简介:摘要:儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸系统疾病,对儿童的健康和生活质量产生重大影响。有效的自我管理教育是控制儿童哮喘症状、减少急性发作和提高生活质量的关键。本研究旨在探讨儿童哮喘自我管理的护理干预措施,并评估其在改善儿童哮喘管理中的有效性。研究采用随机对照试验设计,选取了120名诊断为哮喘的儿童,随机分为干预组和对照组,每组60名。干预组接受了为期6个月的自我管理教育干预,包括哮喘知识教育、识别和避免触发因素、药物管理、使用吸入器的正确方法、监测症状、制定行动计划以及急救措施。对照组则接受了常规医疗护理。所有参与者在研究开始和干预结束时进行了评估,主要评估指标包括哮喘控制测试得分、急性发作频率、医院就诊次数和生活质量评分。结果显示,与对照组相比,干预组在研究结束时的ACT得分显著提高,急性发作频率和医院就诊次数显著减少,生活质量评分显著提高。这表明儿童哮喘自我管理的护理干预能有效提高哮喘控制水平,减少急性发作,提高儿童的生活质量。
简介:目的:探讨2型糖尿病患者社会支持与自我管理关系中自我效能的中介作用。方法:采用自我管理活动问卷、自我效能问卷及社会支持评定量表对211例2型糖尿病患者进行问卷调查,并对数据进行相关性分析和回归分析。结果:主观支持、客观支持及支持利用度与自我效能、自我管理呈显著相关(P〈0.05);自我效能是社会支持与自我管理之间的部分中介变量,引入自我效能后,主观支持、客观支持及支持利用度的标准化回归系数分别由0.45,0.34,0.44下降到0.31,0.26,0.33(P〈0.05)。结论:自我效能在社会支持与自我管理之间起部分中介作用,医护人员应注意加强2型糖尿病患者的社会支持系统,提高其自我效能水平,进而促进糖尿病患者的自我管理和健康结局。
简介:摘 要 运用网状Meta分析评价认知行为疗法和接纳与承诺疗法对慢性疼痛患者治疗效果的差异,为选取更优的心理治疗手段提供参考依据。通过计算机检索PubMed、EBSCO(PsycINFO)、The Cochrane Library、Web of Science、知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库,搜集使用认知行为疗法或接纳与承诺疗法治疗慢性疼痛的随机对照试验,并对所得文献进行筛选和偏倚风险评价,随后采用Stata 16.0对入选文献进行网状Meta分析。研究最终纳入9篇文献,包括1145例研究对象。网状Meta分析结果显示:在疼痛指标上,接纳与承诺疗法比认知行为疗法有更好的治疗效果;在生活质量指标上,接纳与承诺疗法和认知行为疗法效果差异不显著。这说明,接纳与承诺疗法比认知行为疗法能更有效缓解慢性疼痛患者疼痛强度,但两者对患者生活质量改善效果相差无几。
简介:【摘要】目的:研讨糖尿病足患者对其采取5E为指导的护理管理对自我效能及血糖控制的影响。方法:研究纳入了在2021年2月至2024年2月时间段内,自行前往我院的糖尿病足患者,共计有74例,分组方式为抽签法,各37例,对比组实行常规护理管理,干预组实行5E为指导的护理管理,干预组与对比组的护理前后自我效能评分、血糖控制情况实施组间对照。结果:(1)糖尿病足患者护理前自我效能评分P值>0.05,无差异。干预组糖尿病足患者护理后自我效能评分高于对比组患者,P<0.05,有差异。(2)干预组(94.59%)的糖尿病足患者血糖控制率高于对比组(75.68%)的患者,P<0.05,有差异。结论:糖尿病足患者对其采取5E为指导的护理管理效果明显。