简介:【摘要】目的 研究以家庭为中心的护理模式在小儿支气管肺炎中的效果。方法 将 2017年 11月 ~2019年 11月在我院实施治疗的 100例小儿支气管肺炎患者列为研究之对象,依据随机数表的分组标准,将患者随机分为对照组( 50例)与研讨组( 50例)。其中,对照组患儿实施普通的护理,研讨组患儿实施以家庭为中心的护理模式,比较两组患儿的实际应用效果。结果 研讨组患儿的症状消退时间明显比对照组短( P< 0.05);研讨组患儿的二次住院概率也比对照组低( P< 0.05)。结论 以家庭为中心的护理模式在小儿支气管肺炎中应用效果十分良好,对小儿患者的病症恢复有着较好的促进作用,同时也能够使其二次住院的概率得到降低,值得在临床上大力推崇与使用。
简介:【摘要】目的:探究痉挛体位的摆放对脑卒中患者早期肢体功能恢复的重要性。方法:选择脑卒中患者 52例,随机分为观察组和对照组,各 26例。对照组采用康复科常规护理方法,观察组在对照组的基础上,给予针对性的抗痉挛体位护理模式。结果:( 1)干预后,观察组日常生活活动恢复情况、肢体运动功能方面改善情况优于对照组( P<0.05)。观察组患者护理满意度评价、恢复情况表评分、肌痉挛程度 (MAS)表中Ⅱ ~Ⅲ级评分以及生活质量表评分均优于对照组患者( P<0.05)。( 2)干预后,对照组的 QOL-BREF评分显著低于观察组( P<0.05),社会方面差异不显著( P>0.05)。结论:脑卒中偏瘫的患者护理过程中的抗痉挛体位的摆放应用,能够显著提升患者的恢复效果,改善患者的生存质量和日常生活能力等,值得广泛推广及应用。
简介:【摘要】目的:分析慢性荨麻疹患者进行过敏原检测的意义,探讨有可能会导致慢性荨麻疹的致病因素,为临床诊疗提供依据。方法:于2019年10月--2020年10月本院纳入的100例慢性荨麻疹患者作为观察对象,对其血常规、IgE(免疫球蛋白E)以及血清过敏原进行变应原定量免疫印迹法检测,分析有可能会引起慢性荨麻疹的病因。结果:100例慢性荨麻疹患者中,过敏原阳性35例,占比35.00%;49例患者IgE>100IU/ml,占比49.00%。结论:慢性荨麻疹患者过敏原阳性检出率偏低,提示病因比较复杂,可能涉及多种发病因素,需临床医师详细询问患者病史,为查找诱因或病因提供指导。
简介:【摘要】: 目的 观察分析 家庭模式的延续性护理在老年脑梗死患者中的效果。方法 选取我院 2017 年 3 月 -2019 年 6 月收治的 脑梗死患者 90 例为研究对象,随机分为延续组和对照组,每组患者 45 例。对照组患者采取常规出院指导,延续组患者实施 家庭模式的延续性护理。 采用焦虑自评量表( SAS )、抑郁自评量表( SDS )评价干预前后患者的心理状态;评价干预前后 ADL 评分及 NIHSS 评分 。结果 延续组干预后 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低更加显著,差异有统计学意义( P<0.05 )。延续组干预后 ADL 评分高于对照组, NIHSS 评分低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05 )。结论 家庭模式的延续性护理可以显著改善脑梗死患者 不良心理状态,促进神经功能的恢复,提高日常生活活动能力,值得推广 。
简介:摘要:目的: 观察对患有消化性溃疡合并上消化道出血患者使用泮托拉唑治疗的临床效果与对住院时间的影响。 方法: 选择 134 例观察对象,均是 2018 年 4 月到 2019 年 3 月这段时间内在本院就诊的消化性溃疡合并上消化道出血患者,根据治疗方式的不同将患者平均分成两组,即对照组( n=67 ,奥美拉唑)与实验组( n=67 ,泮托拉唑)。对两组患者的临床效果、住院时间与不良反应情况进行比较。 结果: 实验组患者的治疗总有效率高于对照组;实验组患者的住院时间与不良反应发生率低于对照组;且均有十分明显的差异( P<0.05 )。 结论: 使用泮托拉唑治疗消化性溃疡合并上消化道出血的临床效果显著,且减少了患者的住院时间,安全性高,可在临床进行广泛推广。
简介:【摘要】目的: 研究延续护理对 脑梗塞出院患者运动功能与日常生活能力的影响效果 。方法: 58 例入组对象均筛选自本院治疗后出院 的脑梗塞患者,研究时间选取 2019年 1月 -2019年 12月 , 随机分组,对照组(29 例)实施常规住院护理 ,观察组( 29 例)给予延续护理。对比两种方案对患者运动功能与日常生活能力评分的影响 。结果: 组间对比,出院一个月后,观察组患者的 运动功能与日常生活能力评分较对照组更高, 存在统计学意义 ( P<0.05)。 结论 延续护理对出院 脑梗塞患者 运动功能和 日常生活能力有积极影响,要推广 。
简介:【摘要】目的:探究腹腔镜手术治疗宫颈癌的临床疗效及对生存质量的影响。方法 选取我院在 2018年 1月至 2019年 12月收治的 40例宫颈癌患者作为研究对象,按照临床研究的前瞻性原则,采用双盲随机法,将之均分为对照组和观察组,每组 20例,对照组行开腹手术,观察组行腹腔镜手术,对比两组临床疗效。结果 观察组肛门排气时间、住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,两组数据差异显著( P< 0.05),有统计学意义;在术后 1年、 3年、 5年生存率上,观察组和对照组无显著差异( P> 0.05),不具有有统计学意义。结论 腹腔镜手术治疗宫颈癌,安全高效,术后恢复快,远期生存率高,值得推广使用。
简介:【摘要】 目的:本研究通过肠道肿瘤化疗患者进行调查,探讨基于 CINV 评估的预见性护理能够评估其对肠道肿瘤患者化疗期的应用效果,旨在为肠道肿瘤患者化疗期护理措施提供科学参考。 方法:选取 2017 年 1月 -2020年 1月在本院就诊的 256例处于化疗期的肠道肿瘤患者,对对照组 128名患者实施常规的护理措施。对实验组的 128名患者实施基于 CINV评估的预见性护理。通过比较实验组和对照组胃肠道不良反应发生的种类及频次来评价基于 CINV评估的预见性护理的应用效果。以 P< 0.05表示差异具有统计学意义。 结果:本次调查实验组 恶心发生 率( χ 2 = 6.609 , P = 0.010 )、 呕吐发生 率( χ 2 = 8.781 , P = 0.003 )、 食欲减退发生 率( χ 2 = 10.083 , P = 0.001 )、 腹泻发生 率( χ 2 = 4.387 , P = 0.036 )、 便秘 发生 率( χ 2 = 7.036 , P = 0.008 )均 低于 对照组,且差异具有统计学意义。本次调查 可知实验组不良反应严重程度为中度和重度的占比均低于对照组,差异具有统计学差异 ( χ 2 = 13.165 , P = 0.004 ) 。实验组不良反应频次为每天 2~3 次、每天 4~5次、每天 5次以上的占比均低于对照组,差异具有统计学差异( χ 2 =13.165 , P=0.004)。 结论:基于CINV评估的预见性护理能够改善肠道肿瘤患者在化疗期的不良反应,改善患者代谢紊乱的现状,是科学有效的护理干预综合措施,值得进一步推广应用。
简介:【 摘要 】 目的: 分析在新生儿延续护理中,以家庭为中心的健康教育模式的应用价值。 方法: 选入本院于 2018 年 1 月至 2020 年 2 月阶段接收的新生儿 200 例,通过抽签法模式分为观察组和对照组,每组 100 例。两组均实施延续护理模式,观察组加行以家庭为中心的健康教育。记录两组出院 30 日后体格发育情况和家属满意度。 结果: 观察组体质量、身长和头围均高于对照组,组间对比具有统计学意义( p<0.05 ),观察组满意度 95.00% 高于对照组 82.00% ,两组对比具有差异性( p<0.05 )。 结论: 以家庭为中心的健康教育模式应用于新生儿延续护理中,有利于新生儿出院后的健康成长。
简介:摘要: 目的: 分析 PICC 穿刺置管中存在问题的原因分析及采取的相应护理措施 。 方法: 对 2018 年 12 月 -2019 年 11 月期间 20 例在我院进行 PICC 置管新生儿的临床资料进行回顾性分析,对新生儿 PICC 穿刺置管中存在的问题原因进行分析,并制定相应的护理措施 。 结果: 在 20 例 新生儿 中,在 PICC 置管时出现问题的 新生儿 为 7 例,占比 35.00% ,其中 机械性静脉炎 2 例(占比 10.00% )、 非一次穿刺成功 2 例(占比 10.00% )、置管失败 1 例(占比 5.00% )、穿刺侧手指肿胀 1 例(占比 5.00% )、穿刺处渗血、血肿 1 例(占比 5.00% ) 。。 结论: 在对 新生儿 实施 PICC 穿刺置管时,要严格的遵守相关操作规章制度和流程,并掌握穿刺的适应症,同时配合合理的护理措施,减少 PICC 并发症的出现 。
简介:【摘要】目的:研究改良半卧位对上腹部手术的老年患者苏醒期并发症的影响。方法:选取我院 2019年 1月 -2020年 1月收治的 84例接受上腹部手术的老年患者,经过患者家属知情同意以后,将其随机分为两组,对照组 42例在麻醉复苏期采用传统卧位,观察组 42例在麻醉复苏期采用改良半卧位,比较两组患者术后的疼痛和躁动评分以及并发症发生概率。结果:观察组术后并发症发生情况为 9.52%,对照组为 28.56%,对照组明显的比观察组高,结果对比差异明显( P=0.026)。观察组的疼痛和躁动评分都明显的比对照组低,结果对比差异明显( P=0.000)。 结论:上腹部手术的老年患者苏醒期应用改良半卧位,有助于减轻患者的躁动感和疼痛感,减少术后感染、腹胀、肺炎、肺不张等并发症发生 患者恢复较好,值得推广。
简介:【摘要】 目的 利用“雨课堂”平台,建立教学培训知识库, 观察利用知识库学习 在护理实习带教 中的应用效果。方法 选取 2020 年 7 月至 8月轮转心血管内科 的 20 名护理实习生 为研究对象,同时体验传统教学模式及雨课堂教学方式, 传统教学模式即现场集体授课模式 ;雨 课堂教学模式即利用雨课堂平台建立知识库,利用下班时间自主学习、考核,采用调查表方式对两种教学模式进行评价。 结果 雨课堂 学习时间自由, 时间可控,节省时间, 自主学习能力和知识掌握程度 方面的满意度评分均明显高于传统教学模式( P< 0.01 )。基于 “雨 课堂”平台建立知识库 教学模式是一种科学实用、简单便利,学习时间自由 的教学方式,可提高教学质量,提高 教学满意度。