简介:中图分类号R4文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0607-01摘要目的了解护生学习成绩与人生意义及应对方式的相关性,为提高护生的学习成绩提供依据。方法采用方便抽样方式选取某医学院校2011级护理本科学生作为研究对象,在征得管理部门同意后从教务系统中调取各个学生成绩并采用中文人生意义量表及简易应对方式量表进行问卷调查,将调查的问卷与其个人成绩匹配,进行统计分析。结果人生意义体验及意义追求与护生学习成绩呈微弱正相关;护生学习成绩与积极应对呈微弱正相关,与消极应对呈微弱负相关。结论护理学生对人生意义的体验和知觉程度越高,对积极人生意义或人生目标的追求程度越高,采取的应对方式越积极,越有利于其取得良好的学习成绩。
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简介:摘要目的观察并分析在产后抑郁症患者的临床治疗程中,应用放松训练与心理护理联合治疗对患者生活质量及焦虑抑郁状态的影响,为临床产科护理奠定基础。方法将我院自2014年6月-2017年3月期间收治的产后抑郁症患者,随机抽取126例作为研究对象,分别予以不同的治疗方案并对比其临床疗效。结果予以不同治疗方案后,试验组患者的SCL-90症状自量表的各项指标评分均显著优于对照组,如抑郁、焦虑等,差异显著(P<0.05)。试验组患者的生活质量改善情况显著优于对照组,如身体、心理健康等,差异显著(P<0.05)。结论在产妇产后抑郁症患者的预防及护理过程中,应用放松训练与心理护理的治疗效果显著,可显著消除产妇的焦虑、抑郁等负性情绪,并显著提升患者的生活质量,应广泛推广。
简介:目的了解安徽省艾滋病抗病毒治疗病人的生活质量及其相关因素。方法分层整群抽取安徽省部分市及县区重点乡镇的801例艾滋病抗病毒治疗病人进行横断面研究。在现有信息收集的基础上,采用健康调查量表(SF-36)和自行设计的调查表收集相关信息。运用非条件Logistic回归分析影响生活质量的相关因素。结果研究对象平均年龄为(44.5±10.9)岁;177人(22.1%)来自南部地区,中部地区155人(19.4%),北部地区469人(58.6%);现有资料中,经既往有偿单采血浆感染389人(48.6%),经性传播感染361人(45.1%),经其他途径感染51人(6.4%)。艾滋病抗病毒治疗病人生活质量各维度得分均低于全国常模(均有P〈0.05)。最近1次随访有副反应(OR=5.062)、年龄大(≥50岁,OR=5.782)和最近1次随访WHO分期高(Ⅲ期及以上,OR=2.163)是生活质量的危险因素,而个人年收入高(≥5000元,OR=0.381)、饮酒(OR=0.452)和社会支持得分高(OR=0.507)是保护性因素。结论安徽省艾滋病抗病毒治疗病人与一般人群相比生活质量水平较低,年龄较大、有副反应和WHO分期高是影响艾滋病抗病毒治疗病人生活质量的主要不利因素。
简介:摘要目的研究艾滋病合并结核双重感染患者的生活质量和社会支持这两者之间的相关性。方法选择2016年4月-2018年3月本院接诊的艾滋病合并结核双重感染患者48例,将之利用随机数表法分成A、B两组(n=24)。对两组都利用社会支持评定量表和生命质量普适性测定量表进行调查,综合分析两组的调查结果,了解患者生活质量和社会支持这两者间的关系。结果A组的社会支持评分为(39.52±7.06)分、生活质量评分为(79.65±11.24)分,明显高于B组的(31.27±5.43)分、(63.71±10.98)分,组间差异显著(P<0.05)。艾滋病合并结核双重感染患者的生活质量评分与社会支持评分呈现出正相关的关系。结论为艾滋病合并结核双重感染患者建立起良好的社会支持体系,同时予以其有针对性的护理干预措施,可显著提高患者的生活质量,改善预后。