简介:摘要目的研究法医学对活体损伤的鉴定特征及与其相关的问题。方法对2011年1月-2012年3月之间312例进行活体损伤鉴定患者的临床资料进行回顾性分析。结果头部受到损伤患者占一半以上,按损伤部位发生率的从高到低分别为头部、四肢、面、颈部、躯干及其它。按损伤的程度主要分轻微伤、轻伤及重伤,其中大多数为轻微伤,占七成以上;此外还有一小部分为炸伤,约占3.53%。这组所有患者中钝器伤是其首要的损伤原因,这类损伤者为219例,在所有损伤原因中占70.20%,63例为锐器所伤,占20.20%;17例为化学烧伤,占5.46%;12例为火器所伤,占3.85%。在所有患者中,受轻微损伤的238例损伤者都在3~7d内解决问题,所有伤者都得到了满意的结果。轻微伤中的1例头部损伤者在受伤时没有昏迷现象,进行CT检查,诊断为脑室、脑池扩大,原始的鉴定结果为轻伤,然而该损伤者在3个月后表现出明显神经系统体征和症状。结论在对活体损伤的法医鉴定中,主要依据的是最高人民法院、最高人民检察院、司法部及公安部制定的《人体重伤鉴定标准》及其制定的《人体轻伤鉴定标准(试行)》,还有公安部颁布的《人体轻微伤的鉴定》,并且要依据伤者的实际情况确定进行鉴定的时间、损伤的程度及预后效果。
简介:摘要随着人们对教育的重视,全面发展成为小学教育的主要内容,为此很多学校开展了足球课程,但是在小学校园中如何对学生的足球技能进行评定呢?通过专家访谈和问卷调查等方法为我国当前小学校园制定符合小学生体育要求的评定标准,以此促进小学校园足球全面系统的发展。通过实际的研究发现,当前小学校园足球学生技能评定标准可以分为三个层次,每个层次对应两个年级。进行评定的标准主要是通过球感、运球、踢球、身体活动能力以及比赛能力五个部分进行,根据年级的不同逐渐的提高评定的难度。研究的最终结果显示,对小学生校园足球进行的技能评定的结果在可信度和效率方面都非常好,能够准确的反映小学生的足球技能水平。
简介:摘要:文章主要是分析了压力变送器检定的过程,在此基础上讲解了在压力变电气使用过程中存在的问题,提出了可行性的解决措施,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。
简介:对《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(eh儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议:(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。
简介:摘要:文章主要是分析了压力变送器检定的过程,在此基础上讲解了在压力变电气使用过程中存在的问题,提出了可行性的解决措施,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。