简介：物理是初中一门重要课程,可以了解世间万物的奥秘,学习丰富知识。传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,必须要进行创新,才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进学生全面发展。

简介：摘要《物理教学探讨》是一本非常有影响力的学术刊物，是中学物理教师的良师益友。笔者在读大学时就偶有拜读，但体会不深。从事高中物理教学后，一直在图书馆借阅这本刊物，从中学习了许多一线骨干教师的宝贵教学经验和专家们的学术思想，受益匪浅。下面就从拜读了《从“正正得负”中引发的思考——谈物理概念教学》这篇文章之后谈谈自己的一些心得体会……

简介：摘要：抗燃油具有亲水的特性，极易从空气中吸取水分，水分含量很容易超过1000PPM。水分是抗燃油主要的威胁，抗燃油的主要成分磷酸酯在遇到水后会发生水解反应，产生酸性降解物进而导致机组故障，会威胁机组安全生产。因此，水分控制在抗燃油日常维护中尤为重要，本厂结合实际探索了物理除水模式取得显著效果。

简介：为了实现物理课程更好地为中职教育服务,提出职业技术教育中物理教学实践应贴近学生、钻研教材、提炼语言、结合多种讲解方法深入浅出、贴合实际、以学生为中心、师生之间互动建构,以促进学生全面发展

简介：摘要演示实验是物理课的基础，在物理课中它具有不可替代的作用。演示实验必须具备科学性、成功性、示范性、探究性等特点。

简介：初中物理是一门具有较强的理论性的学科，并且涉及到的知识较为广泛，因此，在教学过程中需要采取多样化的教学手段和方式。在初中物理教学中，采取集体备课的备课方式，可以有效的提升教学的效率和质量，达到良好的课堂教学的效果。所以，在初中物理教学中采取集体备课的教学策略是势在必行的。本文主要对初中物理教学集体备课的优势进行了分析，并结合教学实践提出了提高集体备课效率的具体策略。

简介：力学在初中物理教学中一直占有很重的比例和核心的地位,其中很大一个原因就是力学知识十分繁杂、不易理解,学生学起来比较困难,进而导致效率低下。而在新课程改革的今天,素质教育的核心理念就是“高效教学”。因此,如何提升初中物理力学教学的有效性将成为每一位物理教师需要探讨和研究的关键问题。本文将针对初中物理力学有效教学策略的相关内容,进行简要分析和研究。

简介：物理知识应用教学是对长期不变的传统物理教学模式进行改革的新的尝试.它在教学内容、教学方法等方面更具有新意,并对激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、利用物理知识解决实际问题能力,启迪学生创造性等方面大有益处.

简介：物理是学生进入高中以后必须学习的一门科目,并且对学生思维逻辑的发展有很大的影响。但也正是由于高中物理存在着一定的难度,使学生不会主动的学习物理,也让学生学习物理的态度变得消极。此外,高中物理教师的教学也存在着一些问题,导致学生物理学习的状况并不理想。因此,现阶段如何构建高效的物理课堂成为了教师教学的重中之重.

简介：摘要在初中物理科目的学习中，学生出现错误是不可避免的，但是如果老师不能将学生出现的错误很好地利用，那就是不可原谅的。因为学生是在不断发生错误的过程中进步的，没有犯错就不会有进步，因此，老师要合理利用错题资源，不断提高教学效果，让学生都取得理想的学习效果。

简介：初中物理课程主要是加强对学生物理概念和物理规律的培养，从而加强对物理的应用，促进社会自然科学的发展。随着新课改的实行，初中物理教学改革也提上了日程。为了适应科学技术迅速发展的社会对人才的要求，必须打破以往传统的初中物理教学模式，解决初中物理教学中存在的问题，培养出优秀的物理人才。现着重分析了初中物理教学过程中存在的问题，并且提出了相应的解决对策，以期提高初中物理教学的质量。

简介：摘要：地下水是维护社会可持续性发展的重要基础和前提条件，其不仅能够推动各行业实现快速发展，还能为国家综合国力的增强提供有力支持。但随着社会生产生活对水资源需求量的不断增加，地下水开采工作面临着巨大压力，也对周围的环境造成了较大影响。此时组织开展水文地质勘查工作就显得尤为重要。基于此，本文就水文地质勘查工作涉及内容进行分析，并提出其在地下水环境影响评价中的具体应用方式，以期在维护生态环境的同时，确保社会水资源的供给平衡。

简介：摘要：本文重点概述地质勘查企业财务管理中的精细化管理问题，通过详细了解地质勘查企业财务管理情况，明确精细化管理涉及到的主要内容，针对现状和不足提出应对策略，以期提供参考。

简介：新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣。物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用。

简介：摘要本文针对当前初中物理实验教学中存在的问题，提出如何开展实验教学的措施，以及通过实验教学，培养学生多方面能力。

简介：摘要物理是初中教学中的重要学科，然而大部分初中生对于物理的学习提不起兴趣，觉得物理知识枯燥难记，基础知识掌握不好就更不用说进行知识探究了，学生科学探究能力会被阻碍，创新探索精神也会被磨灭。因此，作为一名初中物理教师应首先激发起学生对物理知识的学习兴趣，利用身边的现象进行引导，充分利用好现代化教学手段，并以实验导入新课让学生产生悬念，从而有学习探究的兴趣与欲望。

简介：<正>目前,随着教育改革的不断深入,许多教师就物理课堂教学过程中如何培养学生的能力、提高教学质量方面做了积极探索,并取得了一定成效。虽然课堂教学是现代教学的主要形式,但学生对教材的介入是从课前预习开始的,这是学生自主接受教材的前期准备。教师对此环节予以有效指导,是非常必要的。下面就预习指导的问题与同仁探讨。一、预习指导的作用

简介：摘要现代信息技术的飞速发展，对教育过程产生了深远的影响。传统教学中的板书推理等教学手段虽然也曾创造过辉煌，但传统教学的信息量小等特点，无法跟上突飞猛进的科学技术及与日俱增的信息量已是不争的事实。在这种背景下，信息技术整合传统教学在新课程物理教学中的应用就显示出强大的生命力。因为整合了信息技术的新课程物理教学集声、文、图像于一体，避免了单一传统教学中信息量不足、教学过程相对枯燥等缺点，而且因为内容的充实、形象，加上视觉、听觉等感官的刺激，就具有了强大的吸引力。

简介：摘要创新需要人才，随着教学改革的不断深化，全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已经成为教育界的共识。未来教育所需要的老师既要尊重学生的主体地位，也要当好学生学习的帮助者和指导者。要实现物理教学和创新教育的结合，教师首先要强化创新意识，从根本上更新教育观念。

简介：初中物理教学中，女生学习物理比男生感觉更困难。究竟女生物理学习困难的原因是什么，又可以通过哪些策略和途径来提高女生的学习呢？