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  • 简介:根据高中信息技术教育课程的特点,结合学生自身的学习情况,采用创新教学,充分发挥学生学习的自主能动性,符合信息技术教育的本质。在教学过程中,应该建立有利于创新教育开展的教学环境与目标,建立创新性的教学评价体系,开拓教学思路。

  • 标签: 教学法 信息技术教育 创新教育
  • 简介:2009年3月18日,从游戏开发者大会新闻发布会上获悉:作为网游和动漫产业的主管单位,文化部今年将加大对网游产品运营环节的监控力度,在积极发展和扶持游戏产业的同时,出台更多具体的管理措施与细则。这是继日前新闻出版总署官员在表示将进一步严格进口游戏准入审批后,

  • 标签: 动态管理 文化部 审批 监管 游戏产业 新闻发布会
  • 简介:文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法(NES),通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕"建网"、"用网"、"安全管网"、"网络应用开发"几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。

  • 标签: 多网融合 网络工程专业 课程体系规划与创新
  • 简介:应用型大学建设是要培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,教学体系中要体现'应用'二字,本论文就《面向对象程序设计(C#)》课程的教学系统设计模式、教学目标、学习者特征、教学起点及教学方法、教学评价等方面进行了分析与设计,并进行了实践,实践证明这种教学设计方法有利于培养学生的实践能力,提高学生对知识的灵活运用能力,提高学生的创新能力。

  • 标签: 应用型大学 面向对象程序设计 C# 教学设计
  • 简介:C语言程序设计是工科专业的基础课程,只有在授课过程中融入部分专业知识,选用的案例尽量贴近专业,增加创新创业项目训练,才能对深入学习后续课程打下良好的基础,为创业就业提供必要的条件,本文论述了创新创业项目训练的意义、在C语言教学中怎样引入项目训练、实施项目训练后的效果及项目评价体系设计等方面进行了论述。

  • 标签: 创新创业 项目训练 教学改革
  • 简介:项目导向教学理念及教学方法是提高高职高专文秘专业教育教学质量,激发学生学习积极性与创造性的有效方法和措施,文秘专业课具有很强的实践性和应用性,这是项目教学法得以运用的切入点。本文结合自身的实践经验,结合《秘书实务》等课程,对项目教学法的可行性运用进行了论述。

  • 标签: 项目教学法 文秘专业 教学
  • 简介:据新华网消息,中国社会科学院11日发布文化蓝皮书《2006年:中国文化产业发展报告》预测,2006年全球网上游戏营业额将达到56亿美元,而中国网络游戏的市场规模也将达到80.3亿元人民币。

  • 标签: 中国文化 市场规模 中国网 预测 蓝皮 中国社会科学院
  • 简介:移动互联网时代的到来及智能手机的普遍使用,深受师生欢迎的手机应用程序微信势必对高等职业教育产生深远的影响。本文分析了高职院校教师开发课程级微信公众号的必要性、阐述了湖南化工职院课程级微信公众号的开发现状及典型应用、探讨了高职院校教师应用课程级微信公众号辅助教学所面临的问题。

  • 标签: 高等职业教育 微信公众号 辅助教学
  • 简介:创新创业教育是我国当代高等教育改革发展重大课题,把创新创业教育融入整个教育教学体系是实现应用型创新创业人才培养的关键。本文将探讨高职教师如何把握高职课程特点,结合高职学生的认知规律,将创新创业教育融入课程、通过建设生态课堂,建立师生之间、生生之间良好的互动关系,激发学生创新创业热情、提高学生初岗的就业能力、促进其职业生涯可持续发展。

  • 标签: 创新创业 生态课堂 翻转课堂
  • 简介:博科选择全球IT解决方案分销商Avnet公司运营部门AvnetTechnologySo-lutions作为博科在东南亚(SEA)地区的IP和SAN产品及解决方案经销商,负责包括新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚和越南的分销.作为博科联盟合作伙伴网络(APN)计划的成员,Avnet现已与博科签署扩展分销协议,从美洲、欧洲和澳大利亚扩展到东南亚地区.

  • 标签: 东南亚地区 合作伙伴 分销商 金融服务 政府 电信
  • 简介:RandyPausch是美国大名鼎鼎的卡内基梅隆大学(CamegieMellonUniversity)人机交互学院的教授.他于1997年创建了娱乐技术中心(ETC).致力于培养未来数字娱乐业的技术骨干和领军人士。成立伊始,ETC就和游戏业巨头EA建立了紧密的联系。EA每个暑期都向ETC的学生提供10个实习机会.每年从ETC毕业的学生中,有40%去了EA工作。在2003年的时候,EA向Randy提出希望能有学术界人士到EA常驻.以增进业界和教育界之间的理解.

  • 标签: EA 实地考察 游戏开发 企业文化 ETC 技术骨干