简介：【摘要】目的 研究舒适护理模式在小儿血液透析护理环节中的应用效果方法 选取2021年1月-2022年12月期间在我院就诊的54例儿童血液透析患者为研究对象，用抽签的方式将其分成2组，每组27例，在对照组中应用常规的护理方法，在观察组使用舒适护理方法，比较两组护理满意度和生活质量的情况。结果 观察组护理的总满意度明显高于对照组，观察组的总满意度为100.00%，对照组的总满意度为74.07%；观察组的生活质量评分明显高于对照组，P

简介：摘要：人的基本原则是人性。人性化护理作为一种新型护理模式,体现了以患者为中心的护理理念。与传统护理模式相比,人性化护理更注重患者的心理和情感护理。人性化护理理念提出后,在妇产科护理中取得了良好的应用效果,极大地改善了患者的心理状态,有效地消除了焦虑、紧张、抑郁等负面情绪,提高了妇产科护理质量。

简介：【摘要】目的：研究临床护理路径方法对于ICU重症脑梗死患者的护理效果。方法：选取本院于2020年4月—2021年8月收治的ICU重症脑梗死患者60例，将60例患者随机分为两组，各30例。对照组和观察组分别使用常规护理方法和临床护理路径模式。根据FMA和Barthel对比两组护理效果。结果：观察组护理后的FMA以及Barthel指数均高于对照组，二者差异显著（P＜0.05）。结论：临床护理路径模式能够有效改善ICU重症脑梗死患者的预后。

简介：摘要：目的  探讨双环节协同护理模式对腹股沟疝患者术后康复的影响。方法  选取2021.1-2023.1本院收治的90例腹股沟疝患者为对象。随机分为观察组与对照组，观察组：双环节协同护理，对照组：常规护理。比较两组干预效果。结果  观察组术后下床活动、排气、禁食、住院时间均低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨剖宫产术后应用快速康复护理模式对患者胃肠功能恢复的影响。方法：本次研究的开展选择92例在我院接受治疗的剖宫产产妇为观察对象，数据分组参考数表法原则，对照组46例，观察组46例，分别接受常规护理和快速康复护理模式，比较分析两组的护理效果。结果：观察组术后胃肠功能恢复时间和对照组对比，结果差异较大，具有统计学意义。观察组满意度比对照组高，差异较大且具有统计学意义。结论：对于接受剖宫产术的产妇，可考虑应用快速康复护理模式，可加快其胃肠功能恢复速度，患者满意度较高，值得推广。

简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧模式护理在健康体检中的应用效果。方法：便利选取云南省某三级综合医院体检中心进行体检的120例体检者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各60例。对照组予以常规护理，研究组予以护患沟通技巧模式护理，对比两组体检者的体检依从性和护理满意度。结果：研究组较对照组体检者依从性较高，获得护理满意度较高（P＜0. 05）。结论：在健康体检中心的护理工作中，运用专业的护患沟通技巧模式护理，可增加体检者对医护人员的信任度，更好的配合完成体检工作，提高体检中心的工作效率，且获得良好的护理满意度。

简介：目的：研究中医护理方法及其对缓解肛肠病人术后痛苦程度的作用。方法：选择于2019年8月-2020年8月在医院接受外科护理的100例肛肠病病人，依随机量表法将他们划分两组，各50人。传统护理组进行日常照料，中医护理组在传统护理基础上进行中医护理干预。对比2组病人的术后痛苦程度和护理满意度。结果：传统护理组术后第2天、第4天视觉模拟评分法评价均高出传统护理组，P＜0.05。中医护理组护士满意均高出传统护理组，P＜0.05。总结：针对肛肠病者，在术后采用中医护理模式进行护理干预可显著缓解病人术后痛苦，增加病人治疗信心，可以在医院管理中推广应用。

简介：目的：分析脑梗塞护理中实施早期康复护理模式的临床效果。方法：于2020年4月~2021年3月收治，本科室选取68例脑梗塞患者为实验目标。随机分为两组。早期组34例，对照组34例。早期组实施早期康复护理模式；对照组实施常规护理模式。比较两组患者临床效果。结果：早期组语言功能、肢体功能、认知功能、躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能均高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在脑梗塞护理中，实施早期康复护理模式，能够帮助患者生理、心理等功能恢复和改善，有应用价值。

简介：目的：分析脑梗塞护理中实施早期康复护理模式的临床效果。方法：于2020年4月~2021年3月收治，本科室选取68例脑梗塞患者为实验目标。随机分为两组。早期组34例，对照组34例。早期组实施早期康复护理模式；对照组实施常规护理模式。比较两组患者临床效果。结果：早期组语言功能、肢体功能、认知功能、躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能均高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在脑梗塞护理中，实施早期康复护理模式，能够帮助患者生理、心理等功能恢复和改善，有应用价值。

简介：目的：探讨鸟巢式护理模式用于早产儿护理中的价值。方法：选取我院2021年2月至2021年6月收治的60例早产儿作为研究对象，采用数字表法分为对照组以及观察组，对照组接受常规护理，观察组接受鸟巢式护理模式，对比两组护理效果。结果：观察组的体重、身长、头围均高于对照组，（P＜0.05）。观察组行为能力、被动肌张力、主动肌张力、原始反射、一般反射评分均高于对照组，（P＜0.05）。观察组早产儿每日排便次数、每日睡眠时间、进奶增加量高于对照组，胎便转黄时间低于对照组，（P＜0.05）。结论：通过鸟巢式护理，为新生儿创造一个类似鸟巢的自然环境，使新生儿有边界感和安全感，能够有效的促进早产儿的生长发育及神经心理发育，该护理模式值得推广。

简介：【摘 要】目的：分析PBL模式应用于健康管理中心护理教学中的价值。方法：将2021.12月至2022.12月在健康管理中心实习的30名护生作为研究对象，根据入组时间先后分成两组，先入组的15名护生为常规组，接受常规教学模式完成护理带教，后入组的15例护生为实验组，接受PBL模式下的护理带教，对教学效果进行比较。结果：实验组护生的自主学习能力、团队协作能力以及交流能力高于常规组，P＜0.05；通过比较考核成绩知晓，实验组的护理理论知识、病例分析能力、护理操作技能优于常规组，P＜0.05。结论：PBL模式在健康管理中心护理教学中的应用，可提高护理教学质量，提高实习护生的各方面能力，让他们在理论知识以及护理操作技能上更加扎实，值得运用。

简介：摘要：目的：分析创优护理模式用于内分泌科护理中的效果。方法：选取2022年7月到2023年6月期间在我院诊疗的60例内分泌科患者作为研究样本，依据随机原则将其划分2组，设为研究组（30例）和参照组（30例）。参照组患者治疗期间开展常规管理，研究组患者治疗期间开展创优管理模式，对比实施效果。结果：研究组护理人员服务意识、工作责任心、专科知识、服务态度、操作能力和问题解决能力评分均高于参照组，P＜0.05。研究组投诉率、护理纠纷发生率显著低于参照组，P＜0.05。结论：内分泌科护理中实施创优管理模式可使护理人员的综合素质和护理质量显著提高，投诉率和护理纠纷发生率会有所下降，具有较高的可行性。

简介：摘要：为进一步强化护理管理，加大向科学化、信息化、精细化转化的现代化新型医疗机构管理模式，医院本着以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务，整体提升护理服务水平。患者服务中心是医院为患者提供服务的第一窗口，应用优质护理模式十分必要。

简介：【摘要】目的：分析老年重症肺炎患者采取优质护理干预对患者病情管理的效果。方法：选取本院接诊的老年重症肺炎患者作为观察对象，据随机抽签法分为对照组、观察组，两组患者各有30例。对照组、观察组患者分别采取常规护理护理优质护理干预，对比两组患者的肺功能改善情况及护理满意度、并发症率。结果：观察组患者的肺功能改善效果比对照组好，护理满意度高于对照组，并发症低于对照组，p<0.05。结论：在老年重症肺炎护理中采取优质护理干预的效果显著，该护理模式可改善患者的肺部功能，降低治疗期间的并发症率，该护理模式具有临床应用价值。

简介：【摘要】 目的：观察分析对小儿肺炎患者实施医护与家属协同护理模式的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的100例小儿肺炎患者，随机分为对照组（50例，常规护理）和实验组（50例，医护与家属协同护理模式），收集分析护理效果。结果：实验组住院时间、咳嗽消失时间、体温恢复正常时间显著更低，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医护与家属协同护理模式可以有效减少小儿肺炎患者住院时间、咳嗽消失时间、体温恢复正常时间，提高护理满意度，有较高应用价值。 

简介：[摘要]目的：研究分析在临床外科的护理教学中应用BOPPPS的教学模式具有的效果。方法：选取2021年07月-2022年07月在我院外科实习的60名护士作为实验对象，将其分为两组后采取不同的教学模式，观察两组护士的带教满意度以及理论及技能考核成绩并进行对比。结果：观察组带教满意度（93.33%）高于对照组带教满意度（76.67%）；观察组理论及技能考核成绩高于对照组，P＜0.05。结论：在临床外科护理教学中应用BOPPPS教学模式，能够提升临床带教满意度，提高了实习生出科时理论及技能考核成绩，在临床护理带教中值得推广和使用。

简介：摘要：急诊护理在医疗领域具有重要地位，对于病人的生命安全和康复起着至关重要的作用。本文旨在探讨急诊护理领域中团队协作模式的创新管理与实践，以提高病人的护理质量和护理效率。本研究综合分析了急诊护理的现状，讨论了团队协作的重要性，介绍了创新管理的理论框架，并提出了一种创新的团队协作模式，以提高急诊护理的质量。最后，通过案例研究和数据分析，验证了这一模式的可行性和有效性。

简介：摘要：目的 分析手术室护理中应用优质护理服务的效果。方法 随机将240例手术室实施手术治疗的患者分成两组，观察组、对照组分别120例。给予对照组常规护理，给予观察组优质护理。对比两组护理满意度、焦虑和抑郁改善情况。结果 护理后，比较两组的护理满意度，观察组明显高于对照组（P<0. 05）。护理后，比较两组患者的SAS和SDS分数，观察组均明显低于对照组，组间差异显著（P<0. 05）。结论 将优质护理用于手术室患者，可以提升患者的护理满意度，改善患者的不良情绪，值得进行推广。

简介：摘要：本文研究了新型教学模式在护理普外科教学中的应用及其效果分析。首先，文章分析了新型教学模式的特点和优势，如互动性、个性化学习、实践导向等。接下来，文章讨论了应用新型教学模式在护理普外科教学的效果分析。通过不断的评估和改进，可以确保新型教学模式在护理普外科教育中发挥最大的作用，培养出更具实际应用能力的专业人才，为医疗领域的未来做出贡献。

简介：摘要 目的：分析产科护理中应用人性化护理模式的干预效果。方法：选取我院产科收治的100例产科患者进行研究，按照随机抽样法进行分组，常规干预纳入对照组，人性化护理纳入研究组，比对两组干预效果。结果：研究组干预后较另一组HAMA评分、HAMD评分更低(P<0.05)；研究组较另一组护理满意度更高(P<0.05)。结论：产科护理中应用人性化护理，能够改善病患负性状态，提升干预效果，实践价值较高。