简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，教育事业上也实现了改革与创新，尤其在小学语文教学中，也更注重学生的综合素质，因此在实际教学中，教师要全面贯彻新课改的内容，积极培养学生，采用有效的教学方法，提高学生的学习热情，吸引学生的目光，促使学生可以主动参与到学习中去。在此影响下，递进循环式教学法就被提了出来。基于此本文针对小学语文教学中采用递进循环式教学法进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

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简介：受现代教育理念的影响，素质教育已经成为我国教育教学改革的核心内容。素质教育主要目的是培养学生的综合素质。面对小学这一阶段的学生，教师唯有采用有效的教学策略，才能使学生更好地理解和运用知识。在对“递进循环式”教学的含义进行论述的基础上，研究小学语文“递进循环式”教学策略。

简介：摘要语文具有很强的“体验性”，语文教学要从学生的自主尝试、主动体验出发。我们越能让学生在尝试中“体验”、在体验中感悟、在感悟中充实、在充实中成长，学生就会越喜欢我们的语文课。

简介：随着教育改革的进行,'互动'逐渐成为一种新的教学模式。生活中人与人进行互动可以增进感情,学习中学生或师生进行互动,在增进彼此之间情谊的同时还会促进学生学习,提高学习的积极性,激发学生的学习欲望。由此可见,开放互动的教学模式是值得教师推崇的。一、开放互动式教学模式的具体内容'互动教学'指学生与学生或者学生与教师间进行课堂互动,做到以学生为主体教师为辅助,充分发挥学生的积极性和主动性,让学生在愉悦的氛围中学到知识让教师轻松地

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简介：平缓的叙事情节、幽默的叙事语言、意料之外的结尾,使得“欧·亨利式结尾”在世界文坛上独树一帜。“欧·亨利式结尾”之所以成功,与欧·亨利所处的时代背景、关注社会底层人物、善于读懂读者心理相关。

简介：批注式阅读作为一种有效的阅读方法,能够引发学生深度思考,形成独特感知,丰富学生的语文知识,提升语文学习能力,启迪学生的智慧。发挥老师在语文阅读中的主导作用,在课前预习、课堂学习和课后复习中,指导学生灵活地运用批注,实现个性化的阅读,掌握语文阅读方法和技巧,提高阅读效率,优化阅读效果。

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简介：摘要随着国内外大型火力发电厂烟囱设计理念的进步，以及环评对湿烟囱脱硫防腐要求的提高，业界已出现较多的悬挂式钢内筒套筒式烟囱形式。本文根据具体工程经验，集中对悬挂式钢内筒分类及结构选型、悬挂式钢内筒结构设计方案与计算模型及施工方案的协调等问题展开分析论述，以期达到结构设计方案经济合理、施工安全可靠之目标。

简介：以“教师为中心、课本为中心”为特征的传统的教学模式,使学生处于被动接收学习的状态中。这种教学活动过分强调学生对知识的识记,完全忽视了学生个体情感和体验。这样,我们教者在教学的过程中就会有意无意地扼杀了学生的灵感、感悟,忽视了学生情感体验的过程。于是,新课程改革要求我们改变原有的传统的教学模式,呈现一种全新的能充分体现学生为学习主体的“体验式”教学。

简介：摘要主要提出线缆拖挂单轨吊夹紧制动机构，绘制制动机构三维模型，介绍其液压系统及工作原理。运用AMESIM软件对液压系统进行仿真，得到弹簧、夹紧缸的主要变化曲线进而分析液压系统可行性。

简介：针对当前就业形势和高校就业工作状况，立足于学生实际需求和未来发展路径，探索对学生进行更人性、更细化和更科学的就业指导，尝试将“滴灌式”思想教育方法在就业工作中加以指导与应用，有效地推进高校就业工作的进度、广度和深度。

简介：广义的“拜伦式英雄”应该包括唐璜、该隐等诗人后期作品中的许多文学形象。根据与诗人现实身份吻合程度的不同及理想投射程度的差别，我们可以将“拜伦式英雄”分为镜像型、残疾型及巨人型三类。

简介：摘要实施“开放式”教学是小学音乐教学改革进一步深化的必然选择，是现代课堂教学的重要形式，是现代观念和现代教学形式的和谐统一，它充分体现了“以人为本”的教学思想。本文主要对小学开放式音乐课堂教学进行了分析，提出了有效建议。

简介：翻转课堂作为教学的一种新常态有赖于微课的高质量建设,但依赖于网络系统的微课资源对于农村高中学生和住校生随时随地获取很不方便。该文把微课资源以纸质的形式，在核心知识导图的统领下袁按照微课理念，用“KTTV—KISS”模式给予变更,可以方便学生随时随地获取，使翻转课堂变为一种常规的课堂形态，可大幅度提高教学质量和效率。

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简介：普通话只有贬义词才能进入形容词重叠式“A里AB”式,而新余方言贬义词、中性词、褒义词都能进入形容词重叠式“A里AB”式.新余方言形容词重叠式“A里AB”式是由“A里八B”式演化来的,“A里八B”式又是由“A拉八B”式演化来的.