简介:【摘要】目的:评价在心内科N0-N2层级护士培训中开展综合病例站点式培训模式方案的临床应用价值。方法:此次研究对象选取我科N0-N2层级护士16名,以随机数字表法将所有N0-N2层级护士分成观察组与对照组各有8名,对照组采取常规N0-N2层级培训模式,观察组开展综合案例站点式护理技能培训模式,将两组培训模式取得的效果进行对比。结果:培训后两组结果比较发现,观察组N0-N2层级护士的理论知识掌握度、临床实践操作能力、分析解决能力和沟通能力以及团队合作能力考核结果均高于对照组,两组结果对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将综合病例站点式培训模式应用于N0-N2层级护士培训管理中,可有效提高临床培训质量以及护士的综合能力,从而能够为临床培养更多的优秀护理人才。
简介:【 摘要 】: 目的 : 6S 管理在老年病科护理管理中的应用。 方法 :回顾性分析与总结 2018 年在我院老年病科护理管理中发生的不良事件以及导致不良事件发生的因素,将其作为对比组; 2019 年 11 月 -2020 年 5 月 在老年病房护理管理中实施了 6S 管理方式,并将其作为研究组,分析 6S 管理效果。 结果 : 对比组差错事故发生率与研究组相比较高,两组差异明显 ,P 值 <0.05 。 结论 : 在老年病房护理管理中, 6S 管理的推行不但降低了科室成本,提高护理人员的工作效率,而且使护理人员养成了认真严谨的工作习惯,减少了不良事件的发生, 值得临床应用与普及。
简介:摘要:目的:通过实践研究来得出6s管理模式在妇科不良事件管理当中的应用效果。方法:将我院在2020年3月~12月所收治的50例妇科患者作为管理模式的体验对象,并且在实施管理模式的前后,运用问卷调查来收集患者对于护理质量的观点,分析出6s管理模式在针对妇科不良事件管理当中的应用表现以及效果。除此之外,医护人员对6s管理模式在实施应用中的内容进行记录,并且针对管理模式在院内妇产科不良事件中的运用进行评价。结果:从妇科患者对于实施管理后的护理质量的观点来看,6s管理模式促进了妇科不良事件管理工作的规范化与质量化。且从6s管理模式实施后的内容评价当中得出,该管理模式加强了护理风险管理力度,且为医院打造了良好的内外部环境。结论:6s管理模式在妇科不良事件的管理当中具有极高的应用价值,且值得相关人员对其进行深入的研究与探索。
简介: [摘要]目的 探討6S精益管理在基层医院手术室的应用效果。方法 选取2018年12月~2019年6月常规管理模式的手术室护理人员30人作为对照组,2019年12月~2020年6月实施6S管理的手术室护理人员30人作为观察组。比较两组护士的理论实践综合考核成绩,工作效率、离职率、不良事件总发生率,比较两组手术医生、麻醉师、手术缓和对手术室护士满意度调查结果。结果 观察组医生、患者对护士的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 将6S精益管理有效改善了手术室的工作环境,提高了手术室护士的工作效率和质量,缩短手术时间,减少了不良事件发生,提高患者、医生、麻醉师对护士的满意度,值得医院推广使用。
简介:摘要:在儿童早期教育中,运用儿童健康成长计划和医教融合模式,能够促进幼儿身体和心理健康的发展,同时也能提高幼儿保健意识,增加家长和老师的健康知识,进而推动社会健康教育的发展。因此,儿童健康成长计划和医教融合模式在推进儿童早期教育中应用是非常有意义的。由于近年来越来越多的学者关注儿童早期教育的重要性和医教融合的可行性,婴幼儿教育领域中也开始探索医教融合模式在教学中的应用。早期教育是孩子的人生阶段中非常重要的一部分,尤其是0-3岁这一关键时期,儿童身体和心理的发展都需要得到全面的关注。因此,在儿童早期教育中探索医教融合模式的应用,不仅可以更好地促进孩子的全面发展,同时也可以提高幼儿园的教育质量和医疗保健水平,对于家庭、社会和国家的发展都具有重要的意义。
简介:目的旨在描述北京方庄社区40~60岁妇女围绝经期综合征和生存质量状况。方法便利抽取北京市方庄社区3个小区300名40~60岁妇女进行问卷调查,调查表包括一般资料、Kupperman指数和WHOQOL-BREF量表三部分。结果Kupperman指数平均为(14.24±9.11)分,其中有92.9%的妇女出现至少一种围绝经期综合征症状;WHOQOL-BREF评分中生理维度为(25.09±3.69)分,心理维度为(21.23±3.17)分,社会维度为(10.96±1.65)分,环境维度为(24.67±4.21)分。结论北京方庄社区40~60岁妇女围绝经期综合征的发生率高,最常见的6种症状是疲乏、失眠、易激动、骨关节痛、头痛和眩晕。这部分妇女的生存质量生理和环境维度较年轻人差,而生理和社会维度生存质量高于老年人的生存质量。
简介:摘要:目的:对儿童弱视治疗中,采用全面护理干预方式,观察其应用效果情况。方法:本组研究中,观察时间起于2021年3月,结束于2023年3月,将100例患者分为两组,普通组采用临床常规护理,全面组采用全面护理干预,对比两组情绪状态和满意度情况。结果:普通组和全面组情绪状态和满意度对照中,普通组情绪状态为57.26±3.11(分)、全面组为42.62±3.07(分),普通组满意度为86.39±3.27(分)、全面组为96.04±2.08(分),(t=14.882,p=0.014),两组结果有差异。结论:对儿童弱视治疗中,采用全面护理干预方式效果优越,值得推荐。
简介:摘要:目的 探究儿童气道异物的急救护理体会。方法 将我科室2022年1月~2022年12月期间收治的130名气道异物患儿,根据入院顺序将其分为观察组和对照组,每组各65例。对照组实施常规护理,观察组在对照组常规护理的基础上,采用肢体语言沟通联合兴趣诱导护理干预。通过比较两组患儿的儿童焦虑症状表现,护理配合度,术后并发症发生率及家长满意度,评析采用肢体语言沟通联合兴趣诱导护理干预在儿童气道异物的急救护理中的应用效果。结果:观察组在儿童焦虑症状表现低于对照组;在术后并发症发生率上低于对照组;在护理配合度和家长护理满意度方面要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肢体语言沟通来联合兴趣诱导护理干预在儿童气道异物的急救护理中应用,能有效缓解患儿在手术前的焦虑症状,提高患儿在护理过程中的配合度,降低患儿在手术之后的并发症发生率,提升患儿家属对护理工作的满意程度。