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438 个结果
  • 简介:一、读书自学 P33~P35二、知识回顾1.解直角形根据直角角形中已知两个元素(除去直角),其中至少有一已知元素是边,求出其余的过程.2.解直角角形的根据.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,六元素的主要关系如下:(1)边关系:a2+b2=,(2)两锐角关系:∠A+∠B=,(3)边与角的关系(以∠A为例)sinA=,cosA=,tgA=,ctgA=.(4)面积公式:S△ABC=12a·=12c·hc(其hc为c边上的高)、典型范例例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=6,求c,∠A和∠B.解 在Rt△ABC中,∠C=90°.由勾股定理:

  • 标签: 直角三角形 三边关系 直角边 元素 三角形面积 解题方法
  • 简介:对2002年广西中考理化合卷的组成及卷面情况进行简单分析,举例说明物理部分试题具有基础性、开放性和综合性等大特点,提出今后中考命题及课堂教学的几点建议。

  • 标签: 中考命题 基础性 开放性 综合性
  • 简介:一位老师要上市级公开课,课题是《光的直线传播》,请我帮助准备.这期间我听了她次“试上”,其中就“影子的成因”这一片段,次都提出了修改意见.

  • 标签: 修改 成因 影子 教学 光的直线传播 公开课
  • 简介:研究一类失效状态为吸收状态及重试率为常数的M^[X]/M/1排模型的主算子在左半实轴上的特征值,证明:当顾客的到达率λ,服务员的服务率v,服务员的服务完成率b,顾客的重试率α满足一定的条件时,-α是该主算子的几何重数为1的特征值.

  • 标签: /M/1重试排队模型 特征值 几何重数
  • 简介:建立了离子色谱-直接电导检测法同时测定离子液体中氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根的方法。色谱分离采用Shim-packIC-A3阴离子交换色谱柱和邻苯二甲酸氢钾淋洗液。最佳色谱条件为:以邻苯二甲酸氢钾(1.2mmol/L)为淋洗液,柱温30℃,流速1.0mL/min。在此条件下,所测阴离子的检出限(S/N=3)为0.06~3.07mg/L,保留时间和峰面积的相对标准偏差(n=5)分别不大于0.18%和1.62%。用来测定离子液体中氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根,加标回收率为98.2%~101.8%,能够满足离子液体中的氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根定量分析要求。

  • 标签: 离子色谱法 三氟乙酸根 四氟硼酸根 三氟甲烷磺酸根 离子液体
  • 简介:为进一步提高GPS定位精度,分析了目前研究中主要采用的加权最小二乘法和卡尔曼滤波两种优化算法。在此基础上,提出了一种利用粒子滤波器对伪距误差进行修正的定位优化算法。粒子滤波算法的特点是可直接用于求解非线性问题,对非高斯的误差进行修正。通过GPS实测数据进行实验,分别对这种算法进行验证并分析了其各自特点。实验结果显示,种算法均能使GPS定位精度得以明显改善。提出的粒子滤波算法作为一种新的GPS定位优化算法,在卫星导航定位领域中有着较好的参考价值。

  • 标签: 全球定位系统 粒子滤波器 加权最小二乘法 卡尔曼滤波
  • 简介:利用角变换培养学生的思维能力四川师大附中杨柳青培养思维能力是数学教学的重要任务。角变换中,既有方法与技能的训练,又有多种思维能力的培养,是培养和发展思维能力的重要课题。由于角变换公式多,运用活,在进行角变换时,既要注意把握变换方面,又要熟悉变...

  • 标签: 三角变换 思维能力 培养学生 培养思维 思维的深刻性 隐含条件
  • 简介:变异函数是克里金法中反映区域化变量空间变化特征的有效数学模型,但传统克里金方法中变异函数理论模型的选择和实验变异函数参数的设定具有一定的主观性.引入粒子群算法,对Kriging实验变异函数参数进行优化,提出了PSO-Kriging算法并结合实例进行维建模.实验结果表明:PSO-Kriging算法与传统Kriging方法相比,误差降低29.14%,维地质模型精度更高.

  • 标签: 露天矿 KRIGING 粒子群 三维地质 优化算法
  • 简介:高分子黏结剂是PBX的重要组成部分,黏结剂可承受较大变形,起着黏结炸药颗粒及传递应力的作用。黏结剂显著影响PBX总体力学性能。研究黏结剂单相材料力学性能对PBX配方设计、整体力学行为和变形破坏机理等有重要意义。本文通过相同条件下压缩和拉伸性能测试系统地研究比较了F2311,F2314和Estane种黏结剂的力学行为,结果可为PBX炸药配方黏结剂选择提供参考。

  • 标签: 材料力学性能 黏结剂 性能对比 PBX炸药 变形破坏机理 性能测试系统
  • 简介:Kühn和Osthus证明了对每个正整数l,都存在一个整数k(l)≤216l2,使得每个k(l)-连通图G的顶点集都可以划分成两个子集S,T满足G[S],G[T]都是l-连通的,且S中的每个点在T中都有l个邻点.本文主要考虑无圈图的划分问题,主要关注连通度k(l)的上界.通过证明每个平均度至少为8l/3的无圈图都存在一个l-连图子图,我们证明了对无圈图,k(l)≤216·3-3l2.

  • 标签: 组合问题 划分 连通度 无三圈
  • 简介:A卷一、选择题:D,D,C,C,D二、填空题:1、∠B=∠C;2、HE、AF、CD;3、BD=DC;4、AD=BD=CF=3;5、3cm;6、交换位置;7、直角;8、PA=PB;9、全等,垂直平分线;10、直角、(略)四、1、(1)解:∵∠B=∠C...

  • 标签: 检测题 三角形 选择题 角的平分线 填空题 垂直平分线
  • 简介:介绍了用步迭代算法求解A-极大单调算子的不动点问题和用预解算子研究包含问题的解.同时给出了在某些条件下,步迭代算法的收敛性.该文中的结论是在Noor,Huang的算法及RamU.Verma的背景下启发得到.

  • 标签: 非扩张映像 A-极大单调 包含问题
  • 简介:有限元校正是近年开始研究的一种高精度算法,从已得结果来看它已显示了许多优点:1.它比差分法校正简单,由于在内积中使用分部积分,降低了要逼近的导数阶次;2.校正法的证明虽比外推法复杂,但用直接法求解时计算量却少些,而且数值试检表明它的计算精度更高些。Mackinnon-Carey研究过有限元的校正,但其证明模仿差分法,某些优点未能显示出来。陈传森—张智江用有限元的论证技巧讨论了一维问题。文研究了双一次元的校正。本文考虑矩形上的角形线元,关于更一般的角形剖分将在另文中讨论。

  • 标签: 差分法 线元 高精度算法 三角形剖分 外推法 计算精度
  • 简介:一、填空(1~5小题各3分,6~8小题各4分,9、10小题各5分,共37分)1.角形的内角和是,一个外角等于的两个内角的和.2.等腰角形的周长是40cm,腰是底的2倍,则底边长cm.3.△ABC的个内角满足∠C=∠A-∠B,则△ABC是角形.4.如图A-14,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=.图A-14图A-155.如图A-15,AD是等腰Rt△ABC的角平分线,DE⊥AB于E.若CD=5cm,则BE=cm.6.等腰角形的底角等于15°,腰的长20cm,则腰上的高是cm.7.等边角形的边长是4cm,则它的面积是cm2.8.如图A-16,△ABC中,AB=AC,∠A=30°,BD

  • 标签: 三角形的内角和 检测题 角平分线 直角三角形 垂直平分线 等边三角形
  • 简介:关于一类重积分的简便求法武家华(合肥经济技术学院)众所周知,当积分区域由椭球面、球面、柱面、园锥面或旋转抛物面等曲面所围成时,利用柱面坐标或球面坐标计算重积分较容易。笔者在教学过程中发现,若积分区域同上,被积函数县羊千。的函都.采佣盲色也拣系.化...

  • 标签: 三重积分 积分区域 被积函数 柱面坐标 椭球面 旋转抛物面
  • 简介:在新课程改革中,对高中物理提出“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的维目标。它贯穿整个高中物理教学,也体现于习题讲解的教学中。本文着重讲解在习题讲解中如何紧扣维目标,实现维目标。

  • 标签: 高中物理 习题 三维目标
  • 简介:在新课程改革不断地推动素质教育的实施与发展的时候,许多生物教育工作者仍在努力地寻求着各种高效全新的教学模式,在这方面进行了不少大胆的尝试,也积累了许多宝贵的经验。作为一名生物教育工作者,我觉得要在“预习一参与一反馈”这一传统的教学模式中,融入新课程改革的全新理念,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用;

  • 标签: 生物教学 新课程改革 教育工作者 教学模式 素质教育 主体作用
  • 简介:课本是试题的基本来源,是高考试题的主要依据,大多数试题的产生都是在课本基础上组合、加工和发展的结果.高考命题的原则是:坚持稳定,而又注重在稳定的基础上创新.稳定即从课本中寻求支撑,课本规范了命题的创新性所以回归教材,是高数学复习的立足之本,是提升学生能力水平的手段.教学中如何实现回归教材显得尤为重要.

  • 标签: 数学复习 高三 高考试题 能力水平 课本 稳定