简介：临朐县人口计生局印发了计生便民服务手册。为群众送政策、送知识，重点宣传“单独两孩”政策、一孩免费登记制度、违法生育人员落户和缴纳社会抚养费的关系、怀孕前后应注意的问题等内容，确保计生新政策深入人心、家喻户晓。

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简介：【摘要】高血压是受复杂因素影响的高发性疾病，社会和环境，还有自身的心理因素，都对高血压都是有着不同的影响。高血压的治疗采取有针对性的综合防治，才能达到治疗目的。提高健康人群和高血压患者的自我防护意识，进一步改进生活方式，改善患者的生活质量，规律药物治疗，可以有效预防高血压及减缓高血压相关并发症的发生。

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简介：摘要目的探讨和研究在慢性非传染性疾病相关管理方面健康教育宣传的作用和意义。方法摘取油田某医院近年来收治的74例慢性非传染性疾病患者的临床资料作为研究对象，对以上患者的基本资料进行统计并建立档案，在治疗初期对患者进行健康评价，应用健康教育的管理方式对患者进行宣教，指导患者在治疗的基础上进行不良生活方式的改变，将发病因素以及生活状况进行调整，统计并对比在实施健康管理前后患者的健康数据。结果在实施健康教育之前本组患者的发病率和病情控制率分别为86.49%和48.65%；在实施健康教育之后本组患者的发病率和病情控制率分别为28.39%和97.29%，相较于实施健康教育前效果显著（P＜0.05）。结论健康教育对于慢性非传染性疾病患者具有重大意义，能够有效的通过改善患者的不良生活习惯和对疾病的认识来提高患者的治疗效果和生活质量，值得在临床上加以推广和应用。

简介：【摘要】目的:分析儿童呼吸道异物多维度安全教育和科普宣传干预产生的效果。方法：将我院2020年1月-2021年1月采取常规方法开展儿童呼吸道异物安全教育和科普宣传干预的儿童，作为对照组；将2022年1月-2023年1月采取儿童呼吸道异物多维度安全教育与科普宣传干预的儿童，作为观察组。对比两组实施效果。结果：观察组家属对儿童呼吸道异物知识掌握情况明显优于对照组，重视度明显优于对照组；观察组儿童呼吸道异物发生率明显低于对照组（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。结论：儿童呼吸道异物多维度安全教育与科普宣传干预能够提高家属对有关知识掌握度和重视度，从而降低儿童呼吸道异物发生率，值得重视并积极采纳。 

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简介：摘要医学教育是培养专业医务工作者的重要内容，在现代教育理念的影响下，必须要对现代内科护理教学体系进行更新，融合现代教育理念，提高教学水平。本文对现代教育理念在现代内科护理教学中的应用进行分析与探讨。

简介：摘要探讨治未病的理念在护理健康教育中的作用。可以提高治疗效果，减轻病人的痛苦，促进护患沟通，减少医疗纠纷。

简介：摘要罗伯特?加涅是美国的教育心理学家，受过行为主义心理学的训练，融合信息加工心理学与建构主义认知学习心理学的思想，形成一套理论体系。加涅认为，学习是主体与环境相互作用的结果，不是“刺激—反应”的简单联结。因此，他将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、态度与动作技能。本文归纳加涅的教育心理学理论，分别阐述他在知识的学习、学习策略的学习、动作技能的学习、教学设计等方面的观点，最后结合教学与实例进一步作出评价。

简介：目的探讨成人教育理论在护理教学查房中的应用效果。方法采取随机方法，将2008年6月至2009年12月在外科实习的340名护生随机分为实验组178名和对照组162名，实验组在护理教学查房中引入成人教育理论，对照组按传统方法进行护理教学查房，对2组护生查房后进行问卷调查。结果实验组护生对查房的满意度显著优于对照组。结论成人教育理论应用于护理教学查房有利于提高护生对查房中内容的选择、相关问题的理解、创造性思维培养、沟通能力和学习兴趣培养，查房质量的满意度普遍提高。

简介：摘要随着社会的发展，人们的健康意识逐渐提高，健康教育已逐渐成为门诊工作中必不可少的一部分。根据门诊病人的特点，选择适合的门诊健康教育方式，结合中医学调摄精神，合理适度的运动，饮食起居要有规律，切断病邪途径等治未病的理论，开展门诊病人健康教育起到了积极的现实意义。

简介：摘要：目的：探讨各类社交宣传平台对无偿献血认知度以及宣传招募的影响。方法：本研究采用回顾性研究方法，随机抽取2022年1月到12月间接受无偿献血的志愿者1000名作为研究对象，统计志愿者对无偿献血的了解途径，调查并对比其对无偿献血的认知度。结果：参与献血的志愿者对无偿献血的认知程度总体仍不是很高，得分水平偏低。结论：人们对无偿献血的认知程度需要提高，可通过各种社交宣传平台的广泛宣传，提升无偿献血认知度，促进献血志愿者的宣传招募。

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简介：摘要：目的：研究社区老年慢性病患者采用健康教育宣传对预防保健认知的影响。

简介：摘要：目的：分析与研究在慢性非传染性疾病相关管理方面实施健康教育宣传的意义。方法：于 2018年 5月 -2019年 5月这一时间段内选取 100例慢性非传染疾病患者，以“随机双盲法”方式将其分为两组， 50例采取常规管理（常规组）， 50例实施健康教育宣传（研究组），比较两组疾病知识掌握程度、疾病发作率。结果：研究组各项疾病知识掌握程度均高于常规组，组间比较差异明显， P＜ 0.05；研究组疾病发作率为 6.00%（ 3/50）低于常规组的 24.00%（ 12/50），组间比较差异明显， P＜ 0.05结论：在慢性非传染性疾病相关管理方面实施健康教育宣传，有助于提高患者疾病相关知识掌握程度，减少疾病发作次数。

简介：摘要：目的：本实验将研讨分析健康教育宣传对老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法：选取2019年12月至2020年12月本社区的80例老年慢性病患者作为本实验的研究对象，根据随机数字表法随机分为两组，分别为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组患者给予常规性的护理干预，观察组患者在常规护理的基础上加以健康教育宣传，护理后对比两组患者相关临床数据变化情况。结果：统计结果显示，观察组患者对老年慢性病相关知识的掌握率（95.0%）明显高于对照组的（82.5%），差异具有统计学意义p

简介：摘要：随着我国改革开放的不断深入和经济的不断发展，各种思想观念开始碰撞。当代大学生的思想意识也开始有了新的转变，在新形势下为大学生思政教育工作提供了新的机遇。各个高校作为意识形态建设的重要基地，负责宣传马克思主义，指导大学生坚持社会主义核心价值观，高校需要探究思想宣传工作融入的路径。

简介：【摘要】目的：探究健康教育宣传对老年慢性疾病患者预防保健认知的影响效果。方法：选择2022年4月至2023年4月期间84例老年慢性疾病患者，通过随机数字表法进行分组，分为实验组和对照组，实验组用加健康教育宣传，对照组用常规护理，对比两组的护理效果及预防保健认知效果。结果：护理后，实验组对保健知识学习效果、并发症发生率、生活质量水平均优于参照组，呈P<0.05。结论：对老年慢性疾病患者实施健康教育宣传，可提高其对预防保健的认识、降低老年慢性疾病并发症发生率、提高其生活质量水平，可广泛推广使用。