简介:机电课程的主要教学内容是研究并解决与生产机械相关的各种问题,是一项理论性与实践性都很强的高集成度专业课程。随着教育教学的不断改革和发展,机械设计作为一种新的教学模式被逐渐应用到机电的课堂教学。本文结合当下对机电专业人才的培养要求,分析了当下机电课堂教学的现状,并针对其中的不足提出了优化机电课堂教学方法的几点建议,以求有助于机电课程的教学发展。
简介:本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1)第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向,理解决定摩擦力大小的因素,这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法:观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。
简介:中学信息技术以全新的面目、新的教学指导思想面对学生。信息技术是一门新兴的学科,其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,如何进行中学信息技术的教学是本文的主要内容。
简介:随着新课改的不断深入,中小学的信息技术课程和教学已成为当前学校教育中的一个重要组成部分。但是,由于对信息技术学科的正确定位的缺乏,对信息技术的课程教学也存在一些问题。笔者在定位信息技术课程的前提下,提出了关于信息技术教学的几点思考。
简介:本文指出了C#语言教学中存在的一些问题,探讨了C#教学中所采用的教学模式,强调了培养面向对象的编程思想和正确的教学方法在C#语言教学中的重要性。
简介:分析传统关联关系挖掘的主要缺陷,提出关联模型的概念以及关联模式挖掘算法,指出通过多种模式的挖掘,找到课程之间隐含的关联关系,并通过真实的教学数据验证该算法,通过分析实验结果,得出该算法能够有效准确地挖掘出两门课程之间关联关系的结论。
简介:随着社会的发展、家庭生活水平的提高,青少年的成长环境越来越优越。优越的成长条件使青少年生活中的顺境多,逆境少,缺乏应对挫折的能力。如何让青少年正确面对挫折,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此,笔者在课堂上利用多种媒体,创设情境。通过合作探究,使学生形成对挫折的正确认识。下面仅以七年级思想品德《让挫折丰富我们的人生》一课的教学环节为例谈谈自己的感悟。
简介:中职教育一贯得到政府高度重视,尤其近年来给予中职教育许多优惠扶持政策,使之得到了前所未有的发展,为社会培养了大批既懂理论又会操作的新型劳动者。然而随着社会对不同人才的需求,中职学校培养目标的多元化成为历史必然。作为中职学校最基础的数学教学,应如何适应新形势、做好教学工作呢?
简介:音乐教学在小学教育阶段的地位也不容忽视,小学生的音乐素养在很大程度上依赖于音乐教学,而合唱教学作为小学音乐教学的主要形式,我们要基于合唱教学的要求与特点,合理选择合唱教学措施,构建有效的小学音乐合唱教学课堂,培养小学生的音乐学习兴趣,促进学生的合作意识形成。随着基础教育改革深化,音乐教育得到了重视,但是小学音乐合唱教学有效性依然不足,我们作为现代教学工作者,要做好教学策略研究工作,坚持以学生为中心,进行教学方法的创新,提高教学的有效性。本文就教学改革背景下小学音乐课堂合唱教学的研究现状和对策进行简要探讨。
简介:本文根据国外软件工程本科教学的现状,指出我国软件工程本科教育改革的必要性,同时提出了软件工程教育改革的措施。
简介:“C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的特点并结合三年来的教学实践,浅谈几点对该课程的教学体会。
简介:文章针对学术型研究生与专业型研究生的不同特点,以计算智能课程教学为例,介绍"授课—项目实践—研讨"三阶段承接的教学模式,从教材选用、教学内容设置、教学环境及技术支持、课程考核等方面阐述其实施环节及实施过程中应注意的问题;提出面向不同的授课对象,教学内容的设置也应各有侧重,以此培养不同型研究生应具备的不同能力。
简介:数字媒体艺术专业主要培养具有较高艺术设计素养,能熟练利用计算机媒体创作工具进行数字艺术创作的专业设计人才。结合市场人才需求现状和高等教育专业人才培养的使命,本文主要讨论了数字媒体艺术专业的实践教学体系、教学环节和实践教学方法,就如何培养具有高素质的实践技能型人才进行了摸索。
简介:20多年来,中国教育行业随着信息化的发展,也发生了极大的变化。在学校的IT应用越来越频繁之时,对于设备的应用性、数量和维护管理也提出了更多挑战。
简介:基于网络环境的语文阅读,是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式,既能吸纳多媒体技术的优越性,又能体现教学观念的变革,体现了教学信息的多样性,反馈的实时性,开放的交互性,能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读,收到了较好的效果。
简介:本文探讨了任务驱动式教学、分组教学、案例化教学、情景化实验与开放式实验和知识深入式答疑及其在课程教学中的应用。
简介:摘要多媒体技术作为20世纪末的新兴技术,已经成为我们日常生活、学习和工作不可缺少的有力工具。多媒体手段运用于中学生物教学中,有利于突破教学难点,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
简介:从新课程改革标准推进的十余年来看,我国小学体育教育的改革已经初见成效,素质教育的教学理念也深入人心,小学体育教育也得到了社会各界的支持和认可。本文将以“树立教学理念,注重学生为主”“改革教学方法,提升教学效果”“增加资金投入,保障体育教学”等为例,浅谈在新课程改革下的小学体育教学现状。
简介:利用多媒体技术对文本、声音、图形图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点.为数学教学编制的计算机辅助教学课件,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,有效地减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使“乐学”落到实处。多媒体技术的出现为教学改革注入了新的活力。
简介:1、 开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择,网络教学的开展有利于学习者创新能力和信息能力的培养,结合目前我国学校网络教学的现状以及我们开展网络教学的实践
优化机电课堂教学的几点建议
《摩擦力》教学设计、反思之四
浅谈中学信息技术教学方法
关于信息技术教学的几点思考
C#程序设计教学模式探讨
基于教学数据的课程关联挖掘研究
《让挫折丰富我们的人生》教学感悟
中等职业学校数学教学之我见
小学音乐合唱教学现状与问题探究
软件工程本科教学研究
浅谈“C语言程序设计”教学体会
研究生计算智能课程教学探索
“数字媒体艺术”专业实践教学体系建设
惠普:多座席共享简化教学管理
浅谈网络环境下的阅读教学
“Linux系统管理”课程教学经验
多媒体在生物教学中的优势
基于新课改下的小学体育教学探讨
合理运用多媒体优化小学数学教学
论信息时代的学校网络教学