简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本论文探讨了肠胃镜检查中镜下生物标本采集的护理优化策略，旨在提高该过程的效果和质量。首先，分析了镜下生物标本采集中存在的挑战和问题，包括位置选择、技术选择、操作技巧和患者合作等方面的困难。接着，介绍了护理优化策略的实施与效果评估，强调了医生和医护团队在此过程中的协作重要性。展望了未来，指出了肠胃镜检查中镜下生物标本采集领域的机遇和挑战，强调了创新和不断改进的必要性，以提高患者的治疗和诊断水平。通过本研究，有望为相关医疗领域的从业者提供有益的参考和指导。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索儿童糖尿病酮症酸中毒（DKA）的紧急处理与护理策略的有效性，通过比较标准治疗与改进护理措施的疗效，为临床提供更优的治疗方案。方法：本研究采用前瞻性随机对照试验设计，于2023年3月至2024年1月，随机选取60例儿童糖尿病酮症酸中毒患者，分为观察组和对照组各30例。观察组采用改进的护理措施，对照组则接受常规治疗。主要评估指标包括治疗反应时间、住院时间及复发率。结果：初步结果显示，观察组的治疗反应时间平均缩短了2小时，住院时间减少了1.5天，且复发率较对照组低15%。此外，观察组患者的满意度显著提高。结论：改进的紧急处理与护理策略对于儿童糖尿病酮症酸中毒的治疗具有明显优势，能够有效缩短治疗反应时间，减少住院时间，并降低复发率。建议在临床中推广应用此种改进措施，以提高患者治疗效果和生活质量。

简介：摘要:目的：本研究旨在观察并评估胰腺炎患者疼痛控制策略的临床效果，以提高患者的生活质量和治疗满意度。方法：研究采用前瞻性队列研究设计，共纳入80例胰腺炎患者。评估标准包括VAS疼痛评分系统和患者满意度调查，数据采集时间为2024年1月至6月，通过统计软件进行数据分析。结果：研究发现，经过系统的疼痛管理策略后，患者的平均VAS评分从入院时的7.8降至出院时的2.3。此外，患者的满意度明显提高，达到了85%。结论：针对胰腺炎患者的疼痛控制策略在本研究中显示出显著的效果，不仅显著降低了患者的疼痛评分，还大幅提高了患者的满意度。这一成果强调了综合疼痛管理方法在提升治疗效果和患者体验方面的重要性。

简介：摘要：感染科护理人员在日常工作中面临着较高的职业暴露风险和心理健康压力。本文旨在探讨感染科护理人员的职业防护策略和心理健康管理方法。通过综述相关文献和实地调查，我们提出了一系列针对性的防护措施，包括正确佩戴个人防护装备、严格执行洗手消毒程序、保持环境清洁与通风等，以降低职业暴露的风险。同时，我们也强调了心理健康管理的重要性，如定期开展心理健康培训、建立有效的应对压力机制、加强团队沟通与协作等，以提升护理人员的心理素质和应对能力。这些策略的实施对于保障感染科护理人员的职业安全和心理健康具有重要意义，也有助于提高医疗服务质量和患者满意度。

简介：

简介：摘要：目的：分析健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中应用价值。方法：根据是否采取健康教育，对 2017年 5月至 2018年 5月我院收治的 90例慢性阻塞性肺疾病患者进行分组；对照组 45例，采取常规护理；观察组 45例，在对照组的基础上，采取健康教育，包括建立个人健康档案、集中教育、面对面指导、电话随访、保持联系；对比两组患者干预前后的生活质量评分及知信行（ KAP）评分。结果：干预后，观察组患者的症状、活动能力、社交心理、总分均显著低于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；干预后，观察组患者的知识、态度、行为评分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：健康教育可提高慢性阻塞性肺疾病患者的知识、态度和行为水平，对于改善生活质量具有积极作用。

简介：【摘要】目的：分析探讨加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用，以期为手足口病疫情防控提供一定的参考。方法：选择本社区300户家里有幼儿的居民为研究对象，按照随机分组方法将300户居民均分为两组，每组150户，对照组的150户居民并不接受手足口病社区健康教育管理，实验组的150户居民接受手足口病社区健康教育管理，经过一年时间后，对两组居民对于手足口病防控的认识程度以及对于手足口病的重视程度进行对比。结果：根据统计结果显示，接受了社区健康教育管理的实验组居民，其对于手足口病防控的认识程度明显较对照组的理想，对于此疫情的重视程度也较对照组重视，以上两项指标两组相比差异明显，P

简介：【摘要】目的：讨论研究心理干预与健康教育应用于脑梗塞患者护理中的效果与影响。方法：抽取75例患病患者，随机划分两组，对照组行一般护理（n=37），观察组行针对性护理，即心理干预与健康教育（n=38），对比两组护理总有效率与护理满意度情况并展开综合分析。结果：观察组护理总有效率、护理满意度均明显高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：将心理干预与健康教育应用于脑梗塞患者护理中，可以保持患者积极心态，树立并增强患者战胜疾病的自信心，有效改变患者对病情的错误认知，对于提高护理满意度也有显著效果，应被广泛应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育运用于小儿先天性心脏病护理中的效果。方法：以2019年1月至2020年12月接受治疗的40例先天性心脏病患者作为研究对象，根据患儿的入院顺序将其分为对照组和观察组，每组患者均为20例。对照组选择常规护理模式，观察组患者选择针对性健康教育模式。观察两组患者家属的健康教育评分结果，并进行组间对比。结果：观察组患者家属的健康教育内容评分要高于对照组患者家属，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：观察健康教育在社区全科问诊糖尿病患者中的临床效果。方法：选取我院社区全科问诊糖尿病患者42例（2021年1月至2021年6月），随机分为健康教育的观察组（21例）与常规护理对照组（21例），观察患者血糖水平、生活方式。结果：与对照组相比，观察组血糖水平低，生活方式改善评分高，P＜0.05。结论：社区全科问诊糖尿病患者中应用健康教育，能降低患者血糖水平，保持良好的生活方式，值得借鉴。

简介：摘要：目的：研究冠心病患者预防保健与疾病控制中的社区健康教育作用。方法：选取本院于2021年1月至2022年12月收治的冠心病患者60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组冠心病患者采用常规护理方法，观察组冠心病患者在常规护理方法的基础上开展社区健康教育。结果：两组冠心病患者在不同护理方法下的保健与疾病知识掌握程度、护理满意度、生活质量评分、复发率情况对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：冠心病患者预防保健与疾病控制中的社区健康教育作用显著，在常规护理方法的基础上开展社区健康教育后冠心病患者保健与疾病知识掌握程度显著提高、护理满意度显著提高、生活质量显著提高、复发率情况显著减少，因此社区健康教育在冠心病患者预防保健与疾病控制中更具推广价值。

简介：摘要：目的：探究强化健康教育与情感支持照护护理干预对慢性肝炎患者的作用。方法：选择在2021年7月到2022年7月，我院所接诊的80位慢性肝炎病人开展相应的调查工作。以随机数字分组的方式将病人分成观察组和对照组，每组40例。其中对照组病人开展常规护理，观察组则以常规护理为基础给予强化健康教育与情感支持照护护理。结果：在接受了一段时间的干预护理以后，观察组病人的ALT、TBIL水平均低于对照组，ALB水平高于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组患者的自我护理能力状况优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：强化健康教育与情感支持照护这种干预方式能够有利于帮助提升病人的自我护理能力，改善护理效果。

简介：

简介：摘要：目的：探讨起搏器术后患者行短信健康教育联合电话随访后对健康行为的影响。方法：选择2023/2-2024/2间本院收治的82例起搏器植入患者，随机均分为对照组和观察组。其中前组患者开展出院指导干预，后组患者在此基础上联合短信健康教育和电话随访进行干预，然后对不同组患者健康行为受到的影响情况进行对比分析。结果：观察在起搏器的类型、使用寿命与频率设置方法方面的熟知率均达到了100%，比对照组的39.0%，36.6%和36.6%均显著更高（P<0.05）；在脉率自测、避免磁场、定期复诊、急救药品携带、手机正常接听、运动正确等健康行为方面调查中，观察组均比对照组显著更大（P<0.05）。结论：在临床开展起搏器术后，如果可以在术后给予患者联合短信健康教育和电话随访的干预手段，能够有效指导与督促患者术后行为，显著改善他们的健康行为，加快他们尽快康复。

简介：【摘 要】目的：为有效提高多民族地区肝硬化患者的身心健康，提升护理服务满意度，对人文关怀护理在多民族地区肝硬化患者应用健康教育中的应用效果作进一步探究，为临床提供参考依据。方法：以2023年12月-2024年5月为研究时间，择取期间内在我院诊治的肝硬化患者中的100例作为研究目标，参与研究的患者中汉族58例，少数民族42例，依照患者治疗顺序予以分组，常规健康教育的对照组（50例）、健康教育联合人文关怀护理的观察组（50例），根据研究数据对比护理效果，从两组健康认知程度、护理满意度展开数据研究。结果：统计研究表明，两组患者在采取不同的护理方法后，通过健康教育联合人文关怀护理的观察组患者健康认知程度、护理满意度明显高于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，存在对比意义，观察组护理后少数民族患者对健康认知程度与汉族患者无明显差异，P＞0.05，无统计学意义。结论：分析表明，人文关怀护理在多民族地区肝硬化患者应用健康教育中对患者的健康认知程度有显著提升作用，获得满意的护理效果，提高少数民族患者的健康观念，让各民族肝硬化患者基本实现了同等健康教育的目的，更好的促进多民族地区肝硬化患者的身心健康，应用价值良好，对此护理方案建议推广应用。