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简介：摘要：随着现代医学日新月异的发展,护理学正面临着前所未有的机遇和挑战。护理要发展就要不断完善、拓展基础理论研究,提高护理技术水平,创新护理队伍建设,加强护理学术交流及提高护理队伍的科研能力。就护理的发展理论及发展历史以及现状进行阐述,并讨论护理发展存在的问题。

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简介：摘要目的观察分析对行椎旁脓肿切开引流术或植骨融合术等手术治疗后的骨结核患者实施优质护理的临床效果。方法选择我院2017年1月-2018年10月收治的行手术治疗的骨结核患者64例的临床资料进行回顾性研究，分为对照组和优质组，每组各有32例患者。对照组患者进行常规护理，优质组患者进行优质护理，使用视觉模拟评分法（VAS）对两组患者在接受护理前后的疼痛程度进行评价；使用生活自理能力量表（ADL）对两组患者在接受护理前后的生活自理能力进行评价。比较两组患者的护理满意度。结果干预后两组患者的VAS评分较干预前的显著降低，ADL评分显著升高，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，优质组干预后VAS评分显著降低，ADL评分显著升高，差异有统计学意义（P<0.05）。优质组患者的护理满意度显著高于对照组（100.00%VS81.25%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理可以显著改善行手术治疗的骨结核患者的疼痛程度，提高其日常生活能力，提高患者的护理满意度，值得进行广泛的临床推广。

简介：摘要 目的：探讨尿路结石患者的营养干预策略及其对手术后恢复的影响。方法：本研究纳入2022年1月至2022年12月我院收治的100例尿路结石患者，随机分为对照组和实验组。实验组在手术前2周开始营养干预，包括低钙、低蛋白、高纤维、饱和脂肪酸限制等措施，并在手术后持续至少1个月。对照组不进行任何营养干预。比较两组患者手术后恢复情况及并发症发生率。结果：实验组患者手术后的疼痛程度、住院时间、恢复时间及并发症发生率均明显优于对照组（P

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简介：摘要：2020年，新冠肺炎疫情自武汉悄然而发并迅速席卷全国。面对突如其来的疫情，全国各地广大医务工作者们临危不惧、勇敢逆行，一大批先进事迹被报道，赢得了全社会的高度赞誉，引发了我们对医学高职院校人文教育的思考，医学兼具自然科学与人文科学的属性，医学高职院校在教育教学中既要重视自然科学的教育也要注重人文精神的培养。

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简介：摘要目的研究探讨腰间盘突出外科治疗前后的不同护理方式对于患者病情预后的影响。为临床腰间盘突出的护理工作提供理论参考依据。方法选择我院2018年1月至2018年7月收治的腰间盘突出症外科手术治疗的患者80例,随机分为2组,对照组40例采用常规护理,观察组40例,在此基础上行针对性护理干预。结果对照组40例患者中5例痊愈，10例显效，20例有效，5例无效，观察组40例患者中，10例痊愈，20例显效，10例有效，0例患者护理后无效。结论对于腰间盘突出的患者,在治疗时除常规护理外,加上针对性的护理干预,大大减少了患者恢复时间,在治疗方面起到积极作用,减少了并发症的发生,临床效果也得到显著的提高。

简介：摘要：目的：研究稽留流产女性出现的情绪状态及引发的原因，提出相应的对策。方法：选取 2018年 3月 -2018年 12月我院的妇产科流产女性 106人，其中稽留流产人数为 53人，组成稽留组，正常早孕流产人数为 55人 ，组成对照组。在具体研究过程中，每人分发一份提前自制的问卷调查，统计分数并进一步分析不同状态下患者的情绪表现。通过心理健康自评量表和相关问卷调查对比两组患者在不同状态下引发情绪表现的原因以及通常采取的应对方式。结果：稽留组患者出现不良情绪和管理障碍的次数相较对照 组要高出许多，两组差异均具有统计学意义（P<0.05）。而患者出现不良情绪主要由以下几个方面引起，比如：孕期心理、社交情况、基本认知、自身性格、身体状况及相关病史。两组患者出现类似的情绪状态时，稽留组患者在内疚、空想、躲避方面的情绪更严重，评分更高，两组差异均具有统计学意义（ P<0.05）。两组患者在解决问题方面相比，稽留组患者想要解决问题的积极性和能够解决问题的能力都相对较差，两组差异均具有统计学意义（ P<0.05）。结论：稽留流产的女性身体状态和心理情况都不同于自然流产的女性，因为各种因素影响，她们的心理承受能力较差，所以在具体临床中，医生要立足于他们的情绪变化和心理需求，帮助他们疏导不良情绪，提高治疗效果和质量。

简介：摘要：中药指纹图谱技术广泛应用于中药的生产和研究活动，尤其在质量控制方面，起着不可替代的作用。中药指纹图谱文档格式五花八门，各有优缺点。本文提出基于SVG的中药指纹图谱数据描述解决方案；提出通过在SVG文档中引用资源描述框架(Resource Description Framework,RDF)描述的方法实现基于SVG的中药指纹图谱文档的语义；统一混乱的局面。

简介：[摘要] 医学检验人才岗位胜任力的核心是实践操作技能，采用调查问卷调查法建立胜任力为导向的多站式医学检验操作技能OSCE考核体系，对提高医学检验技术专业本科生岗位胜任力具有重要意义。