简介：摘要目的为了更好的发挥健康教育在脑卒中的防治中的作用。方法对国内外文献进行回顾、整理，进行综合分析。结果健康教育路径在脑卒中的防治取得了很好的成效，但也存在着一些不足。结论只有加强对脑卒中健康教育路径的研究，才能改善脑卒中病人生活质量，进而减轻家庭与社会的负担。

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简介：摘要通过大量医学研究证明，糖尿病病人的死亡率是正常人的2倍；糖尿病病人心脑血管疾病、失明、尿毒症和截肢的发生率分别是正常人的4倍、25倍、18倍和7倍，因此，糖尿病的急、慢性并发症对糖尿病病人生命和生活质量构成了极大威胁。鉴于目前我国60%已确诊糖尿病病人的血糖控制很差的情况，针对性的给予做好糖尿病患者的日常护理及健康教育知识普及是必须的、也是急需要做好的。

简介：摘要目的宣传健康教育，开展全名体检，降低亚健康人群的比例。方法了解社区居民对健康教育的需要，明确目标及指定计划，通过讲座，宣传资料，电视及幻灯片等方法来宣传健康教育。结果使得更多的居民掌握健康知识，了解全名体检的意义。结论全民体健大大提高居民对健康的意识，只有大力宣传健康教育的知识，才能保证健康教育有效地进行，促使健康教育工作项标准化、科学化的方向发展。

简介：摘要现代生理-心理-社会医学模式下的医生不仅要精通医术，更要具备良好的人文素质，我国医学院校医学生人文素质教育与医疗实践脱节，临床实习及工作后培养中断等问题严重影响了医务工作者的人文素质，医学人文素质教育是终身教育，我国的医学人文素质教育之所以举步维艰，关键在于教育中的师资问题。

简介：摘要目的通过对门诊病人进行健康教育，使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识，提高基层医院的农村患者对疾病的预防、诊治及康复能力。方法以现代护理观为指导，运用护理程序，因人而异，满足门诊病人的健康需要。结果通过健康教育，门诊病人掌握了就诊须知及对疾病的治疗、预防、康复、保健等方面知识，提高了患者满意度。结论门诊健康教育是护理工作发展的必然趋势，通过健康教育活动，影响和改变了病人的健康行为，同时也促进了护患关系的改善，提高了护理工作的满意度。

简介：摘要将循证的概念引入麻醉教学，可以充分调动学生学习的主动性，培养出具备主动发现问题、寻找证据、解决问题能力的高素质麻醉从业人员，有利于知识的更新、新技术的开展。循证麻醉促进了麻醉学教学方式的转变，将对临床教学、科研和医疗实践产生重大的影响。

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简介：摘要面对职业技术教育教学内容、教学方法的改革和日益严峻的就业形势，如何让教师更快的适应这一时代潮流不仅关系到学校的发展而且影响到学生将来的就业和在工作岗位上的进一步发展。

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简介：摘要随着多媒体技术和计算机网络的飞速发展和计算机使用的广泛普及，传统医学教学方法受到挑战。多媒体技术在医学教学中具有重要作用，但现阶段的多媒体教学还处在一个初级发展的阶段，如果使用不当，反而会对教学效果造成负面影响，降低教学质量。为使多媒体教学进一步完善，深入分析了多媒体教学在医学教学中的优势与不足，最后给出了利用多媒体教学的合理化建议。

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简介：摘要目的讨论原发性高血压患者的社区护理措施和健康教育方法，减少并延缓原发性高血压并发症的发作。方法回顾分析本组80例原发性高血压患者的临床资料，对护理及健康教育前后患者的治疗效果进行比较。结果观察组护理效果明显高于对照组，组间比较具有统计学的意义（P<0.05）。结论科学的社区干预护理以及健康教育对原发性高血压患者的治疗有显著的积极作用，值得推广。

简介：摘要目的青光眼是目前全球第二位致盲眼病,严重危害着人类的视觉健康,以眼压升高、视神经萎缩和视野缺损为特征，其发生、发展及预后都与临床护理和自我护理密切相关，对青光眼患者做好各个阶段的健康宣教不仅减少并发症的发生、治愈率极高，而且增进了护患关系。

简介：摘要目的了解本社区0至5岁儿童佝偻病发生及存在问题，为防止和减少小儿佝偻病的发生提供科学依据。方法；分别于健康教育前和健康教育后对0至5岁幼儿家长进行自填问卷调查。采用健康讲座，发放宣传资料或儿科门诊就诊时。入户宣传等形式进行预防佝偻病的健康教育，分析评估。结果；健康教育前家长对佝偻病的一般知识，易发生原因，病理特征约有20％的了解，健康教育后知晓率达90％以上。结论；对社区幼儿家长有关佝偻病的宣传总体效果明显，于宣传教育前对比有显著差异性。今后仍要加强这方面的工作。

简介：摘要目的探讨健康教育对肠造口患者术后生活质量的影响。方法将86例直肠癌结肠造口患者随机分为观察组和对照组各43例，观察组在传统护理方法的基础上对患者实施健康教育，对照组采用传统护理方法。使用生命质量测定量表FACT-G（V4.0）中版对两组患者入院时、出院后3个月的生活质量进行评分。结果出院后3个月时，观察组的失眠、疼痛、疲劳等情况明显少于对照组，差异有统计学意义P<0.05）；观察组的躯体功能、情绪功能、认知功能、角色功能、社会功能及总体健康状况等方面在均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论康教育能有效提高肠造口患者的自我护理能力，明显改善术后生活质量。

简介：摘要目的用健康教育单的形式对宫颈癌手术病人进行健康教育后，在饮食、术前准备、伤口护理、术后活动、一般护理常识掌握及出院指导等，病人及家属对此评价效果很好。提示合理运用健康教育单是一种切实可行的健康教育新模式，有利于提高临床健康教育效果

简介：摘要目的加强护生的职业防护意识，减少护生针刺伤的发生率。方法针对我科2011年8月—2012年3月的实习护生进行临床职业防护教育，并与2010年8月—2011年3月在我科实习的护生，在针刺伤的发生率、发生职业暴露的情况以及针刺伤处理措施的知晓率等方面进行对比。结果进行职业防护的护生针刺伤及职业暴露的发生率明显减少，而针刺伤处理措施的知晓率明显上升。结论要减少实习护生针刺伤及造成的职业暴露，带教教师在临床中的防护教育是非常重要的。

简介：摘要目的探讨健康教育对防治学龄期儿童贫血的效果。方法选取我市两所2010年入学的幼儿园儿童作为研究对象，随机的将其中一所定为健康教育组（432名），另一所为对照组（427名），进行健康教育前两组均进行体检，并测定每位学龄前儿童Hb值。健康教育组开展形式多样的健康教育为期6个月，对照组未进行任何健康教育活动，对两组儿童贫血的情况进行比较。结果健康教育前，健康教育组与对照组Hb值与贫血发病率比较无明显差异(P>0.05)，健康教育后2组在Hb值与贫血发病率比较差异性显著(P<0.05)。结论健康教育能明显降低学龄期儿童贫血的发生率，对预防学龄前儿童贫血有明显作用，值得推广使用。