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  • 简介:一、引言2016年浙江高考《考试说明》中的参考试卷采用了2013年浙江卷的作文题,写作要求"综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类文章"。这透露出两点信息:一是考生本人的思考和感悟,二是对文体的明确规定,只能写论述文。近几年浙江省高考作文命题越来越重视考察考生的理性思辨能力。对此,考生应加强素材积累,夯实思想积淀,提高思辨能力,学会多角度、多层次地分析"人"、"事"、

  • 标签: 高考作文 理性思辨 思辨能力 考试说明 作品论 阅读模式
  • 简介:日前,我国多省纷纷出台考试招生制度改革方案,北京市上周发布的中、高考改革方案引起了媒体和民众的热切关注,众多学生、教师、家长以及专家惊呼招生和考试改革来得如此猛烈。实际上,一场世界规模的高考改革早已“山雨欲来风满楼”,而改革的趋势均强调对学生综合能力的考察。

  • 标签: 高考改革 世界规模 综合素养 招生制度改革 学生综合能力 国都
  • 简介:试卷字数上从地方省卷的7000多字到全国卷的将近9000字;考查范围上涉及从小学到高中的语文课本,课内到课外大综合;要求更快的阅读速度,更广的阅读视野,更灵活的阅读技巧。

  • 标签: 阅读 高考 语文 高中 小学
  • 简介:我国高考英语试卷的建构性题型,有利于弥补选择性题型的测试功能缺陷,但是建构性题型命题中的答案控制与高考英语测试的效度和阅卷信度高度相关,影响高考命题的科学性和高考公平。在绝大多数省市自治区使用全国卷的形势下,研究2015年高考英语全国卷中的部分建构性题型(含语法填空和短文改错)的答案设置情况,可以发现加强建构性题型命制中的答案控制,对维护高考的权威性和公平性具有重要意义。

  • 标签: 高考英语 建构性题型 语法填空 短文改错
  • 简介:高考语文作文的命题历来是社会各界关注的焦点,不仅是因其分值之重,还鉴于其综合性检测与选拔的重要功能.更在于其背后所隐含的社会价值、时代理念与教育导向给予人们的重要启示。我国自2004年开展普通高中新课程实验以来,各省市逐渐开始实行自主命题。

  • 标签: 高考 命题 浙江 社会价值 课程实验 普通高中
  • 简介:高考现代文阅读题所取文本,应当力求文质兼美,起码得文从字顺,没有明显的语用失误。然而,2015年天津卷现代文阅读文学类文本《云和梯田》中存在不少语用瑕疵,涉及字词、语法、逻辑、修辞等不同方面。高考阅读题文本语言文字失范,不仅有损于高考的权威性和严肃性,而且也有损于语文课程的形象和尊严;不仅影响当届考生、当届高考,而且将长久影响未来的考生、未来的教学。

  • 标签: 高考试题 现代文阅读 语言规范
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  • 简介:全国卷高考注重对考点深度的考查,注重知识间应用、迁移,考查知识间的联系、逻辑。那么,在全国卷高考备考中,我们要寓教于平时,要着重强化对学生阶段特征、思维

  • 标签: 高考全国卷 阶段特征 思维意识
  • 简介:2016年试卷的难度较往年有所降低,尤其是选择题,保证了学生可以得到基本分,试题难度虽不大,但得分率低于预期。现仅以选择题11题为例说一下自己的看法。2016年全国新课标Ⅰ卷关于反应原理知识点有以下几个特点:①注重考查学生分析解决化学问题的能力,接受、吸收、整合化学信息的能力;②试题情景陌生化;③文字叙述图表(图像)化;④定性问题定量化;⑤化学问题综合化;⑥化学问题数学化。基于以上特点,学生在陌生的情景下如何审题才能理解命题意图?

  • 标签: 一道高考题 引发思考 高考题引发
  • 简介:以阿伏加德罗常数为载体的试题在历年高考中频繁出现,试题的变化幅度也非常大.其考查的内容主要涉及物质的量、物质的量浓度、阿伏加德罗定律、气体摩尔体积、物质的结构、物质的性质、物质的存在状态、化学方程式等基础知识,具有综合性强,试题容易得分难的特点.从试题的类型看,此类试题可以分为2大类型:一是考查有关"粒子数"的试题,

  • 标签: 阿伏加德罗常数 阿伏加德罗定律 N_A 摩尔体积 粒子数 类试
  • 简介:摘要分析浙江省高考英语试卷完形填空的特点、设空、干扰项,从而寻求出有效的解题方法,提高解题水平,从而能够轻松地应对高考

  • 标签: 高考英语完形填空解题策略
  • 简介:许多作文在文体方面是“四不像”,在思路方面是“一团麻”。在结构方面更是“一盘散沙”.阅卷老师读到最后也看不出文体特征和写作思路。因此考生很难得高分。其实在高考阅卷现场。清晰的思路、严谨的结构会让老师用最短的时间看明白考生的作文,那么如何做到结构严谨,思路清晰,让阅卷老师对文章的“骨架”一目了然呢?切分中心论点便是一个最简单有效的方法。

  • 标签: 高考作文 中心论点 切分 阅卷老师 写作思路 特征和
  • 简介:函数、导数、不等式是高考数学命题的热点,呈现在必做压卷的第2l题位置,其创新度高、交汇知识多,解题难度大、区分度较强,显然是考查分析问题和解决问题能力的“可怕题”.如何快速找到解题“入手点”,化解解题思维的“障碍点”,本文通过高考真题的解读分析,意在让读者看到“可视化”的解题思维历程.

  • 标签: 解题思维 数学命题 高考 函数 解决问题能力 考查分析
  • 简介:如今的高考英语阅读理解的命题素材基本都是原汁原味的英语材料,所以陈题旧题不利于学生的提高。在高中英语教学过程中,作为普通高中的教师,我们也努力迎合高考的发展和学生的需要,经常在国外网站或者英语网站选取素材,提供给学生阅读与练习。本文以2015年江苏高考第30题和总统演讲的时态矛盾为例,谈谈be动词的现在完成时代替现在完成进行时的用法。1.学生的疑问先看看这道题目:(2015年10月仪征市高一期

  • 标签: 英语阅读理解 现在完成进行时 动词形式 discussion 现在分词 一般过去时
  • 简介:高考作文因分值达60分(上海、江苏卷高达70分)而独享“天下第一题”的美誉。作文题命制得如何,不仅关乎考生,还关乎考生家长,更与整个社会息息相关。当下,高考作文已经成为语文教育改革的风向标,既然如此,我们就没有理由不命制高质量的作文题。

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  • 简介:文章从高中语文修辞教学的现状入手,提出了提高高中语文修辞教学的策略,并阐述了高考对修辞知识的考察与应对办法,从而有效提高学生学习语文的兴趣,促进语文教学水平的提高,进而进一步提升学生的语文知识素养。

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