简介：摘要目的观察痰热清在小儿下呼吸道感染治疗中的疗效及安全性。方法从门诊病例中抽取100例5岁以下小儿下呼吸道感染病例，根据临床症状体征即发热、咳嗽、两肺及干湿罗音、X线两肺纹理增强或沿支气管走形见斑片状密度增高影，临床诊断为支气管炎或支气管肺炎的病例，随即分为两组，每组各50例分为痰热清治疗组和穿琥宁治疗组，治疗7天观察疗效及不良反应。结果痰热清治疗组总有效率92%，穿琥宁总有效率70%，不良反应，两组均有少数患儿出现腹泻、皮疹、皮肤瘙痒，给予对症治疗很快好转。结论痰热清具有较好的抗炎退热化痰作用，且副作用小，两组比较差异明显。

简介：

简介：摘要目的观察益气生清法治疗抑郁症的临床疗效。方法将74例抑郁症患者随机分为治疗组37例和对照组37例。治疗组以益气升清法，以经验方加减，对照组给予帕罗西汀治疗，疗程为两个月。记录并比较治疗前后各组抑郁自评量表（SDS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、副反应情况及中医症状评分。结果治疗组SDS、HAMD、副反应、中医症状评分均较治疗前明显改善（p＜0.05或p＜0.01）；治疗后两组间比较差异无显著性，但治疗组不良反应明显低于对照组（p＜0.01）。结论益气升清法治疗抑郁症疗效显著、副作用少。

简介：在马克思哲学中,价值与实践的关系经历了三个阶段：人本学的价值设定价值;价值单线地依附于实践之上;价值与实践实现了有机的融合。从三个阶段的发展可以看出,价值与实践的关系随着马克思哲学的总体推进而不断推进,因而马克思哲学的革命性变革不仅仅体现在＂实践＂上,而且更体现在＂价值＂上。

简介：如何在新的视阈中重新理解马克思哲学？这是当今马克思哲学研究领域中一个非常重要的问题。十多年来，俞吾金教授在“重新理解马克思”的口号下，从不同的视角出发对马克思哲学做出了不同的诠释。要言之，他试图超越马克思哲学的传统阐释路线，沿着“物、价值、时间和自由”的经济哲学路径，重新诠释马克思哲学，对马克思哲学体系提出了新的构想。那么，“重新理解马克思”意味着什么？“重新理解马克思”的目的是什么？“重新理解马克思”的关键问题何在？经过“重新理解”的“马克思”以何种新形象示人？被“重新理解”的“马克思”是否符合马克思的原意？是否是一个“真正的马克思”？本文试图围绕着上述问题对俞吾金教授在重新理解马克思哲学方面的学术观点进行批判性反思，并阐发个人的看法。

简介：吕军，博士，复旦大学公共卫生学院教授，博导。上海市曙光学者，WHOE生技术评估合作中心研究人员。现任上海市残疾人康复协会副会长、上海市预防医学会公共卫生管理专家委员会委员、中国残疾人康复协会理事、中国残疾人康复协会社区康复专业委员会常务理事（第三届委员会）、

简介：随着我国教育的改革与发展，传统的英语教学方法正在逐步地退出英语教学的舞台，并逐渐向着更为科学的教学方式转变。其中如何结合实践进行教学就是英语教学的主要发展方向，因为只有这样的教学方式才能提升学生的主体性地位，进而提高英语课堂教学的有效性。本文以初中英语的词汇教学为出发点，提出了一些符合新的《英语课程标准》的英语教学方法，旨在抛砖引玉，希望能有更多的教育界同仁提出更好的初中英语的教学方法，为我国的教育事业做出贡献。

简介：

简介：前段时间,我去国外出了趟长差,回来一进家门就被告知,同学的父亲易老近日打来好几次电话找我,好像有什么急事。我知道他患痛风性关节炎多年,难道最近又发作了？赶忙打电话询问。

简介：摘要新课程指出，品德课程是一门指导生活的课程，其目的是引导学生过有道德的生活。我们在教学时，应该依据教学目标寻找教材与生活的结合点，在品德课堂创设生活情境，用生活实景触动情感，促发道德体验，在活动中体验，在感受中提高，向课外延伸，在生活体验中得到感悟，在感悟中进一步“学会生活”。

简介：愈吾金在2011年第12期《探索与争鸣》杂志撰文说，一些研究者把马克思本人的全部思想理解为马克思主义。但那样理解存在着不合理的地方。因为在青年时期，马克思的思想深受黑格尔的影响，是一个青年黑格尔主义者。马克思是通过对现实斗争的参与，对国民经济学的研究和对传统观念的批判，才创立历史唯物主义这种新理论的。只有当这种新理论诞生时，

简介：<正>近年来,随着经济社会的发展和人们教育观念的不断更新,缩小城乡教育差距、促进基础教育均衡发展,越来越成为百姓的焦点话题。社会对于优质教育资源的需求越来越高,人们对于教育公平问题给予了前所未有的关注。对于物质资源差距,政府部门只要有决心、

简介：

简介：2011年1O月底，备受关注的《民事诉讼法修正案（草案）》提交全国人大常委会初次审议。自民诉法1982年“试行”、1991年“转正”以来，仅在2007年有过一次“小修”，而此次修订，则触及了民诉制度的诸多环节，堪称一次较大规模的“中修”。此次民诉法修改，不仅有旧机制的改善，更有新制度的构建，其中最顺应社会呼声的突破，莫过于确立了公益诉讼制度。然而，艰难的公益诉讼现状与保守的法律制度设计之间的巨大鸿沟，又使公益诉讼成了此次民诉修法最大的争议话题之一。

简介：铺上绿地毯张子兰新社区修建好了，小朋友们迫不及待地来到社区的空地上玩耍。忽然，“哇”的一声，一位小朋友摔倒在地上，受伤了。我想，如果发明一种机器，能马上给这块空地铺上柔软的草皮就好了。

简介：摘要教学有法，教无定法，贵在得法。小学的数学概念都是以文字的形式进行表述的，借用顾名思义教学法来指导学生对数学概念的理解和学习，让学生从名称想到所包含的意义，把新知建立在已有经验基础上，把未知变成已知，缩短解决问题的时间，既获得数学发现的机会，又能锻炼数学思维。

简介：摘要课堂是承载新教育理念的载体，新课程实施的主渠道在课堂，新的课程理念能否落实的关键也在课堂。要真正做到理念转化为行为，就要让我们的课堂鲜明体现师生生命互动，洋溢生命灵性，让我们的学生充分展示发展轨迹。

简介：

简介：摘要通过观察识字教法运用的合理性和有效性，发现值得学习的三个亮点认写分开，减轻负担；鼓励多种方法识字，彰显学生个性；注重字形分析，讲究书写美观。同时还有三点值得反思改进教学生字不应平均用力，要因字而宜；识字教学不应孤立进行，要与语言环境紧密结合；识字重在实践，“眼过千遍不如手过一遍”。

简介：高中语文选修课本《先秦诸子选读》第一单元《论语选读》中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中说到这样一件事:当子路"率尔"对答自己的志向后,孔子回应他的态度是"哂之".我认为孔子的这"一哂"值得我们去深思、研究和探讨.