简介：湖北省荆门市海慧中学位于钟灵毓秀的荆楚名城荆门，是荆门市教育局直属的公办普通省初中、省文明单位、省示范中学，2004年入选“湖北省中小学综合实力50强”。现有教学班46个，在校学生2650人。目前学校在校长谢先刚的领导下，正沿着内涵发展的办学之路开拓前行。

简介：摘要：后进生转化工作是学校德育工作的重点、难点，是原则性强、影响面广、具体而复杂的工作，对他们应持关心、爱护的态度，切忌冷淡、厌恶和嘲笑；要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用智慧的爱，采用能让学生感受到爱的相应方法进行教育，这才是真正的爱。

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简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂,也是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力是学校教育的重点，符合新时代社会对创新人才的需要，也是新世纪教育改革的根本任务之一。STEAM，类似于中国的素质教育，强调创新思维、跨学科融合、项目学习、合作探究、综合素养，所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践，越来越受到社会的重视，对提升学生的个性化思维能力，推动我国全面实施素质教育，促进教育改革与发展具有重要意义。

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简介：摘 要：智慧课堂是数字化时代教育与教学发展的必然趋势，在小学英语课堂中运用平板电脑的辅助，面向全体了解学生听读情况及知识水平测评，助力教师全面了解学生知识掌握程度，提升学生口语综合能力；创设动画触摸的生动情境为学生交际提供充分的空间；以此树立学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。

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简介：摘要：微课是一种依赖于信息技术的教学资源，主要针对某一知识点或教学重难点进行制作，一般比较生动且形象化，能激发学生的学习兴趣。同时，微课只要有电脑、平板或手机等设备可以随时随地学习，也能提升学习效率。符合当下“双减”大环境，可以满足不同层次学生的需求。本文从四个方面具体阐述微课在小学英语教学中的应用。

简介：摘要起重机作为工业生产的主力设备，在物料的起重、装卸、安装等方面不仅大大减轻了人工体力劳动强度，更是有效的提高了劳动生产率。但是，起重机械设备中隐藏危险较大，事故率也较大，是典型危险机械之一，而且一旦出事必将造成人员伤亡和财产的损失。所以工作人员在操作时一定要积极防范、力求避免事故灾害。

简介：摘要资料管理属于建筑工程发展中的主要环节，此环节的开展对于工程来说具有不可替代的现实意义。然而在资料管理过程中，还存在着诸多问题，使得此环节管理效果不理想。要想改变这样的局面，就应该加大对资料管理的重视程度，实行科学化整理，借助合理的方法来促进资料内容的现实性，保证技术性资料具有现实的指导意义，为后续相关工作的高效开展储备真实信息。

简介：摘要：当前，在新课程改革的背景下，如何优化教学形式已经成为初中科学教学最为注重的课题之一，随着在初中科学授课活动之中开展“慧玩”的教学模式，能够让学生从“爱玩”到“慧玩”，这不仅有利于提升课堂成效和教育品质，对于初中生科学素养发展而言也起到了一个良好的推动作用，使得初中生可以在参与学习和探究之中完成对于科学知识的迁移和内化。基于此，下文就围绕初中科学“慧玩”教学策略展开论述。

简介：摘要：新时代教育背景下，幼儿的学习除了基本知识技能外，还应包括经验的重塑，多元智能的发展以及综合素养的培养等，旨在让幼儿更加智慧的生活。本文基于幼儿综合素养的培养，围绕园本“慧生活”课程的开发与实施，提出几点思路与策略，以供分析与参考。

简介：摘要：“以游戏为幼儿园基本活动”的思想,推进了幼儿园课程生活化、游戏化的进程。具体地说，就是将生活、游戏和教学融合起来，从生活、游戏中延伸教学，从生活、教学中产生游戏，让生活经验、教学内容为游戏的开展提供更多的知识和经验，并真正通过游戏形式展示生活的、教学的内容。

简介：课堂是智慧时空的结合,既是人类文化的传承场所,也是一段师生共同成长的生命时光。国外在谈教师教育时多用“教学”,而我们一线教师则更关注于“课堂”,因为课堂是教学的主阵地,关于“教学”与“课堂”的实践与研究一直是当前教师教育的重难点。“德慧课堂”是高凌老师多年教学与教研工作的总结,作为一名综合文科课程的排头兵,他在践行“德慧课堂”上有其独特的思维视角与教学观。他认为,“德慧课堂”是指“立德于行,生慧于学”,其内涵与传统文化的核心精神一脉相承,具有综合文科课程的独特性,既承接着优秀传统文化,又展望新时代的国际视野,并立足于学科核心素养的培育。那么,他在综合文科课程,尤其是历史与社会学科中如何建构“德慧课堂”?其倡导了“三立”,通过“立德”培育学生综合文科课程的必备品格与价值观念,通过“立慧”培育学生的关键能力,而“立言”则是学生核心素养的外显表现,是学科思维的对话。

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简介：伊斯兰教与佛教、基督教等教派一样是世界主要宗教之一。伊斯兰教创建于7世纪初，创始人为穆罕默德。阿拉伯语的音译“伊斯兰”本意为“顺服”，教徒称穆斯林本意为“顺服者”。