简介：摘要：新高考改革的背景是我国社会经济的快速发展和教育现代化的需求。过去的高考制度在选拔人才方面存在一定的问题，如过分注重分数、忽视学生综合素质等。为了解决这些问题，我国启动了新高考改革，旨在建立更加公平、科学、合理的高考制度。浙江省作为改革试点，其高考模式创新备受关注。

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简介：摘要：高三是化学备考的关键阶段，化学教师要积极地探索高效的备考的方式和策略，提高备考的实效性。本文主要是探讨了新高考命题趋势，指出新高考试题具有基础性、情境性特征。在备考阶段要把握历年考题的特点，强调化学基础知识巩固，重视学生实验复习。

简介：摘要：在当前高中化学教学课堂中，为了使学生能够灵活地应对高考，教师要在新高考背景下制定完善的教学方案，从而使学生能够做好高中化学高考的备考工作，明确主要的复习方向和复习重点，不仅可以在一定程度上提高学生的学习效率还可以提升学生的高考分数，为学生后续的学习奠定坚实的基础，所以在班级教学的过程中，教师要对新高考背景进行深入的分析和研究，结合新高考改革的内容和考核的重点，提高课堂教学的针对性，从而对学生进行良好的指导和引导。

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简介：摘 要：高考对学生而言是重要的考试之一，高考前的复习阶段是学生必须经过的重要阶段。一般情况下，数学高考复习阶段学生会表现出情绪、学习方法等问题，教师应根据每个阶段学生出现的情况特点进行分析和规划，为学生在高考复习阶段顺利进行提供力所能及的帮助和指导。

简介：摘要：为了能够促进职教教育质量提升，培养更多技能型人才，推动我国现代化建设。本文从职教高考制度框架、招生录取机制、外部保障等方面，对构建与现行高考制度协同发展的职教高考制度进行思考与探索，旨在能够提供一定借鉴意义。

简介：【摘要】2017年，高考考试内容改革专家委员会提出了“一核四层四翼” 的高考评价体系框架。“一核”为核心功能，;“四层”为考查内容，;“四翼”为考查要求。本文以高考题中的核心素养体现为例，探究新高考带来的挑战和冲击，从考什么，怎么考，为什么考，复习什么，怎么复习，提出备考策略。

简介：摘要：“三新”背景下的课堂——即：新课标、新评价、新高考最显著的特征是鲜明体现了时代性、突出方向性、创造性的将立德树人的育人根本任务贯穿考试过程，是提高化学平衡课堂教学的实效性的重要指导。本文通过对相关文件的学习以及对近三年高考化学反应原理试题的研读，为反应原理的教学实践提供依据和方向。

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简介：摘要：纵观近几年高考题，不少试题通过日常生活情境来考查考生的逻辑推理能力，这也体现高考数学的育人理念，同时也体现了高考数学的改革方向。数学本身是源于生活的，启发我们在日常生活中要善于发现数学、学习数学、主动提出问题建立数学模型，解决实际问题。

简介：[摘要] 语文教学要从“知识、理解、欣赏、探究、表达”等层面培养和提高学生的能力。而这些综合素养地提升，应当是在授课过程中长期熏陶渐染、潜移默化的结果。故而教师要用好教材，挖掘教学点，多方引导，通过课堂熏陶，提升学生解读文本、文学鉴赏、探究思辨等方面的能力。

简介：摘要：色彩课程，是我国美术院校的基础课程教学科目之一，同时也是我国普通美术高考的必考科目。高考美术教育教学需要选择以一种全新的方式，这种全新的方式旨在培养学生的色彩理解，对于学生的视野开阔有着极为重要的吸引力，那么从美术色彩教学的现实情况能够看出，部分高中美术教师利用一些身边的色彩作为课堂话题的导入，因为这些色彩更能吸引学生的兴趣，本文就高考班的色彩教学展开探索。

简介：摘要：班级管理对于一个学校的校风和学风有着至关重要的影响。一个班级的管理好坏，不仅关系到学生的学习效果，也直接关系到整个学校的氛围和形象。作为一名高中毕业班的班主任，深知班级管理的重要性，并且致力于将班级管理得有条不紊。班级管理是一项充满挑战和机遇的工作。作为班主任，将继续努力，以更加创新和有效的方式管理班级，为学生的成长和发展创造更好的条件。

简介：摘要：本文旨在探讨职教高考班数学教学的有效方法与策略，以山东省中职学校最新版本教材为基础，从不同层次深入分析数学教学的挑战与解决方案。文章首先介绍职教高考班的特点，然后在教学内容、方法和评价等方面提出创新性建议，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。

简介：摘要：高中地理学科是一门综合性以及实用性非常强的学科，如果想要学生高考能够取得良好的成绩，那么复习至关重要。高中阶段是学习的重要阶段，同时，复习也是高中学习阶段中的重要环节。但是高中地理高考复习效果并不尽如人意，其主要原因体现在复习策略方面。因此，教师应注重针对高中地理高考复习策略进行探究，进而提高复习效果。

简介：摘要：本论文旨在通过对高中语文2023高考作文的内核进行分析，探讨其背后的核心要素以及对学生写作能力的培养和提升的意义。通过对作文的题材、形式和内在要求的分析，进一步剖析了作文内核的构成要素。在分析的基础上，对作文内核进行了评价，总结了其中的优点和亮点，并提出了改进的方向。

简介：摘要：语文是高考中所占分值比较高的一门学科，在平时的教学中应引起重视，尤其是在高中语文教学中，教师更应对其引起关注。从实践教学的现状来看，学生语文成绩的影响因素多种多样，是否可以掌握知识点，只是众多影响成绩的因素之一。学生应试能力的高低也会影响到考试成绩，本文着重针对培养高考语文应试能力的相关内容进行分析，供大家参考。

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