简介:摘要:坚持性是幼儿学习品质中一个重要的指标,也是个体自我意识的重要组成部分。文章缘起于幼儿园中班幼儿在面对稍有难度游戏时,就难以坚持、缺乏耐性。而陶艺活动作为一种综合性教育活动,也是我园的特色活动,并以课题研究项目形式开展。研究显示幼儿陶艺活动在培养幼儿积极心理品质上具有不可替代的特殊性和重要性。陶艺对培养幼儿的坚持性以及坚毅品质等学习品质效果显著。文章通过“陶艺”材料选择、氛围创设、个性化指导及多元化评价等五种策略分析了教师如何利用陶艺活动培养幼儿的坚持性。
简介:摘要:合作能力是一个人的关键能力。幼儿学会与人合作的品质已是当前教育的重要目标之一,乐高建构具有群体性和创造性,也比较有利于培养幼儿的合作意识。幼儿通过自己或与同伴的共同创作,搭建符合科学结构的作品,从中学会共处,学会合作。在建构中教师有效地指导策略,会增强幼儿的合作建构意识,提高他们的合作建构技能。关键词:合作建构 合作能力 合作意识 幼儿
简介:摘要:现如今的科技愈加发达,其中衣食住行都能够通过在家意见操作,因此更多的学生以及家长选择足不出户、减少室外的运动时间,而这样的方式对于促进小学生的身心发育的健康是极为不利的。众所周知,兴趣一直是促进学生进行深入学习和探究的原动力。由此,只有小学生在学习体育的过程中,保持充足的兴趣以及热情,才能够不断的促使小学生进行对于体育知识的学习,并能够积极自主的加入到体育活动之中,这样才能够有效的促进小学生能够进行充足的体育锻炼,进而促使小学生的身心健康能够得到促进性的发展。
简介:摘 要随着我国经济的飞速发展,我国体育行业的发展也进入新的时期。当前,体育行业与其他行业的联系越来越紧密,传统教学模式依然不能满足社会、市场对体育人才的需求。在越来越严峻的就业压力下,创业型人才的培养逐渐显现出其独特的生命力,是新型教学模式的突破口。本文先剖析了培养创业型人才顺应时代发展、符合现实需求、利于布局未来的优势,然后阐述了当前创业教育模式中的具体困境,最后提出了有助于创业型人才培养模式的五条建议,为各高校创业型人才培养提供借鉴思路。