简介：<正>今天的数学课上,"<"和">"又来捣乱。5+()<12,括号里可以填()。8+()>15,括号里可以填()。这两道题可把小朋友们难住了,大家纷纷开动脑筋思考起来!小东想了想说:"要不我们就从0开始,一个一个地试!"

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简介：下午第三节课，以往气氛热烈的初一年级(1)班教室出奇的安静，这是什么原因呢?原来数学兴趣小组的成员们正围着一幅多画上的“难题”在抓耳挠腮地冥思苦想．名画《难题》是俄国著名画家波洛丹洛夫·别列斯基的代表作．这个难题要求用口算很快地求出(10^2+11^2+12^2+13^2+14^2)÷365的结

简介：命题一我们常看到这样的场景：在各种颁奖典礼上．获奖者手拿奖杯、证书，，对着话筒感谢在人生道路上给予自己帮助的许多人。说实在的．当一个人取得成绩后．要感谢的人当然很多。感谢导演、教练、师长、朋友，感谢一切给予自己帮助的人和力量

简介：摘要：数学在现代教育教学中占有重要地位，数学能力的培养，成为很棘手的问题，面对社会形态的多样化以及各阶段数学学习者的复杂性，如何在当下环境的情况下解决问题，帮助想学习的人掌握能力，培养习惯，需要理性的分析和细致的总结。

简介：琦琦姐姐:您好!我有一个烦恼,就是我老是交不到知心的朋友,没人可以说心里话。我知道我有一个坏毛病:爱管闲事。看到别人在说什么,我总是喜欢插进去,但是人家不理我。看到别的同学成群结队地在一起开心地聊天,我一个人坐在座位上,心里非常羡慕他们。琦琦姐姐,您有什么建议,让我也交到好朋友吗?福建省龙海市角关镇东关中心小学六年级王燕云

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简介：2018年12月18日,在“庆祝改革开放40周年大会”上,党中央、国务院决定,授予100名同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章。于漪老师作为基础教育改革的优秀教师代表获奖,是100人中唯一的基础教育代表。

简介：要写好教学文章，首先并不在于教师怎么写怎么讲究技巧，而在于教师琢磨的程度、思考得怎样。

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简介：目前一些学校校训千篇一律、流于形式、缺乏感染力，同时未能发挥其应有的作用。究其原因，一是不能从本校传统与实际情况出发制定校训；二是缺乏深刻的办学思想；三是制订校训时没有发动广大师生参与；四是制定后不进行宣传、学习、探讨。校训应深深植根于中华传统文化的土壤，贴近学校和学生的实际，体现鲜明的时代精神和素质教育的价值取向，成为校园文化的精髓。

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简介：思考让人们通向新知识。思想品德的形成和发展，需要学生的独立思考和生活体验。教师要在思想品德教学中，帮助学生提高认识；认可思考，热爱思维；教会方法，体验快乐；教师示范留白，学生适度补白；磨砺意志和创新实践，教会学生思考，不断收获成功。

简介：异化在现代社会中处处存在，它已渗透到了人的学习、工作和生活中。异化在教育中主要体现在教师和学生身上。存在主义哲学给我们教育的最大启发就是关注现实中教师和学生的“存在”境遇。本文试图运用萨特存在主义哲学理论来对我们社会主义社会背景下教育领域的异化作深入思考。

简介：作为儒家经典的“圣经”。《论语》存在误读、误解，其映射的儒家思维理念也有历史的局限性。表现在：“义”与“利”在客观上有所对立；儒家民本思想主宰中国古代的“人文思想”；人伦思维至上；思维取向重继承、回归。

简介：<正>动画(卡通)艺术过去只是儿童的世界,是一种游戏性质的东西。给人的印象是造型艺术中的小儿科,是雕虫小技,许多人对它不屑一顾。然而,随着人类社会的不断变革,科学技术的发展,特别是电视的发明及电脑的诞生,图形、图像信息随着声、光、电媒体已全面进入人类的生活。由于图形图象比文字更为一目了然和通俗易懂,因而图形图像文化愈来愈普及,导致人类现代生活中图形图像文化比重越来越大,传统的文字

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简介：波兰研究人员发现，植物能记住光中所含的信息并对之“作出反应”。植物能把光的强度和质量等信息从一个叶子传送给另一个叶子，这种方式类似我们的神经系统。这些“电化学信号”是由作为植物“神经”的细胞传送的。实验中，科学家演示了光照在一片叶子上导致整个植物做出反应。

简介：我们现实的不幸已经够多的了，可偏偏还有人用想象去增添不幸。你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人，而他的诉苦总能打动人，因为对于任何事我们总能挑出毛病，世上没有十全十美的东西。

简介：用一个杯子向一个空瓶里倒水。如果倒进3杯水，连瓶共重440克。如果倒进5杯水，连瓶共重600克。想一想：一杯水和一个空瓶各重多少？