简介:摘要面对低年级的学生,怎样才能在课堂上生动有趣地教学乐理知识,让孩子们更好地接受和学习,是我一直在思考的问题。于是在课堂上我将手势、体态律动、音乐游戏等方法融入到乐理课的教学中,用自己的智慧将难懂的知识变为一个个有趣的游戏,从中让孩子们体会到音乐带给他们的无限乐趣。
简介:摘要幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,情绪积极,性格开朗,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。幼儿期儿童个性和社会性的正常发展是儿童心理健康的基础和保证。同时,儿童心理的健康发展也能促进儿童健康个性的形成及社会交往的正常发展。因此,关注幼儿心理健康显得尤为重要,培养幼儿的心理健康对当前幼儿健康成长有着十分重要的意义。