简介:目的探讨日常生活时间性预期记忆的提取线索及其特点。方法采用自编的时间性预期记忆的提取问题调查表,对254名17—40岁的学生、教师等进行测试。结果(1)日常生活时间性预期记忆的提取线索主要有三个方面;记忆策略、加工产物和意图类型。(2)日常生活时间性预期记忆的提取线索存在显著的年龄差异,26-40岁年龄组在记忆策略(t=2.98,P〈0.01)、加工产物(t=2.53,P〈0.05)和意图类型(t=2.64,P〈0.01)因子上的得分均真显著高于17-25岁年龄组。(3)日常生活时间性预期记忆的提取线索存在显著的师生差异,教师在记忆策略(t=3.75,P〈0.001)、加工产物(t=2.43,P〈0.05)和意图类型(t=2.10,P〈0.05)因子上的得分真显著高于学生。(4)记忆自评偏好组在加工产物(t=5.53,P〈0.001)和意图类型(t=2.27,P〈0.05)因子上的得分显著高于记忆自评偏差组。结论个体倾向于使用记忆策略、加工产物和意图类型作为时间性预期记忆的提取线索,表现出明真真的加工性和经验性特点。
简介:目的探讨大学毕业生人格心理素质对就业质量的影响。方法采用就业质量自评等级量表,要求352名大学毕业生自评就业质量,并接受卡特尔16PF人格测验。结果大学毕业生就业质量与卡特尔16PF人格测验中的12个人格因素和6个次级因素之间存在显著相关;进一步的回归分析显示,专业有成就者的人格因素(Y2)、适应与焦虑型(X1)、敏感性(I)、紧张性(Q4)对就业质量方差的解释率达75.4%;专业有成就者的人格(Y2)、恃强性(E)能解释就业质量自评低得分,解释率达48.5%;心理健康因素(Y1)、怀疑性(L)、怯懦与果断型(X4)能解释就业质量自评中等得分,解释率达89.9%;专业有成就者的人格因素(Y2)能解释就业质量自评高得分,解释率达39.1%。结论大学毕业生的恃强性(E)、敏感性(I)、怀疑性(L)、紧张性(Q4)、适应与焦虑型(X1)、怯懦与果断型(X4)、心理健康因素(Y1)、专业有成就者的人格因素(Y2)等人格心理因素封就业质量有颗着影响。
简介:目的探讨香港与澳门两地中小学学校辅导的发展,就辅导工作的内容、开展情况、辅导人员在建设上的差别以及发展速度相异的原因等方面作分析。方法本研究以香港及澳门中小学的学校辅导员/社工为调查对象,利用自编问卷方式进行调查.结果(1)两地的辅导员都一致认为,通过学校辅导服务可以帮助中学生建立良好的社交行为及人际关系,(2)两地的中小学都在帮助学生更好地接纳他人及尊重他人这个项目上都做得较好;(3)两地的中小学校辅导的目标不再是以处理学生的偏差行为为主,转而注重学生的个人潜能发展;(4)就课堂辅导活动开展的情况来看,香港在班级辅导、全年级辅导及全校性辅导方面都做得比较好,而澳门的全校性辅导通有待加强。至于课堂以外的辅导活动,两地均以个别晤谈,团体辅导、心理卫生讲座以及工作坊等方式开展辅导活动为多。(5)在持介制度上,香港中小学都做得比较完善;(6)咨询服务方面,香港小学做得较多,而澳门则是中学做得较多;(7)新生适应服务方面,香港较澳门做得较多;(8)香港的学校比澳门学校更多地与其它机构共同合辩小区教育;(9)香港及澳门的中学辅导员主要是学校自聘/校内编制,两地的中学社工主要是由政府资助民间志愿机构派驻。香港的小学导员以学校自聘/校内编制和政府派驻为主,香港的小学社工以政府直接派驻为多;澳门的小学辅导员为政府派驻,小学社工则由政府资助民间志愿机构派驻为多。(10)对于两地学校辅导人员学历的比较,香港中学及小学专职辅导贝、专职社工的学历均较澳门为高.结论两地在学校辅导目标上比较一致;两地均建立了发展辅导为主,预防辅导及治疗辅导并重的辅导模式;家庭问题及人际关系问题为两�
简介:目的FHA即功能性下丘脑性闭经,是临床最常见的一类闭经,其发病率约占继发性闭经的55%。本病多发于年轻妇女,严重影响其身心健康。引起FHA的原因较复杂,大致有紧张应激、体重下降和营养缺乏、运动过度、药物等,其中以紧张应激导致的闭经最常见。关于FHA的发病机理,假说颇多,但确切的机制不明,诊断仍需依靠排除法,治疗上则多采用药物疗法,治疗效果不甚理想。随着社会的飞速发展,竞争日趋激烈,人们所承受的心理负荷和心理压力日益增多,因而与精神因素密切相关的FHA发病呈上升趋势。而临床对FHA的认识大多仍停留在生物医学模式上,尚未对其心理社会因素引起足够的重视。为此,本文通过综述国内外学者在心理社会因素对FHA机制影响的现状分析为下一步进行临床和实验研究做准备。
简介:目的了解战士性心理和相关状况。方法用自编的调查表对某部204名战士进行了调查。结果对性问题表示关心的占22.7%(女)=50.6%(男),愿意与异性交往的占59.1%(女)-75.0%(男),谈过恋爱的占51.3%(男)-54.6%(女),有过性幻想的占56.8%(女)-82.5%(男),有过性梦的占38.7%(女)-95.7%(男),手淫发生率20.5%(女)-55.6%(男),性行为发生率9.1%(女)-40.6%(男),封婚前性行为持认可态度者占40.9%(女)-65.0%(男).结论当前部队战士性心理和性行为状况与地方青少年相比既有共同性,又有特殊性。为促进战士身心健康成长,对战士的性教育势在必行。