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  • 简介:本文选定“五四”初期的封闭式语料作穷尽性分析,分8类讨论137个并列式双音词未能进入现代汉语通用词汇的原因,从音、形、义等多角度探讨汉语双音词构成的优化原则。

  • 标签: 并列式 双音词 构词 优化
  • 简介:一直以来,语言的层次性研究多集中于语音史领域,词汇史领域的研究成果很少。其实词汇的层次性亦十分明显,尤其是在有着众多方言的中国。文章以汉语中一组基本词“和类词”为考察对象,根据它们在现代汉语方言中的分布,同时结合它们历时的演变轨迹,粗略地将它们在现代汉语方言中的分布作了六个层次的划分,并对这种词汇层次的复杂性作了解释。

  • 标签: 汉语方言 词汇 层次“和类词”分布 演变
  • 简介:条件关系结构是对事物之间条件—结果联系的反映和表达,其中的条件—结果联系可能是多种多样的。例如,有的是潜在的,有的是虚假的,有的是特定的和必要的,有的则是非特定的和非必要的。潜在条件用于推断事物的发展,举出可能出现或实现的情况,推论在这种条件下会有什么样的结果;假设的条件用于分析事物,用已知的结果证明事件不象假设的那样,或者强调假设的事件具有

  • 标签: 潜在条件 关系语义 表达手段 无连接词复合句 连接词 主从复合句
  • 简介:随着现代教育技术的迅猛发展,出现了计算机辅助语言学教学,信息技术与语言学课程整合等概念,这是否意味着教育技术单向带动语言学的发展呢?其实不然,语言学与现代教育技术有着很深的渊源。本文从语言学的内涵、发展各阶段以及现代语言学发展趋势等方面来探讨它对现代教育技术的意义以及两者之间的相互作用。旨在挖掘语言学学科领先作用,增强其责任感和使命感,同时探讨现代教育技术的基本理论和意义。

  • 标签: 现代教育技术 语言学 关系 相互作用
  • 简介:研究文学有两种惯用的方法:内在的和外在的,不是讲文本(text)就是讲语境(context).中国的文学研究历来也显示出这两种趋向.内在方法常见于中国古代文学研究,目的是分析和阐释一个比较一致和独特的文学文本系统.现代时期,中国和西方的文学标准开始联络与互动,

  • 标签: 中国 古代 文学研究 文学标准
  • 简介:摘要古代的中国文学和现代的中国文学是有很大不同的,这就是因为中国文学进行了转型,在转型的过程中,中国文学的体裁、语言等都发生了很大的变化,中国文学的转型是由于社会的变革,也是中国革命的需求,中国文学在转型的过程中,对古代的中国文学中的糟粕进行了批判,也从西方文学那里吸取了一些精华,中国文学的转型也是具有重大意义的,本文旨在研究中国文学的现代转型和中国文学现代转型的意义。

  • 标签: 中国文学 现代转型 意义 人文精神
  • 简介:现代汉语中变化动词的再分类问题[韩国]朴重奎0引言动词小类的划分是现代汉语语法研究中一个很重要的课题。马庆株先生在他的《自主动词和非自主动词》一文中分出的非自主动词是比较特殊的一类。①变化动词是特殊中的特殊。它数量很少,一般指离开"了"不能单说,不能...

  • 标签: 变化动词 可恢复性 语义特征 《现代汉语八百词》 再分类 汉语动词
  • 简介:情态与指称是现代汉语语法研究中两个重要的范畴。情态关注的是句子表达事件的现实性地位,指称关注的是语言形式与话语世界中实体的关系,二者位于不同的句法分层,但都与发话人的主观认识密切相关,论文重点研究两个范畴同现时的限制条件。论文以功能主义语言学为理论背景,重视语义与形式的双向互动,系统讨论了情态范畴与指称范畴之间的同现限制关系,具体考察了情态范畴与指称范畴的定义、类型及表现形式,并在此基础上重点探讨了情态与人称代词、光杆名词、"数量名"结构指称的同现限制关系。

  • 标签: 限制关系 现代汉语 发话人 句法范畴 功能主义 人称代词
  • 简介:<正>由国家教委赞助、青岛大学发起的现代汉语教学讨论会,于1988年7月23日至7月30日在青岛大学召开。出席和列席代表87人,来自全国24个省市自治区。这次讨论会的中心议题是现代汉语教学如何更新,教学方法如何改革的问题。从宏观上看,目前的现代汉语教学还很不适应形势发展的需要,因此必须更新教材内容,加强实践性,以提高现代汉语课的质量。与会同志就现代汉语吸收新成果、更新教材内容的问题,对黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》逐章逐节进行了分析讨论。

  • 标签: 现代汉语教学 讨论会 《现代汉语》 现代汉语课 教学方法 教材内容
  • 简介:<正>现代汉语与许多语言一样,社交称谓几乎是成人们的专利,除“小朋友”一语外,似乎没有别的用于儿童、幼儿的称谓了。我们这里将撇下“小朋友”,专谈成人的社交称谓。亲属称谓用于社交活动,如“叔叔”“张阿姨”等,虽带有一些社交特征,如带上姓,我们这里也不讨论。现代汉语中专门的社交称谓词语不多,如“同志”“师傅”“老师”“先生”“女士”“小姐”等,用作或用于社交称谓的却不止这一些,还有“老”、“小”、姓名、职务、职称等,如“老张”、“小李”、“李处长”、“张工程师”、“老张同志”、“李明先生”等。

  • 标签: 社交称谓 文化印记 现代汉语 职业 师傅 语用规则
  • 简介:摘要诗歌能在短短的几行之中表达出几种层面的意思,如果单从字面上去理解就读不出韵味来,所以,我们一定要让学生插上想象的翅膀,带领他们自由联想。意象是一个古老的美学概念,也是鉴赏诗歌最基本而又最重要的审美单元,把握了意象也就抓住了诗歌的意境、风格及作者蕴含其中的思想感情的关键。

  • 标签: 现代诗歌 教学 困惑 希望 探索 初中
  • 简介:语料库大规模真实语料的汉语句型自动分析与频度统计,是查清现代汉语句型现状的主要途径,也是继汉字字频统计和词频统计之后的又一重大基础性研究课题。本文主要给出以结构特征为标准的句型系统的汉语句型频度表、实验数据与分析、实验模型及其工作原理的简单介绍。

  • 标签: 汉语句型 频度统计 句型成分分析 性质形容词 单音节形容词 趋向动词
  • 简介:现代汉语置放类动词及其语义次范畴徐峰零、引言0.1置放动词是现代汉语动词中比较特别的小类,说它特别是因为其他类动词往往只涉及动词表示的事件发生的处所成分,而置放动词不仅要涉及事件发生的处所,还涉及其他类型的处所成分(物体移动的方向或终点)。0.2以往...

  • 标签: 现代汉语 语义次范畴 语义特征 强制性语义成分 处所成分 主体成分
  • 简介:现代汉语人称代词系统是一个重要的言语交际子系统,在言语交际中具有十分重要的作用。从视角转换和心理视域的角度对汉语的人称代词系统进行语用和认知方面的研究,可以把现代汉语人称代词的理解和使用置于统一的、系统的框架之中。

  • 标签: 现代汉语 人称代词 指示中心 视角转换 心理视域
  • 简介:现代主义流行给了我们重新建构《课程与教学的基本原理》的契机。通过对后现代主义的背景和产生、后现代的知识观以及后现代课程观阐述,对泰勒原理进行了批判,并从相依、互溶两个方面进行重构。

  • 标签: 后现代 泰勒原理 批判与重构
  • 简介:文章把现代汉语“X来”式合成词分为四类:“古来”类、“从来”类、“后来”类、“想来”类。这四类“X来”内部结构不同,历史来源也不同。具体来说,“古来”类来源于汉语史上表时间的方位短语“自/从X以来”,出于语言的经济原则,“自/从X以来”缩略为“X来”;“从来”类来源于汉语史上具有名词功能的短语“所X来”,“X”和“来”本不在同一结构层次上,由于经常相邻出现,逐渐跨层词汇化为双音词;“后来”类直接从动词性偏正短语“X来”词汇化而来,不像前两类“X来”经过了形式上的缩减过程;“想来”类来源于动趋式“X来”的泛化,“来”逐渐由趋向动词(作补语)虚化为类词缀。

  • 标签: 合成词 结构 差异 来源 词汇化 语法化“X来”
  • 简介:摘要本文根据现代蒙古语的基本音位、蒙古语正字法和表音文字拼写规则来探讨现代蒙古语拉丁字位转写法。现代蒙古语基本音位和借词音位转写7个基本元音音位,<Aa>/ɑ/、<Ee>/ə/、<Ii>/i/、<Oo>/ɔ/、<Uu>/ʊ/、<Oeoe>/o/、<Ueue>/u/;21个基本辅音音位,<Bb>/b/、<Cc>/ʦ/、<Dd>/d/、<Gg>/g/、<Ghgh>/ɣ/、<Hh>/x/、<Jj>/ʤ/、<Kk>/k/、<Ll>/l/、<Mm>/m/、<Nn>/n/、<Ngng>/ŋ/、<Pp>/p/、<Qq>/ʧ/、<Rr>/r/、<Ss>/s/、<Tt>/t/、<Ww>/w/、<Xx>/ʃ/、<Yy>/j/、<Zz>/z/;2个借词辅音音位,<Ff>/f/、<Vv>/v/。现代蒙古语长元音转写<Aaaa>/ɑ/、<Eeee>/ə/、<Iiii>/i/、<Oooo>/ɔ/、<Uuuu>/ʊ/、<Oeooeo>/o/、<Ueuueu>/u/。现代蒙古语复合元音转写<Aiai>/æ/、<Auau>/ʊ/、<Eiei>/ə/、<Iaia>/iɑ/、<Ioio>/iɔ/、<Iuiu>/iʊ/、<Oioi>/œ/、<Uaua>/ʊɑ/、<Uaiuai>/ʊæ/、<Uiui>/ʊi/、<Ueiuei>/ui/。按照现代蒙古语语音学、词法和句法及拉丁字位拼写法解释现代蒙古语拉丁字位拼写法。

  • 标签: 蒙古语 音位 拉丁 字位 结构性连字 转写