简介：农历已亥年间，江南某间小房子里，孤单如我，气若游丝的躺在床榻上，我自知将不久于人世，抬头浅望，却没有一个陪伴我的人。我本也是才女一枚，竟落得个孤独而终。即使我早已习惯了这孤独……

简介：音乐欣赏教学目的是培养学生感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力，音乐欣赏教学也是一个感知和提高的过程，主要通过听和唱米完成。听是前提、基础，唱是延续和升华。

简介：摘要有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文中的思想感情，也有助于发展思维、丰富想象、激发情感、增强理解力和记忆力。孩子们在幼儿园、学前班时已按“唱读”的模式学会了许多儿歌，对于任何一篇课文，老师如果不加以正确引导，他们就会自动地按照心中的儿歌模式拖腔拉调地“唱”，因此，“唱读”是培养良好诵读习惯的最大敌人。

简介：高职钢琴边弹边唱课教学，是高职音乐教学的重要组成部分。钢琴边弹边唱课与乐理课、视唱练耳课、和声课、合唱指挥课、声乐课、钢琴即兴伴奏课等基础课都有相互密不可分的联系。因此，搞好钢琴边弹边唱课的教学，一是能提高以上各基础课的教学：二是能培养合格的各类中、小学、幼儿园音乐教师。如何搞好高职钢琴边弹边唱课的敦学，我有以下几点体会：

简介：努力办出地市报的地方特色,是地市报进行新闻改革的一个重要内容,也是地市报保持旺盛生命力,抢占市场的一个重要手段.

简介：

简介：【摘要】学前教育是指幼师利用各种教学方法，借用实体事物进行指导，刺激幼儿大脑的发育，促进智力的进步与发展。我在进行教育和引导时，注重激发幼儿的好奇心，充分开展一系列有助于其身心发展的活动。因此，本文基于“古诗新唱”，一种新型音乐教育模式，分析音乐教育在大班幼儿身心健康发展中的重要性，阐述诗词结合音乐教育的策略和方法，以期促进幼儿教育中体、智、德、美的有机融合与渗透。

简介：

简介：[寄语]有一种爱，无私而深沉；有一种爱，宽广而博大。这种爱就是世界上最伟大的爱——母爱。每年5月的第二个星期日是母亲节。今年的母亲节是5月10日。小朋友们，在这个5月，你有没有对一直为我们辛苦操劳的母亲说一声“谢谢”？有没有用行动表达对母亲的感恩之情？一束康乃馨、一顿早餐、一个小小的惊喜，都是我们对母亲的那份心意。

简介：

简介：

简介：摘要：音乐教育的目的是用艺术实践产生的艺术形象来陶冶学生的艺术情操，培养学生形成良好的思想道德修养，净化学生的心灵，培养学生们具备一定的创造力和审美能力。[1]在小学音乐课堂教学中渗透乡土音乐文化能够传承传统文化的精髓，发扬民族艺术，加深学生们对本土音乐文化的理解，让学生在爱家乡文化和爱祖国文化的情感中，树立民族文化自信，增加文化自豪感。

简介：

简介：本文通过对声乐教学过程中范唱方法的分析，说明范唱在声乐教学中的重要性。教师要想运用好范唱方法，就要努力的学习，探索和提高范唱水平，在教学中逐步掌握完整、科学的教学体系，树立正确的声音概念，使每一位声乐学习者在教师的培养和教育下。成为具有鲜明个性风格的演唱者。

简介：宋人歌诗采用了一种特殊的方法--"著腔子",即借用现成的曲调歌唱.这一现象,前贤略有述及,惜未作细致分析.宋人唱好诗,所借之腔主要有()、、、、、、等,所歌诗体主要为七绝、七律.歌七绝多用,歌七律惯用.歌唱方法或加和声,或用叠,或依字而歌.文中对之作了尝试性分析.

简介：《新课程标准》指出，此次英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。教师如何组织教学来优化这一方式呢？笔者经过二十多年的初中英语教学实践和初中生英语学法的探究，摸索出一条卓有成效的优化英语学习方式的“四曲戏”。

简介：消息是新闻报道的重头戏，是报纸上运用最广、数量最多的“常规武器”，应重视消息在报纸中的独特地位，使之在正面舆论导向中发挥重要作用。发挥消息的优势要求新闻报道要有可读性、超前性。

简介：在前人研究成果的基础上,从宝卷和道情的发展史入手,以收集到的24种未著录宝卷资料以及田野调查的采访记录为依托,力求对永济宝卷的研究加以补充。

简介：声乐教学的方法是多种多样的。“范唱”作为一种教学手段，在声乐教学中得到声乐教师的广泛运用。教师好的范唱，可以帮助学生准确地感受歌曲的艺术形象，直接感染教育学生，使学生对新歌的内容、思想感情、风格等有个初步印象。范唱的好坏决定了一堂声乐课的成败。作为教师，在声乐课堂教学中应力求通过范唱来诱发学生兴趣，引起关感，产生共鸣，使学生感受关、体验关、欣赏关，在审美的过程中既学到知识，又提高自身的素质。

简介：歌曲演唱作为一门独立的艺术门类，活跃在舞台上。而舞台不仅需要有听觉艺术的审美要求，还需要视觉艺术的审美要求。声乐表演的最终形式，是歌唱者能够声情并茂地在舞台上进行表演。这就更需要我们有意识的培养自己在这方面的能力。只有做到让演唱技巧和表演完美结合时，才能真正实现其自身的价值，让更多的观众欣赏、领略声乐的魅力。