简介：摘要寒地环境下的公共建筑入口设计具有其特殊性。这种特殊性，一方面来自于入口自身构成机制的复杂，另一方面则源于入口创作中制约因素的繁多。从设计原则层面入手，探讨如何完善入口的基本功能，丰富入口的空间内涵，塑造入口的积极形象，是本文研究的主要内容。

简介：在信息内容图像化、音频化,信息互动性强的“微时代”,公共图书馆要将传统服务转向现代服务,利用微博、微信等有效工具为读者提供个性化、互动化、碎片化、移动化的微服务,不断提高图书馆的服务水平,加强图书馆的服务质量,努力为广大读者提供更多更好的微服务.

简介：摘要随着新课标不断普及，现在我国中学历史教学也越来越重视素质教育，原有的中学历史的教学模式过于单一，单纯的将知识灌输给学生，而且缺乏充分的教学互动，还有相当一部分学生自身缺乏对历史的学习兴趣，进而导致其学习效率低下。但随着讨论式教学法的问世，彻底改变了传统历史教学模式。本文主要阐述了什么是讨论式教学法，以及讨论式教学法在中学历史教学中的具体应用，笔者从事多年的中学历史教学，积累了一些经验，下面谈谈个人对于讨论式教学法在中学历史教学中的应用的看法和建议。

简介：摘要建设工程项目在建设施工的过程当中，安全工作一直是其中最为重要的一方面工作内容。建筑工程施工现场的环境复杂，并且需要利用很多大型的机械设备进行作业，做好安全方面的保障，对于确保工程项目顺利建设的推进是非常有必要的。监理部门作为建筑工程项目建设施工中的重要参与者，其在安全管理工作开展方面也有着非常重要的职责。本文就对于建筑工程项目建设施工中，监理部门如何更好的对施工安全进行保障展开了分析和探讨。

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简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们的生活水平有了显著的提高。空调不仅能够改善室内温度,还有助于提升建筑的舒适性。空调在优化环境的同时也带来了资源消耗问题,因此,随着空调的普及,空调高能耗的问题也表现越来越突出,对于环境造成的破坏也引起了社会的重视。在空调工程项目越来越多的背景下,探讨暖通空调工程的节能减排设计原则与要点,对于实现资源节约有着十分重要的意义。

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简介：1949年香港左翼文坛对东北“萧军批判”运动进行了热烈的宣传与讨论，大致经历了前期的以转载、引述为主的宣传报导，中期的聂绀弩与林默涵关于批评态度是否“严刻”的争论和后期的传达上级决议与指示精神的三个阶段。随着中共夺取全国政权的形势日益明朗，即将离港北上的香港左翼文坛从‘《文化报》事件”中汲取了最新的理论资源和批判经验。拉近了他们与解放区文艺运动的关系，加深了这批旅港文艺工作者对解放区文艺政策的认识，参与“萧军批判”运动的这段经历，是他们提前了解、适应即将到来的新时代、新局面和新任务的一次“预习”。

简介：摘要特高压换流站输电技术具有输送容量大、输电距离远和控制性能强等优点，在电能的远距离传输及区域电网互联中发挥了举足轻重的作用。接地极是特高压换流站输电系统的重要组成部分，主要起到提供大地电流回路、建立系统电压参考点等作用。随着特高压换流站输电工程的不断建设和投运，接地极引线的保护显得越来越重要。

简介：讨论教学是一种为促进学生合作从而达到最佳学习效果的小组学习教学方法。如何促进学生间的合作学习需要不断探索,而怎样分组也是其中值得研究的内容之一。通过对本科学生进行问卷调查,探究在四种不同任务情境假设下性别、成绩、年级对分组方式的选择有何影响,分析得出男同学更容易考虑自身对于分组方式的偏好,女同学则更容易考虑任务需求;班级成绩排名前10%的同学对分组方式的偏好最不显著,成绩中等及中等偏上的同学对于分组方式的选择多考虑自身对于各分组方式的偏好而非任务需求。随着年级的增加,学生对于分组方式的偏好越来越显著,高年级同学显示出明显地基于自身偏好和认知而非基于任务需求进行分组选择的特点。

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简介：讨论互动式教学法具有提升学生热情、增强教学效果、促进教学相长等优势,能够较好解决'形势与政策'课程目前存在的学生重视程度较低、学生课堂参与较少等问题。通过问卷调查和访谈,研究认为:提升高校'形式与政策'课程的教学效果,应从创新教学理念、整合教学资源、完善教学设计、优化教学环境和严格教学评估等方面入手,改进'讨论互动式'教学,以期进一步提升该课程的教学成效。

简介：摘要高中历史课堂讨论教学随着新的教育理念不断深入逐步得到应用。讨论教学法是指在教师指导下，将学生分成若干个学习小组，围绕教学中的某一中心问题，通过共同探索和交流分享活动，从而为学生提供主动参与学习和互相学习的机会，促进学生自主学习和有效学习的一种组织教学的方法。基于此，本文简述了高中历史课堂讨论教学的意义，对加强高中历史课堂讨论教学的策略及其建议进行了论述分析，旨在提高学生的综合素质。

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简介：习题教学是为了让学生将课堂所学内容应用于解答问题,可以用来检验物理教学的效果,提高学生学习能力。分组讨论式教学法通过互动的方式,培养学生的思维能力,对促进学生发展、提高学生素质有着重要作用。本文以磁流体发电机类题型为例,将分组讨论式教学法运用于物理习题教学中,并通过实例分析详细论述了其对习题教学的促进作用。

简介：列宁关于资本主义发展不平衡规律的思想是以马克思主义创始人的思想为基础的。在资本主义发展不平衡规律的问题上，列宁与马克思主义创始人之间是继承与发展的关系。长期以来，由于我们只关注列宁关于资本主义发展不平衡规律的思想，并将其价值局限于社会主义革命的“一国胜利论”，马克思主义创始人关于资本主义发展不平衡规律的思想被严重遮蔽了，实际上其具有丰富内容。

简介：分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了一类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。

简介：深圳市数字创意公共技术服务平台是由深圳市发展和改革委员会批准支持成立的学院型公产业公共技术服务平台．基于该平台创建创客空间，利用产业公共技术服务平台的硬软件设备资源、师资智力资源和空间场地资源，解决建立创客空间过程中设备资源和资金缺乏的问题，发挥平台和创客空间的创新价值和互惠共赢作用，并推动数字内容产业的发展及实现复合型人才培养的目标．文章以深圳市数字创意公共技术服务平台为例，探讨了基于平台创建创客空间的意义和可行性，指出建立创客空间的技术路线和创建过程中面临的挑战，并提出了解决对策．

简介：当代大学生是思想活跃的群体,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生的公共精神不仅与自身的成长息息相关,也关系到社会健康稳定发展以及现代化建设的进程。厘析大学生公共精神缺失的原因,强化大学生育德和育心、课内和课外、线上和线下结合,加快大学生公共精神的培育,已成为高校思想政治教育的重要课题之一。

简介：本研究通过陈述句收集、项目分析、因子分析和可靠性分析,编制了大学生公共领导力量表。该量表由团队领导力和社会领导力两个维度构成,检验结果说明量表信效度良好。在此基础上面向北京高校大学生开展问卷调查,运用结构方程模型探讨了大学生公共领导力的影响因素及作用机制。研究结果显示：大学生的自我管理能力对公共领导力的两个维度（团队领导力和社会领导力）都有显著的正向影响;大学生人际关系处理能力在自我管理能力和团队领导力之间起到部分中介作用,在自我管理能力和社会领导力之间起到完全中介作用。研究结论对于加强高等教育工作者在大学生领导力教育过程中对于公共价值的关注,并通过影响因素和作用机制的深度挖掘,从领导力发展的角度设计符合大学生人生阶段特点的领导力教育项目具有重要的启示。