科学研究邻域存在着两种方法论模式，即整体论与还原论，这两种方法论模式有力地推动运动训练科学研究的发展。然而，运动训练是复杂性系统，这两种简单性方法模式在解决复杂的运动训练问题时都存在着各自的局限性。复杂性系统科学研究成果为运动训练科学研究方法论创新提供可能。复杂性方法论是未来运动训练科学研究的方法论发展方向。

简介：从地缘文明的三个侧面即农耕文化、独立文明、宗法礼仪制度对齐鲁体育文化性格的形成进行了分析,通过齐鲁传统体育运动项目（射礼、武术、捶丸）归纳出了齐鲁体育文化的性格特点：尚礼、尚武、尚和。齐鲁体育文化精神对现代社会具有重要的价值。

简介：运用现代认知心理学与教学相结合的产物——知识分类学习论为指导，对学生体育能力的本质进行了深入剖析，根据知识分类学习论的有关原理对体育能力的知识构成进行了理论上的探讨，提出了根据三类知识习得与转化规律培养学生体育能力的途径和方法。